Современные образовательные технологии на уроках английского языка
статья по английскому языку

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 

Шарманжинова Даяна Андреевна, учитель английского языка

"МБОУ ""СОШ №10"" им. Бембетова В.А., г.Элиста

Аннотация. Данная статья посвящена анализу современных образовательных технологий, используемых на уроках английского языка. Рассматриваются различные подходы, такие как интерактивные методы, использование мультимедиа и онлайн-ресурсов, а также их влияние на эффективность обучения и вовлеченность учащихся.

Ключевые слова:    современные технологии, интерактивные методы, мультимедиа, онлайн-ресурсы, эффективность, вовлеченность, обучение.

Преподаватель должен использовать разные методы обучения иностранному языку, чтобы стимулировать учебную мотивацию учащихся и помочь им встать на путь конкурентоспособности в международном общении. Традиционные уроки уже не могут обеспечить необходимый уровень вовлеченности учеников и прогресс в обучении.

Для каждого педагога важно подбирать эффективные методы обучения, но существуют и такие, которые применимы везде и всегда. Ключевым моментом становится ориентация на личность, так как именно это способствует формированию комфортной образовательной среды для ученика. Поместить учащегося в центр образовательного процесса, сделать его активным участником учебной деятельности, обеспечить взаимодействие с другими учениками, придать учебному процессу практическую направленность – только так можно сохранить интерес обучающихся к изучению сложного предмета, а именно иностранного языка, в современном мире.

Интерактивные технологии, проектная технология и технология критического мышления активно способствуют раскрытию потенциала каждого ученика на уроках английского языка. Общение на занятиях иностранного языка становится многосторонним благодаря последним, создавая возможность для диалога между всеми участниками. Ученики приобретают уверенность в себе и раскрепощаются, что неизбежно сказывается на их активности при изучении предмета и применении языка на практике. Суть интерактивного обучения заключается в организации учебного процесса, который позволяет всем учащимся вовлеченным в него понимать, размышлять и обсуждать свои знания и мысли.

В процессе использования интерактивных технологий возникают следующие возможности: формирование личностных качеств учащихся, развитие критического мышления, приобретение умений решать проблемы, коммуникативные навыки и самостоятельное приобретение знаний. Обучение через интерактивные методы эффективно решает несколько задач одновременно - улучшает коммуникацию, укрепляет эмоциональные связи между участниками, обеспечивает доступ к необходимой информации для совместной деятельности и способствует развитию общих учебных навыков.

Игровые технологии - наиболее актуальны на уроках в начальной школе, так как позволяют усвоить материал в привычной для детей форме. Тем не менее, не стоит забывать об играх и с учащимися более старшего возраста, так как ребята также с удовольствием включаются в игровую деятельность.

Разнообразие методов интерактивного обучения огромно. Учитель может экспериментировать с формами работы в классе. Однако важно помнить, что эффективность методов зависит от особенностей каждого класса. Ученики отличаются по уровню знаний, мотивации и эмоциям. Поэтому важно выбрать оптимальные методы работы, чтобы достичь поставленных целей. Необходимо учитывать возраст учащихся и цели урока, чтобы достичь успеха.

Интернет-ресурсы предоставляют значительную поддержку в использовании интерактивных технологий на занятиях по иностранному языку. Они могут быть использованы для следующих целей: интеграции в учебный процесс, чтобы внедрить их в учебную программу; осуществления самостоятельного, углубленного обучения, заполнения пробелов в знаниях, навыках; поиска информации учащимися во время работы над проектом (индивидуальным или групповым); подготовки к сдаче квалификационного экзамена внешним образом; дистанционного систематического изучения определенного курса иностранного языка при участии учителя.

В учебном процессе урока учитель может эффективно применять разнообразные сервисы и ресурсы, предоставляемые глобальной сетью. Использование Интернета направлено на развитие коммуникативной компетенции через формирование способности к межкультурному взаимодействию, что достигается благодаря компьютерным телекоммуникациям. Это открывает возможности для учеников участвовать в живых диалогах с носителями языка, а также предоставляет широкий спектр ресурсов для творчества учителя: от тематических презентаций и видеороликов до музыкальных файлов и многого другого.

Лучший подход заключается в том, чтобы внедрить современные образовательные технологии в рамки традиционного учебного процесса.

Список литературы

1. Ахметшина Э. И. Современные образовательные технологии в преподавании английского языка // Молодой ученый. — 2018. — №29. — С. 142-143.

2. Кажигалиева Г.А., Васенкова М.В. О принципах и методах технологии интерактивного обучения английскому языку в средней школе // Педагогика, 2016, № 2.