ФРС ИСП
тест по английскому языку

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«МОСКОВСКИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ИМЕНИ ВИКТОРА ТАЛАЛИХИНА»

(ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по учебной дисциплине

ОУП.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

09.02.07Информационные системы и программирование 

Москва

2023

Составители (авторы): Абдо-Ахмед Р.М., преподаватель 1 квалификационной категории

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ОО

Рецензент:______________________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ОО

ПАСПОРТ

ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по общеобразовательной  дисциплине

ОУП 03 Иностранный язык 

Контрольно-оценочные средства текущего контроля.

Test

1. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Pronoun

1. Местоимение
2. Притяжательное местоимение
3. Вопросительное местоимение
4. Личное местоимение

2. Укажите суффикс прилагательного подходящий к данным словам
   value (ценность, стоимость) ,change (перемена) ,profit (польза, выгода, прибыль) ,peace (мир, спокойствие)

1. -ible
2. -ness
3. -er
4. -able

3. Найдите правильный вариант перевода предложения: Who brought you this book?

1. Кто читал эту книгу?
2. Откуда у вас эта книга?
3. Кто принес вам эту книгу?
4. Эта книга ваша?

4. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: He will take English lessons twice a week.

1. Утвердительная форма Future  Indefinite Tense для выражения действия в момент речи
2. Утвердительная форма Future  Indefinite Tense для выражения действия, которое будет совершаться в будущем.
3. Утвердительная форма Present Indefinite Tense
4. Утвердительная форма Past Indefinite Tense

5. Расшифруйте следующие сокращения: He won't work.

1. He wont work.
2. He will not work.
3. He want not work.
4. He would not work.

6. Укажите часть речи образующуюся с помощью суффикса -er/or

1. Глагол
2. Наречие
3. Обстоятельство
4. Существительное

7. Найдите ошибку в слове:

1. Fourth
2. Fifth
3. Thirdth
4. Sixth

8. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: You must take care … your health.

1. At
2. Of
3. On
4. To

9. Заполните пропуски, где требуется, артиклями: Are you … businessman?

1. The
2. Нет артикля
3. A
4. Нулевой артикль

10. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Adjective

1. Наречие
2. Зависимый
3. Числительное
4. Имя прилагательное

11. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: She gives the student a book.

1. Косвенное беспредложное дополнение
2. Прямое дополнение
3. Косвенное предложное дополнение
4. Определение

12. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: We (1) shall arive (2) there (3) in time  for dinner.(4)

1. 2
2. 1
3. 4
4. 3

13. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: How much (1) of you (2) can speak (3) English well.(4)

1. 2
2. 3
3. 1
4. 4

14. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: The steamer sails tomorrow.

1. Утвердительная форма Present Indefinite Tense для обычно повторяющегося действия
2. Утвердительная форма Present Indefinite Tense для выражения действия, происходящего в момент речи.
3. Утвердительная форма Present Indefinite Tense
4. Утвердительная форма Present Indefinite Tense для выражения будущего действия с глаголом движения

15. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Customs officer: Look at this!(1) You’ve got (2) three bottles  of whisky, four hundred cigarettes (3) and a lot of perfumes! (4)

1. 3
2. 1
3. 4
4. 2        

16. Найдите правильный вариант перевода предложения: Who’s he waiting for?

1. Кто кого ожидает?
2. Для кого он существует?
3. Кого он ожидает?
4. Кто этот ожидающий?

17. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Noun

1. Имя существительное
2. Имя исчисляемое
3. Имя собственное
4. Местоимение

18. Найдите правильный графический вариант слова в транскрипции: [ful-mu:n] полная луна

1. full moon
2. fool moon
3. fool mon
4. foul moon

19. Найдите правильный вариант перевода предложения: I am going to spend this summer holidays in the Crimea.

1. Я еду отдыхать в Крым.
2. Я хочу отдохнуть в Крыму.
3. Я собираюсь провести свои летние каникулы в Крыму.
4. Я не собираюсь проводить летний отпуск в Крыму.

20. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: The sun rises in the east.

1. Сказуемое
2. Глагол
3. Обстоятельство образа действия
4. Дополнение

21. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: Three were absent from the lecture.

1. Числительное
2. Подлежащее
3. Формальное подлежащее
4. Местоимение

22. Найдите смысловую ошибку в определении:

1. В транскрипции не ставятся знаки пунктуации.
2. Фонетическая транскрипция всегда оформляется квадратными скобками.
3. В транскрипции аббревиатуры или цифры изображаются в их полной произносительной форме.
4. В транскрипции используются заглавные буквы.

23. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Customs officer: Good morning.(1)  I can (2) see (3) your passport?(4)

1. 1
2. 3
3. 2
4. 4

24. Найдите звучание [k] в словах

1. Nice
2. Ice
3. Carry
4. Cylinder

25. Заполните пропуски, где требуется, артиклями: I am … tourist.

1. The
2. Нулевой артикль
3. Нет артикля
4. A

26. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: How are things is your department?

1. Как (дела) на факультете?
2. Какие вещи в вашем департаменте?
3. Как думаете вы?
4. Что есть новенького?

27. Найдите орфографическую ошибку в предложении: Morning is the time betveen sunrise and twelve o’clock, or betveen sunrise and lunch.

1. Between
2. Sunrise
3. Lunch
4. the time

28. Найдите правильный вариант перевода предложения: She is looking at the hats in the shop window

1. Она видит шляпы в витрине магазина.
2. Она смотрит на шляпы в витрине магазина.
3. В витрине магазина она увидела шляпы.
4. Она, смотрящая шляпы в витрине магазина.

29. Какой звук может обозначать буква X помимо [ks]? Укажите слово с этим звуком.

1. exam
2. box
3. text
4. exercise

30. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Please, marry me, Fiona.(1) I want you,(2)  I need you,(3) I loves you.(4)

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

31. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: Well, how are things?

1. Ну, как дела?
2. Хорошо, как думаем?
3. Ну, какие вещи!
4. Ну как, есть вещи?

32. Укажите часть речи образующуюся с помощью суффикса -lу

1. Местоимение
2. Существительное
3. Наречие
4. Числительное

33. Найдите звучание [u:] в слове.

1. Cook
2. Culture
3. Course
4. Cool

34. Определите правильный порядок английской недели:

1. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
2. Saturday, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.
3. Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
4. Friday, Saturday, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday.

35. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: My duty is to help them.

1. Инфинитив
2. Словосочетание
3. Именная часть составного сказуемого
4. Инфинитив+местоимение

36. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Interjection - это не член предложения . Но в грамматике: неизменяемое слово, выражающее какое- нибудь непосредственное чувство или побуждение (ох! ах! увы!). Эта часть речи называется

1. Междометие      
2. Союз

Test

1. Заполните пропуски, где требуется, артиклями: We are … tourists too.

1. A
2. The
3. Нулевой артикль
4. Нет артикля

2. Расшифруйте следующие сокращения: He won't work.

1. He wont work.
2. He want not work.
3. He will not work.
4. He would not work.

3. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Customs officer: Good morning.(1)  I can (2) see (3) your passport?(4)

1. 1
2. 3
3. 2
4. 4

4. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: He found her in the garden.

1. Обстоятельство места
2. Обстоятельство причины
3. Определение
4. Предложное дополнение

5. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: She gives the student a book.

1. Косвенное беспредложное дополнение
2. Прямое дополнение
3. Косвенное предложное дополнение
4. Определение

6. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Please, marry me, Fiona.(1) I want you,(2)  I need you,(3) I loves you.(4)

1. 1
2. 2
3. 4
4. 3

7. Расшифруйте следующие сокращения:  But he doesn't want you. He's engaged (помолвленный).

1. He does not … He is
2. He does not … He has
3. He do not …  He is
4. He does nout … He is

8. Расшифруйте следующие сокращения: A boy’s running up the steps.

1. A boy has
2. A boy is
3. Possessive case
4. Мн.ч. имени существительного

9. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: He read an interesting story to the students  ( yesterday)

1. Утвердительная форма Present Indefinite Tense
2. Утвердительная форма Future  Indefinite Tense
3. Повествовательное предложение в Past Indefinite Tense.
4. Утвердительная форма Past Indefinite Tense

10. Найдите правильный вариант перевода предложения: I enjoy talking to you.

1. Я получаю удовольствие,  говоря вам.
2. Я наслаждаюсь вашей выразительностью речи.
3. Я обладаю красноречием.
4. С вами интересно общаться, разговаривать.

11. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Conjunction

1. Соединение, связь
2. Предлог
3. Союз
4. Междометие

12. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: And may I ask your name?

1. А можно я скажу вам имя?
2. А могу я спросить ваше имя?
3. Можно мне спросить ваше имя?
4. А  вас как зовут?

13. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: What a lovely surprise!

1. Приятная встреча!
2. Вот так встреча!
3. Приятная неожиданность!
4. Кого я вижу!

14. Найдите правильный вариант перевода предложения: When I arrived at the railway station, I went to the booking-office  and bought a ticket.

1. Когда я приехал на вокзал, я пошел в кассу и купил билет.
2. Когда я прибыл на железнодорожную станцию, я пошел в книжный магазин и купил этикетку.
3. Когда я прилетел в аэропорт, я хотел купить книгу.
4. Закажи мне билет, когда будешь на вокзале.

15. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: The sun rises in the east.

1. Сказуемое
2. Глагол
3. Обстоятельство образа действия
4. Дополнение

16. Укажите наиболее правильный вариант определения терминов: Наречие (The Adverb) в английском языке обозначает время, место, обстоятельства, образ действия. Определите, к какому разряду относятся следующие наречия: well, badly, quickly, slowly, hardly, yes, no.

1. Adverbs of Place (наречия места совершения действия)
2. Adverbs of Definite Time (наречия, определяющие время)
3. Adverbs of Action (наречия действия)
4. Adverbs of  Manner  (наречие, определяющие образ действия, характер)

17. Заполните пропуски, где требуется, артиклями: She comes back home in … evening.

1. A
2. Нулевой артикль
3. Нет артикля
4. The

18. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: What's  up wrong?

1. Что стряслось?
2. Что слышно?
3. Что нового?
4. Ну, что у тебя?

19. Найдите правильный вариант перевода предложения: I am going to spend this summer holidays in the Crimea.

1. Я еду отдыхать в Крым.
2. Я хочу отдохнуть в Крыму.
3. Я собираюсь провести свои летние каникулы в Крыму.
4. Я не собираюсь проводить летний отпуск в Крыму.

20. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Customs officer: Look at this!(1) You’ve got (2) three bottles  of whisky, four hundred cigarettes (3) and a lot of perfumes! (4)

1. 4
2. 3
3. 1
4. 2        

21. Заполните пропуски, где требуется, артиклями: He bought … few books yesterday and I bought two ones.

1. The
2. Нет артикля
3. Нулевой артикль
4. A

22. Неличная форма глагола:

1. Не имеет формы времени
2. Не имеет залога
3. Не имеет  лица, числа
4. Образованная от глагола

23. Расшифруйте следующие сокращения: An old man's coming out of the cinema.

1. man has
2. Possessive case
3. man is
4. Мн.ч. имени существительного

24. The Preposition- это служебное слово (неизменяемая часть речи), выражающее отношение между грамматически зависящими друг от друга словами внутри предложения. Эта часть речи называется:

1. Приставка
2. Частица
3. Союз
4. Предлог

25. Найдите правильный вариант перевода предложения: The blouse goes well with you complexion.

1. Вам к лицу эта блузка.
2. Блузка очень идет к вашей комплекции.
3. Эта блузка подходит к вашему цвету лица.
4. Эта блузка вполне приличного вида.

26. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Last winter I use to spend a lot of  time.

1. Winter
2. Use
3. A lot of
4. To spend

27. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: You must take care … your health.

1. At
2. Of
3. On
4. To

28. Заполните пропуски, где требуется, артиклями: I am … tourist.

1. The
2. A
3. Нулевой артикль
4. Нет артикля

29. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Noun

1. Имя исчисляемое
2. Имя существительное
3. Имя собственное
4. Местоимение

30. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: How are things at home?

1. Какие вещи в доме?
2. Как (дела) дома?
3. Что есть дома из вещей?
4. Как семья?

31. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: He writing a letter.

1. Дополнение.
2. Косвенное предложное дополнение.
3. Прямое дополнение.
4. Косвенное беспредложное дополнение.

32. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: The second  lesson begins at eleven o’clock.

1. Числительное
2. Прилагательное
3. Определение
4. Существительное в притяжательном падеже

33. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Pronoun

1. Притяжательное местоимение
2. Вопросительное местоимение
3. Местоимение
4. Личное местоимение

34. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: I usually, wake … early.

1. On
2. At
3. In
4. Up

35. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: They went … London.

1. In
2. To
3. For
4. Two

36. Расшифруйте следующие сокращения: Shan't I work?

1. Shall not I …?
2. Should I …?
3. Will I ...?
4. Shall I …?

Test

1. They were old friends ... at school together.

1. being
2. be
3. to be
4. having been

2. Выберите правильный вариант перевода: «Я приду через час».

1. I’m coming on an hour.
2. I’m coming within an hour.
3. I’m coming in an hour.
4. I’m coming in at an hour.

3. He (to forget) his French since he (leave) Paris.

1. forget ... leave
2. forgot... had left
3. has forgotten ... left;
4. have forgotten ... left

4. Закончите вопрос:  «They could not get tickets beforehand, ...?»

1. could not they
2. could they
3. could not them
4. could they not

5. Выберите правильный вариант перевода: «Мне хочется фруктов».

1. I want some fruit.
2. I like some fruit.
3. I like fruit.
4. I’d like some fruit.

6. Выберите правильный вариант перевода: «Он никогда не летает самолетом».

1. He never goes by plane.
2. He never goes in the plane.
3. He never goes by the plane.
4. He never goes on a plane.

7. Выберите правильный глагол-заместитель сказуемого: «Have you got a new flat? Yes, we __.»

1. do
2. have
3. do have
4. has

8. I (to know) him since 1990.

1. know
2. have known
3. will know
4. knowing

9. You ... the book to the library by this time tomorrow.

1. will returm
2. will have returned
3. return
4. have returned

10. Выберите правильный предлог «Usually I go to my office ... bus».

1. on
2. by
3. with
4. in

11. It's pleasure ... you again.

1. see
2. seeing
3. to see
4. will see

12. Закончите вопрос: «She can’t lay the table, ...?»

1. can’t she
2. doesn’t she can
3. can she
4. cans she

13. Выберите грамматически правильную форму глагола: «She is busy now. She (cook) dinner».

1. cook
2. cooks
3. is cooking
4. cooking

14. Выберите правильный предлог «These hats are ... fashion now».

1. on
2. at
3. in
4. with

15. By whom this film (make)?

1. makes
2. made
3. will make
4. was made

16. This novel is worth ... .

1. read
2. reading
3. to read
4. having read

17. Nobody knows when it last ... in Sri-Lanka.

1. showed
2. has showed
3. will show
4. is showing

18. They ... the highest prize.

1. awarded
2. were being awarded
3. were awarded
4. award

19. I looked at the woman (to sit) at the window.

1. sitting
2. sit
3. sits
4. will sit

20. There is no harm (to do) that.

1. to do
2. do
3. will do
4. in doing

21. Выберите грамматически правильную форму местоимения: «This flat is not ___.»

1. ours
2. our
3. of our
4. of ours

22. What you (do) since I last (see) you?

1. do, see
2. have you done, saw
3. did you do, saw
4. did you do, see

23. Don't change your plans (что бы ни) happens.

1. whatever
2. what
3. so that
4. however

24. Выберите правильный предлог «I’m fond ... music».

1. in
2. at
3. of
4. on

25. He phoned to say he ... his bag on tha plane.

1. forgot
2. has left
3. had left
4. has forgotten

26. Выберите правильное написание числительного 13168

1. thirteen thousand one hundred sixty eight
2. three thousand and one hundred sixty eight
3. thirteen thousand one hundred and sixty eight
4. three thousand one hundred and sixty eight

27. I wondered what he (do) since we last met?

1. he did
2. he has done
3. he had done
4. he does

28. The problem ... at the meeting yesterday is very important.

1. discussing
2. discussed
3. discuss
4. to discuss

29. Выберите правильный глагол-заместитель сказуемого: «Jim cannot swim. Nether ___ Jack.»

1. cans
2. to can
3. does
4. can

30. Will you, please, stop ... .

1. talk
2. talked
3. will talk
4. talking

31. Выберите правильный глагол-заместитель сказуемого: «Do you go to the office by car?- Yes, I __.»

1. does
2. am
3. am do
4. do

32. Закончите вопрос: «He goes to his office by car, ...?

1. does he
2. don’t he
3. does he not
4. doesn’t he

33. You ever (see) a flying sauсer?

1. did you ever see
2. do you ever see
3. have you ever seen
4. had you ever see

34. Выберите грамматически правильную форму местоимения: «This bag belongs to Ann. It’s __»

1. her
2. hers
3. of her
4. of hers

35. Выберите правильный вариант перевода: «Наденьте это платье».

1. Put off this dress.
2. Put in this dress.
3. Put at this dress.
4. Put on this dress.

36. I can never stop her ... pop music programmes on the radio.

1. to listen
2. listen
3. listening to
4. listenin

Test

1. Найдите правильный вариант перевода предложения: She is looking at the hats in the shop window

1. Она видит шляпы в витрине магазина.
2. В витрине магазина она увидела шляпы.
3. Она смотрит на шляпы в витрине магазина.
4. Она, смотрящая шляпы в витрине магазина.

2. Выберите грамматически правильную форму местоимения: «Take __ pen. ___ doesn’t write.»

1. mine, yours
2. my, your
3. my, yours
4. mine, your

3. Выберите правильный предлог «These hats are ... fashion now».

1. on
2. in
3. at
4. with

4. Выберите правильный глагол-заместитель сказуемого: «Will they come back tonight? No, they __ not.»

1. will be
2. be
3. do
4. will

5. Найдите правильный вариант перевода предложения: The blouse goes well with you complexion.

1. Вам к лицу эта блузка.
2. Блузка очень идет к вашей комплекции.
3. Эта блузка подходит к вашему цвету лица.
4. Эта блузка вполне приличного вида.

6. He is busy ... the letters.

1. looks through
2. to look through
3. look through
4. looking through

7. Расшифруйте следующие сокращения: Peter’s standing outside the cinema.

1. Peter has
2. Possessive case
3. Peter is
4. Peter was

8. Would you let me have your report as soon as you ... it, please?

1. will finish
2. will have finished
3. finish
4. finished

9. He didn't want to go to the cinema because he (to see) the film on TV.

1. saw
2. had seen
3. see
4. sees

10. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: Three were absent from the lecture.

1. Числительное
2. Подлежащее
3. Формальное подлежащее
4. Местоимение

11. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: I see a ship in the distance. (Я вижу судно вдали).

1. Утвердительная форма Past Indefinite Tense
2. Утвердительная форма для выражения действия, совершающегося в момент речи.
3. Отрицательная форма Present Indefinite Tense
4. Утвердительная форма Present Indefinite Tense

12. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Pronoun

1. Притяжательное местоимение
2. Вопросительное местоимение
3. Местоимение
4. Личное местоимение

13. Расшифруйте следующие сокращения:  But he doesn't want you. He's engaged (помолвленный).

1. He does not … He has
2. He do not …  He is
3. He does nout … He is
4. He does not … He is

14. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: And may I ask your name?

1. А можно я скажу вам имя?
2. А могу я спросить ваше имя?
3. Можно мне спросить ваше имя?
4. А  вас как зовут?

15. They (to do) their work by 7 o'clock tomorrow.

1. will do
2. will have done
3. do
4. did

16. The girl stopped before the ... door.

1. close
2. closed
3. closing
4. closes

17. I looked at the woman (to sit) at the window.

1. sitting
2. sit
3. sits
4. will sit

18. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Numeral

1. Цифра
2. Имя числительное
3. Числительный
4. Числовой

19. Укажите часть речи образующуюся с помощью суффикса -er/or

1. Глагол
2. Наречие
3. Существительное
4. Обстоятельство

20. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: I’m going to have a good time.

1. Определение
2. Именная часть сказуемого
3. Прямое дополнение
4. Обстоятельство времени

21. Закончите вопрос: «We mustn’t change your boots, ...?

1. must not we
2. we must not
3. must we
4. must we to

22. The boy was punished (to break) the window.

1. to break
2. for breaking
3. breaking
4. break

23. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: He found her in the garden.

1. Обстоятельство места
2. Обстоятельство причины
3. Определение
4. Предложное дополнение

24. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: How is your wife?

1. Это ваша жена?
2. Как (ваша) жена?
3. Что с вашей женой?
4. Это моя жена.

25. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: How are things is your department?

1. Как (дела) на факультете?
2. Какие вещи в вашем департаменте?
3. Как думаете вы?
4. Что есть новенького?

26. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: He put the book … his bag.

1. In
2. On
3. At
4. Into

27. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: I usually, wake … early.

1. On
2. At
3. In
4. Up

28. I hope you ... this work by 6 o'clock.

1. will have finished
2. have been finished
3. will finish
4. finish

29. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: There are  many apple – trees in the garden.

1. Обстоятельство места
2. Сказуемое
3. Конструкция со значением „есть, имеется, находится“
4. Подлежащее

30. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Numeral

1. Цифра
2. Числительный
3. Имя числительное
4. Числовой

31. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: We shall return to Moscow in a few days.

1. Утвердительно-отрицательная форма  Future  Indefinite Tense для выражения условия
2. Утвердительная форма  Future  Indefinite Tense для выражения действия в будущем
3. Утвердительная форма Present  Indefinite Tense
4. Утвердительная форма  Past  Indefinite Tense

32. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: How are you doing?

1. Как ты это делаешь?
2. Как идут твои дела?
3. Как вы?
4. Как поживаете?

33. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: He will take English lessons twice a week.

1. Утвердительная форма Future  Indefinite Tense для выражения действия, которое будет совершаться в будущем.
2. Утвердительная форма Future  Indefinite Tense для выражения действия в момент речи
3. Утвердительная форма Present Indefinite Tense
4. Утвердительная форма Past Indefinite Tense

34. Слово,  где есть соответствующая  фонема: [O:]

1. Not
2. Broad
3. Come
4. Aunt

35. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: What's the matter?

1. Что за материал?
2. Вот это да!
3. Что (у вас, у тебя) случилось?
4. Что стряслось?

36. Расшифруйте следующие сокращения:  Lulu's unhappy because the smoke's going into her eyes.

1. Lulu is … smoke has …
2. Lulu has … smoke is …
3. Lulu is … smoke is …
4. Lulu has … smoke has …

Test

1. Заполните пропуски, где требуется, артиклями: There is … some chalk on the table.

1. Нет артикля
2. А
3. Нулевой артикль
4. The

2. В предложении My brother works at a factory глагол стоит в

1. Present Indefinite Tense
2. Past Indefinite Tense
3. Future Indefinite Tense
4. В инфинитиве.

3. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: Well, how are things?

1. Хорошо, как думаем?
2. Ну, как дела?
3. Ну, какие вещи!
4. Ну как, есть вещи?

4. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: There are  many apple – trees in the garden.

1. Обстоятельство места
2. Конструкция со значением „есть, имеется, находится“
3. Подлежащее
4. Сказуемое

5. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: How do you want me to call you?

1. Как вы хотите меня называть?
2. Когда вы хотите позвонить мне?
3. Вы хотите мне что-то сказать?
4. Как мне к вам обращаться?

6. Найдите грамматическую ошибку в предложении: The summer mаnth in Great Britain are June, July and August.

1. Britain
2. Month
3. August
4. Great

7. Найдите правильный вариант перевода предложения: I enjoy talking to you.

1. Я получаю удовольствие,  говоря вам.
2. Я наслаждаюсь вашей выразительностью речи.
3. Я обладаю красноречием.
4. С вами интересно общаться, разговаривать.

8. Найдите правильный вариант перевода предложения: Who’s coming out of the cinema?

1. Кто идет в кино?
2. Чей это фильм?
3. Кому не следует идти в кино?
4. Кто выходит из кинотеатра?

9. Определите, каким членом предложения является подчеркнутое слово: He writing a letter.

1. Дополнение.
2. Косвенное предложное дополнение.
3. Косвенное беспредложное дополнение.
4. Прямое дополнение.

10. Слово,  где есть соответствующая  фонема:  [A]

1. Girl
2. Soup
3. Book
4. Enough

11. Найдите орфографическую ошибку в предложении: Morning is the time betveen sunrise and twelve o’clock, or betveen sunrise and lunch.

1. Sunrise
2. Lunch
3. Between
4. the time

12. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: He is looking … the child (Он ищет ребенка)

1. On
2. For
3. In
4. Of

13. Как звучит s (окончание) в словах: tables, walls, pictures, ceilings

1. [z]
2. [s]
3. [iz]
4. [is]

14. В отличие от русского языка, где допускается относительно свободный порядок слов, английская фраза строится в строго определенном порядке. Укажите правильный вариант построения английской фразы

1. The Subject –The  Predicate – The Object – The Adverbial Modifiers
2. The  Predicate - The Subject - The Object– The Adverbial Modifiers
3. The Object - The Adverbial Modifiers - The Subject - The  Predicate
4. The  Predicate - The Adverbial Modifiers – The Subject - The Object

15. Найдите звучание [k] в словах

1. Nice
2. Carry
3. Ice
4. Cylinder

16. Найдите правильный вариант перевода предложения: When I arrived at the railway station, I went to the booking-office  and bought a ticket.

1. Когда я прибыл на железнодорожную станцию, я пошел в книжный магазин и купил этикетку.
2. Когда я прилетел в аэропорт, я хотел купить книгу.
3. Закажи мне билет, когда будешь на вокзале.
4. Когда я приехал на вокзал, я пошел в кассу и купил билет.

17. Неличная форма глагола:

1. Не имеет формы времени
2. Не имеет  лица, числа
3. Не имеет залога
4. Образованная от глагола

18. Найдите правильный вариант перевода предложения: You are an intelligent person.

1. Вы интеллигентный человек.
2. Вы смышленный малый
3. Вы умны (умный).
4. Вы разумны.

19. Найдите русский эквивалент оборотам, употребляемым в речевом этикете: How are things at home?

1. Какие вещи в доме?
2. Что есть дома из вещей?
3. Как (дела) дома?
4. Как семья?

20. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: He read an interesting story to the students  ( yesterday)

1. Утвердительная форма Present Indefinite Tense
2. Утвердительная форма Future  Indefinite Tense
3. Повествовательное предложение в Past Indefinite Tense.
4. Утвердительная форма Past Indefinite Tense

21. Найдите правильный вариант перевода предложения: Who brought you this book?

1. Кто читал эту книгу?
2. Откуда у вас эта книга?
3. Эта книга ваша?
4. Кто принес вам эту книгу?

22. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Customs officer: Look at this!(1) You’ve got (2) three bottles  of whisky, four hundred cigarettes (3) and a lot of perfumes! (4)

1. 3
2. 4
3. 1
4. 2        

23. Расшифруйте следующие сокращения: Peter’s standing outside the cinema.

1. Peter has
2. Possessive case
3. Peter is
4. Peter was

24. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: You must take care … your health.

1. At
2. Of
3. On
4. To

25. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: I see a ship in the distance. (Я вижу судно вдали).

1. Утвердительная форма Past Indefinite Tense
2. Утвердительная форма Present Indefinite Tense
3. Утвердительная форма для выражения действия, совершающегося в момент речи.
4. Отрицательная форма Present Indefinite Tense

26. Найдите правильный вариант перевода предложения: The blouse goes well with you complexion.

1. Вам к лицу эта блузка.
2. Блузка очень идет к вашей комплекции.
3. Эта блузка подходит к вашему цвету лица.
4. Эта блузка вполне приличного вида.

27. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Numeral

1. Цифра
2. Числительный
3. Числовой
4. Имя числительное

28. Расшифруйте следующие сокращения:  Lulu's unhappy because the smoke's going into her eyes.

1. Lulu is … smoke has …
2. Lulu is … smoke is …
3. Lulu has … smoke is …
4. Lulu has … smoke has …

29. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Customs officer: Good morning.(1)  I can (2) see (3) your passport?(4)

1. 2
2. 1
3. 3
4. 4

30. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: Please, marry me, Fiona.(1) I want you,(2)  I need you,(3) I loves you.(4)

1. 1
2. 2
3. 4
4. 3

31. Слово,  где есть соответствующая  фонема (дифтонг): [au]

1. Law
2. Going
3. Down
4. Window

32. Определите, в каком времени группы Indefinite и в какой форме находятся следующие предложения: We shall return to Moscow in a few days.

1. Утвердительно-отрицательная форма  Future  Indefinite Tense для выражения условия
2. Утвердительная форма Present  Indefinite Tense
3. Утвердительная форма  Future  Indefinite Tense для выражения действия в будущем
4. Утвердительная форма  Past  Indefinite Tense

33. Поставьте, где это необходимо, соответствующий предлог: They went … London.

1. In
2. For
3. Two
4. To

34. Найдите ошибку в структуре  предложения или грамматическую: He knows (1) two foreign language (2) besides (3) German.(4)

1. 3
2. 4
3. 1
4. 2

35. Определите правильный порядок английской недели:

1. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
2. Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
3. Saturday, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday.
4. Friday, Saturday, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday.

36. Определите правильный перевод грамматических терминов: The Adjective

1. Имя прилагательное
2. Наречие
3. Зависимый
4. Числительно

Критерии оценки

 За тестовые работы оценка вычисляется исходя из количества ( процента) правильных ответов:

19-20  правильных ответов – 5

16 -18  правильных ответов – 4

14 -15 правильных ответов – 3

13 и менее правильных ответов – 2

Контрольная работа

Задание 1.   Сопоставьте слова и словосочетания по смыслу

Задание 2.   Выберите реплику, наиболее соответствующую ситуации общения

Receptionist: “________________”

Guest: “I’d like to reserve a room”.

• Is there anything I can do for you?
• Do you want something?
• Who are you?
• What do you want, please?

Guest: “I want to speak to the manager!”

Receptionist: “________________”

• She is not available at the moment. Can I help you?
• You can’t do so!
• She is busy now.
• You have to wait for some time. Be patient, please!

Driver: “Yes?”

Police Officer: “___________________”

• Could you switch off your engine please, sir?
• Switch off your engine.
• You must switch off your engine immediately.
• You’d better switch off your engine.

Boss: “Yes, come in”.

Employee: “___________________”

• Is it all right if I came in half an hour late tomorrow?
• I’m going to come to work half an hour late tomorrow.
• I won’t come in time tomorrow.
• I’m going to be late tomorrow.

Student: “________________”

Teacher: “Yes, certainly. So…”

• Could you repeat that, please?
• What?
• Slow down!
• Say it again.

Professor: “Has anyone got any questions?”

Student: “_____________________”

• Could you explain what these terms mean?
• When does this lecture finish?
• What do these terms mean?
• What should I do?.

Lecturer: “If you have any further points you want to discuss we can cover these in your next tutorial.”

Student: “_________________”

• Great! Thank you for your help. Bye.
• Lovely! Bye now!
• OK! See you!

Say hello to your wife from me.

Задание 3.  

1. Аviation technical school named after K.E. Voroshilov … in to Omsk.

a) was evacuated                                                   c) is evacuated

b) will evacuate                                                  d) will be evacuated

2. … the students play table tennis at the lessons?

а) is                                                        c) do

b) does                                                        d) are

3. … gyms are there at our college?

а) what                                                        c) how long

b) why                                                        d) how many

4. Our labs … equipped on the latest word of technique next year.

a) will be                                                         c) is

b) were                                                        d) are                                                                

5. Our museum …  in 1980.

a) was founded                                                c) founded

b) found                                                          d) to find

6. The reading hall  … to work at 10’o clock yesterday.  

a) began                                                        c) to begin

b) begin                                                        d) will begin                                                       

7. … the 17th  … March, 1921 N. E. Zhukovsky died.         

a) in, at                                                         c) at, of

b) on, of                                                        d) of, on       

8. Zukovsky was sent  into Moscow gymnasium in 1858. 

a) one thousand eight hundred fifty eight                

b) eighteen hundred fifty eight

c) eighteen  fifty eight

d)    eighteen and fifty eight                                                                      

9.  I come back home at 7.05.

a) five past seven                                                c) seven to five

b) seven point zero five                                        d) five to seven

10. In the hall of our college you … see the timetable … the wall.

a) can, on                                                        c) may, in

b) must, at                                                        d) should, about

11. I … to study technical subjects when I entered the university.

a) am going                                        c) were going

b) was going                                        d) are going

12. тридцать третий

a) thirty three                                                c) thirty third

b) thirty and free                                           d) thirty and third

13.  Pre – schools in Russia consist of kindergarten and … .

a) churches                                        c) crowns

b) creches                                        d) choppers

14. … goes to bed so early.

a) nobody                                                  c) somebody

b) anybody                                                d) nowhere

 15. In England there are nursery schools for children … 5 years … age.

a) under, of                                                c) in, with

b) about, for                                                d) after, of

16. To… English today is absolutely necessary for every educated person.  

      a) to get                                                        c)  to know

      b) to teach                                                        d)  to learn by heart              

17. university

      a) to graduate from                                        c)  to end

      b) to finish                                                d)  to complete                                              

18. Who was the founder of Omsk fortress?

      a) Bukholts                                                c)  Kolchak

      b) Kaptsev                                                 d) Karbyshev                                                                               

19. By the tsarist government Omsk was a place of …

trade                                                        c) exile

students                                                d) museums

20. The pride of Omsk industry is …

a) A.S. Pushkin Library                                        c) Oil Refinery plan

b) Omsk State Technical University                  d) Trans Siberian Railroad

Задание 4.   Вставьте предлоги

1.  There is a girl standing ... the bridge. Why is she crying?     - She has dropped her doll ... the water.  There is no tea ... my cup.  Pour some tea ... my cup. Put these flowers ... the window-sill. I saw many people ... the platform waiting for the train.  We went ... the garden and sat down ... a bench.

2.  In winter I usually go to bed … ten o'clock because I learn .. school and have to get up early. But … summer, when I don't go to school and live … the country, I like to go … bed late.  Do you like to read … bed? We did not want to stay … town on such a hot day, so we went … the country.

3. The streets ... St. Petersburg are straight.  Many pages ... this book are torn.  The young scientist was trying to prove ... the professor the necessity ... the experiment.

4. We eat soup ... a spoon.  He was killed ... a knife.  He was killed ... the robbers. He was knocked down ... a big stick.  

Задание 5.   Соотнесите слова и их определения:

1.classroom
2. hall
3. playground
4. gym
5. playing fields
6. staff room
7. chemistry / physics lab
8. library

a. where you play football and other sports
b. the teachers’ room
c. where students go during breaks
d. a quiet place to read or look things up
c. where you have most of your lessons
f. a special room where you can do experiments
g. a big room where the whole school can meet for assembly
h. where you do PE

Дифференцированный зачет

Задание 1.  Соедините части пословиц.

Задание 2.   Сопоставьте реплики, чтобы получились предложения или части высказывания.

1. You can’t be hungry … 2. He can’t be English … 3. You must feel very relaxed …

4. You must be joking! 5. They are exhausted.

a) … with a surname like McKenzie. b) … after your holiday. c) … after such a big breakfast.

d) They’ve been travelling all night. e) No one buys two Rolls-Royces!

Задание 3.   Вставьте слова и словосочетания по смыслу

captain     coach     draw     fair      football ground (or pitch)     footballer     fouls     free (or penalty) kick         goal     kick-off     league     opponents      referee     score     soccer

1. What Europeans call "football", Americans call___________.

2. The instructor of the team is the ____________.

3. When you play in a football team you are a ___________.

4. The games take place on a _________.

5. The leader of the team is the ________.

6. The man in the __________ is the goal-keeper.

7. The beginning of the match is the__________.

8. During the match each team tries to __________ as many goals as possible.

9. When the teams have scored the same number of goals we say it's a __________.

10. The players of the other team are the ___________.

11. The man who enforces the rules during the game is the ______________ .

12. Playing correctly is called __________ play.

13. Unfair moves are called _________________.

14. When a player breaks the rules the other team may get a _____________ .

15. A federation of football clubs is called a football ___________

Задание 4.   Вставьте глагол make или do и переведите письменно предложения

1.  I'm busy. Tomorrow I'm going to ... a report.

2.   Why are you ... so much noise? What's the matter?

3.   What does she ...? She is a doctor.

4.   Kate must ... up her mind quickly. The train is leaving.

5.   Do you ... any sports? Yes, I ... aerobics. And you?

6.   Have you ... your homework? — Not yet.

7.   Could you ... me a favour and ... the shopping for me?

8. I have ... the same mistake again. Mom is going to nag me for a week!

9.   She ... up her mind to become a teacher.

10.   He has ... a lot of mistakes in his test.

11.   I always ... my homework in the evening.

12.   Who ... the housework in your family?

13.   Jeff ... friends with her son two years ago.

14.   Finally, she ... him tell the truth.

15.   Will you ... me a favour and invite my friend to the party?

Задание 5. Вставьте предлоги

1.  There is a girl standing ... the bridge. Why is she crying?     - She has dropped her doll ... the water.  There is no tea ... my cup.  Pour some tea ... my cup. Put these flowers ... the window-sill. I saw many people ... the platform waiting for the train.  We went ... the garden and sat down ... a bench.

2.  In winter I usually go to bed … ten o'clock because I learn .. school and have to get up early. But … summer, when I don't go to school and live … the country, I like to go … bed late.  Do you like to read … bed? We did not want to stay … town on such a hot day, so we went … the country.

3. The streets ... St. Petersburg are straight.  Many pages ... this book are torn.  The young scientist was trying to prove ... the professor the necessity ... the experiment.

4. We eat soup ... a spoon.  He was killed ... a knife.  He was killed ... the robbers. He was knocked down ... a big stick.  

Задание 6. 

Письменно переведите текст. Сделайте лексико-грамматический анализ текста: 1) Подчеркните предложения, где используются времена групп Continuous и Perfect в действительном залоге. 2) Подчеркните предложения, где употребляется Страдательный залог (Passive Voice) в трех временах групп: Indefinite, Continuous, Perfect. 3) Выпишите с переводом условные предложения.

Sydney Opera House

Sydney Opera House was opened in 1973. Since then it has appeared on T-shirts, postcards, in books, on travel programmes and in millions of photo albums. Thanks to its unique shape, Sydney Opera House is one of the most photographed buildings in the world!

The building was built by a Danish architect called Jorn Utzon. Utzon gave the building its unusual look by creating a roof which looked like palm tree fronds. Work first started on the Opera House in 1957. The Australian government gave Utzon $7 million and just four years to finish it. Unfortunately, there were lots of delays as well as money problems, so the Opera House wasn't actually finished until 1973. By then the total cost of the building was over $100 million!

Today the Opera House is one of the busiest performing arts centres in the world. It has around 3,000 events every year which are watched by over two million people. There are five main concert halls used for a wide variety of performances including classical, opera, pop and jazz. Artists as different as Pavarotti and the pop group INXS have performed there, and the largest hall can seat 2,679 people.

If you want to see a concert however, you'll need to book in advance - the best seats are hard to get and they're very expensive! But whether you go to a concert or not, a visit to Sydney wouldn't be complete without a trip to the Sydney Opera House.

Задание 7.  Поставьте глаголы, данные в скобках, в требуемую по смыслу видо-временную форму. В разделе Б обратите внимание на особенности пассивных конструкций. Переведите предложения на русский язык.

 А

1. They (have opened / opened) a souvenir shop in the Alexander Garden last summer. 2. Today, there (are / will be) many parks and public gardens in Moscow. 3. Research activities and restoration works (helped /helps) preserve the monuments of the Moscow Kremlin. 4. The Moscow Kremlin (is / was) one of the greatest architectural complexes in the world.

Б

1. For many years Russia's greatest people (have been / were) buried near the Kremlin wall. 2. Moscow (was / will be) first mentioned in historical papers in 1147. 3. The Moscow Kremlin Museums (is / are) often visited by tourists.

Критерии оценки

Критерии оценки по всем видам речевой деятельности по иностранному языку (аудирование, чтение, говорение, письмо)

Чтение

Чтение с пониманием основного содержания аутентичных текстов

 (ознакомительное чтение)

Чтение с полным и точным пониманием аутентичных текстов (изучающее чтение)

Чтение с целью нахождения и понимания необходимой информации из аутентичных текстов (просмотровое чтение)

Аудирование

Понимание на слух основного содержания аудио- и видеотекстов;

выборочное извлечение интересующей информации

Основной речевой задачей при понимании звучащих текстов на слух является извлечение основной или заданной студенту информации. Время звучания текста: до 3 минут

Говорение

Монологическая форма высказывания (рассказ, описание)

Участие в беседе (диалогическая форма высказывания)

Объем высказывания - 6-7 реплик

Презентация результатов проектной деятельности

Письмо

Письмо: написание личного (делового) письма,

письменного высказывания по предложенной тематике

Письмо: заполнение анкет (формуляров) документации

За письменные работы (контрольные работы, самостоятельные работы, словарные диктанты, тестовые работы) оценка вычисляется исходя из процента правильных ответов:

Творческие письменные работы (письма, разные виды сочинений, сообщение, реферат) оцениваются по пяти критериям:

а) Содержание (соблюдение объема работы, соответствие теме, отражены ли все указанные в задании аспекты, стилевое оформление речи соответствует типу задания, аргументация на соответствующем уровне, соблюдение норм вежливости).

ПРИ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ ЗА СОДЕРЖАНИЕ ОСТАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ НЕ ОЦЕНИВАЮТСЯ, И РАБОТА ПОЛУЧАЕТ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНУЮ ОЦЕНКУ;

б) Организация работы (логичность высказывания, использование средств логической связи на соответствующем уровне, соблюдение формата высказывания и деление текста на абзацы).

в) Лексика (словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку).

г) Грамматика (использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку).

д) Орфография и пунктуация (отсутствие орфографических ошибок, соблюдение главных правил пунктуации: предложения начинаются с заглавной буквы, в конце предложения стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также соблюдение основных правил расстановки запятых).