Кармашек "Зоопарк"
методическая разработка по английскому языку

Слайд 1

Как сложить : вырезаем кармашек по контуру, делаем надрезы на окошке с трех сторон по пунктирным линиям; наносим клей на серые ярлычки. на серые ярлычки и вклей План урока: 0. Предварительная работа (перевернутый урок) 1. Презентация материала: 1а. Экспозиция 1б. Презентация слов 1в. Пример использования на знакомой грамматике 2 . Запись лексики в тетрадь. Интерактивный элемент. 1. Вырежьте окно внутри по пунктиру только с трех сторон, потом сверните карман и вклейте в тетрадь. 2. Прочитайте и обведите названия животных на карточках . Храните их в кармашке. 3. Автоматизация Имитация (слова или фразы) Учитель показывает детям свой элемент, достает по одной карточке, спрашивает : What is it? Дети называют вслед за учителем животных It’s a/an … . 2. Подстановка в одну неизменную конструкцию Дети спрашивают друг у друга по карточкам What is it? Дети называют животных It’s a/an … . А также оформляют пустые карточки, рисуя уже изученных животных ( snake, chimp ) . На обратной стороне карточки можно добавить дополнительные сведения ( food, it has …/ рисунок body parts ) . 3 . Трансформация Дети заполняют информацию о животных на карточках. Учитель спрашивает детей, какие животные большие, маленькие, живут в Африке, зеленого цвета и т.д.. What animals are big/small? What animals do live in Africa? What animal is green? What animals can swim? 4 . Комбинирование Игра « What am I? ». Ученик описывает по-английски животное от своего имени, остальные отгадывают. I’m big and grey. I live in Africa. I can walk but can’t jump. What am I? Are you a tiger? No, I am not. Are you an elephant? Yes, I am. 5 . Использование в не ограниченном контексте. Игра “Bookshop”. Покупаем книги о животных. 4 Домашнее задание Фигурный кармашек « Zoo » Паршукова Екатерина

Слайд 2

Meet animals crocodile giraffe lion elephant tiger hare Colour:________ Size: _________ It lives in ______ It can ________ It can’t _______ Colour:________ Size: _________ It lives in ______ It can ________ It can’t _______ Colour:________ Size: _________ It lives in ______ It can ________ It can’t _______ Colour:________ Size: _________ It lives in ______ It can ________ It can’t _______ Colour:________ Size: _________ It lives in ______ It can ________ It can’t _______ Colour:________ Size: _________ It lives in ______ It can ________ It can’t _______ Colour:________ Size: _________ It lives in ______ It can ________ It can’t _______