Конспект занятия по английскому языку на тему "Пикник"
план-конспект по английскому языку

Этапы занятия

Время

Виды деятельности

Режимы работы

Примечание

1.Организационный момент

1 минута

Т: Hello. How are you?

СН: Hello. I’m glad / I’m fine!

.

-T, Ch

Приветствие педагогом детей.

2. Основной этап

3.Фонетическая зарядка

4.Формирование навыков монологической речи

5. Разучивание песенки

6.Физкульт.минутка

7. Активизация в речи лексики по теме цвета.

Игра Scavenger hunt

2мин

8 мин

7 мин

2мин

6 мин

Т: Ребята, вы слышите что это (слышится плач) Look.  It’s Alice, she is crying.

Let’s ask her Why are you cry Alice.

Why are you cry? Why Alice? Why Alice? Why Alice? Why?

CH (Why are you cry Alice. Why are you cry? Why Alice? Why Alice? Why Alice? Why).

T: I am going for a picnic but I don’t know What  should I take, my basket is empty.( Показывает пустую корзину)

What do we need to do?  

We need to help Alice pack up picnic basket. Look what I have.(Достаю продукты) This is an apple) This is banana, this is cherry, this is salad, this is hot dog, this is chicken.

CH:  It’ s an apple, this is cherry, this is salad, this is hot dog, this is chicken).

T: What  Can we put in the basket?

 Can we put apples?

(если дети согласны, то один ребенок берет продукт повторяет и кладет в корзину )

CH: Yes, we can put apples.

T: Can we put bananas?  

CH: Yes,  we can put bananas.и тд пока все продукты не окажутся в корзине.

T:Look, our basket is full. Let’s go on a  picnic. ( Под песенку, встаем и идем на импровизированный пикник)

T:We are going on a picnic today

 Let’s pack up picnic baskets with our friends  

Hey my friend

Are you ready to go on a picnic today?

La-la-la

We are on a picnic now. let’s spread a tablecloth. (Расстилаем скатерть).

What do we bring in our picnic? ( Достаём из корзины продукты повторяем).

Слышится шум. What is it ? It’s Alice tummy. It’s rumbling.  She is hungry. Let’s feed Alice. Let’s sing a song and feed Alice. Yummy , yummy food ( поем песенку сопровождаем движениями, у нас есть коробка на которой изображена девочка Элис У нее прорезан рот и виден живот (смотрите приложение 1)

У каждого ребенка набор продуктов, который мы взяли на пикник, поем песенку на словах in to the mouse ( Показываем на губы дети берут карточку если поем про яблоко, то яблоко , если поем про салат, то карточку с салатом и отправляем в рот Элис, показываем как яблока прошло вниз и упало в желудок и так с каждым продуктом.

T/CH:Apples are good

Apples are yummy.

In to the mouse down to the tummy

MMM, mmm,

I like food

 Yummy, yummy food

Hot dogs are good

Hot dogs are yummy.

In to the mouse down to the tummy

MMM, mmm,

I like food

 Yummy, yummy food

Cherries are good

Cheries are yummy.

In to the mouse down to the tummy

MMM, mmm,

I like food

 Yummy, yummy food.

I am full now.

T:Let’s have a rest

 One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too! ( прыгаем на месте)

Three, three, three  (показываем 3 пальца)

Look at me ! (ребенок замирает в смешной позе)

 T: Alice want to play now. Let’s divide into 2 groups take cards and find these things.Пора отправится на поиски различных предметов. Давайте разделимся на две команды и отправимся на поиски. Победит та команда которая быстрее остальных справится с заданием (Ребята ищут и отмечают галочкой найденные предметы.Your time is over.Let’s have a look what do you find.

Ребята по очереди называют цвет и предмет

It’s red leave

It’s orange leave

It’s an acorn

It’s a flower итд

Well done/

-T,Ch

Дети выполняют упражнения и повторяют песенку из видео.

Игра на закрепление новой лексики.

3.Заключитеьный этап

4 минуты

It’s time to go home/ (Ребята оставляют себе на память найденные предметы и под песенку  “If you are happy” возвращаются домой.Приложение 4

Т: Вот  мы и вернулись! Do you like our traveling? Вам понравилось наше путешествие? Что мы с вами узнали нового?

Т: Good job! That’s all for today. Now it’s time to say good-bye. Good-bye, children!

СН: Good-bye!

-Т.

-Сh.

-T.

-Ch.

Подведение итогов, рефлексия.