Adverbs: theory and practice.
методическая разработка по английскому языку (10 класс)

                                                                  Adverbs

    Большинство наречий в английском языке образованы при помощи суффикса –ly  от прилагательного.

В английском языке есть наречия, которые имеют такую же форму как прилагательные:  early, easy, late, hard, fast, long, high, low, deep, direct, near, pretty, close.

Эти наречия называются “flat adverbs”. 

Некоторые из них меняют значения, если к ним добавляется суффикс – ly: late –lately (поздно- недавно), hard- hardly (тяжело – едва), high – highly (высоко «вверх» - высоко (об оценке)), deep – deeply (глубоко (вниз) – глубоко (о чувствах)), direct – directly (без посредников –не тратя время), bad – badly ( плохо по качеству- плохо в крайней степени), close – closely (близко по расстоянию- внимательно), 

В английском языке после глаголов движения или действия предпочтительными являются “flat adverbs”: Drive slow. Go slow.

При детальном описании действий используются наречия с суффиксом –ly:

Turn slowly and step aside.

Употребление в речи наречий most / mostly зависит от построения фразы и привычных словосочетаний:

Conflicts happen most often when there is a clash of interests.

Conflicts happen mostly  when people can’t discuss matters.

                                                                 Practice:

1. Last night my father came home late / lately because he had to take some work over.
2. Take it easy / easily and don’t worry.
3. Good night and sleep tightly / tight. Sweet dreams.
4. Have a good journey and please drive safely / safe.
5. Don’t be in a hurry and go slow/ slowly.
6. His car came very closely / close to mine but we managed to miss each other.
7. I heard about the news lately / late but have not had time yet to access the Internet.
8. You have to work really hardly / hard if you want to study at Cambridge.
9. Ambitious people have always dreamed of reaching high / highly to heaven .
10. Teresa is a high / highly gifted researcher.
11. The archeologists dug deep/ deeply into the ground.
12. The teacher felt deep/ deeply moved by the visit of her former students.
13. There was no time to waste and we flew directly / direct to Hong Cong.
14. Now, listen close/ closely to what I am going to say.
15. The stranger stopped near / nearly.
16. This new cooker is not near / nearly as good as our old one.