Презентация и конспект урока "Hot wheel" 6 класс
презентация к уроку по английскому языку (6 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Организационный момент (5 мин)

1. Приветствие
2. Мотивация урока

Цель– настроить на общение  на английском языке

1. Good morning, my dear children.

How are you?

I,m fine (great, good), too

Please, greet each other

2.What date is it today?

What day of the week is it today?

What season is it now?

  Children ,look at the window and tell me please, what is the weather like today?

1.Good morning, dear teacher.

Fine, thanks. And you?

Hello/good morning, …

2.Today is the 26th of October

Today is Friday

Autumn

The weather is sunny and warm (rainy and cloudy)

Слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации.

Использовать речь для регуляции своего действия.

Актуализация знаний

1.Фонетическая разминка (2 мин)

Чтение скороговорки

Цель - развивать произносительные навыки, настроить артикуляцию учащихся на английскую речь.

2. Проверка домашнего задания (5-7 мин)

Цель – проверка и развитие навыков употребления ранее изученной лексики в речи.

1.Look at the blackboard.

You see a tongue-twister. Listen and repeat.

Включается видео сo скороговорками (00:38)

https://www.youtube.com/watch?

time_continue=37&v=y4w59ztPVg8

2. Let’s check uр your homework.

The work on the cards. What did you have to do?

Проверка во фронтальном режиме

1.Дети повторят скороговорки.

2. We had to match the sings to the correct instruction.

 Ответы детей

1.Осуществлять самоконтроль правильности произношения.

Формировать этические  чувства-доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.

Извлекать необходимую информацию из прослушанного

2.Адекватно, самостоятельно оценивать правильность выполнения действия.

Использовать речь для регуляции своих действий

Постановка темы и целей урока (3 мин)

Цель - формирование умения постановки цели и определения темы.

1. So listen to the sounds.

Say what these are sounds of?

So, tell me please what is the topic of our lesson?

Yes, today we are going to speak about famous car drivers, to complete the fact file about them.

Учащиеся слушают аудиозапись  Ex.1a р.30

They are sounds of racing cars.

Racing cars are fast cars.

I think that the topic of our lesson is about racing cars and famous car drivers.

Принимать участие в беседе, формулировать и ставить познавательные задачи.

Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.

Взаимодействуют с учителем во время фронтальной беседы.

Первичное усвоение новых знаний. (7 мин)

Цель - познакомить учащихся с одним из известных гонщиком Михаилом Шумахером

1.Well, now look at the blackboard.

Показ видеофрагмента о Майкле Шумахере (00:30)

https://www.youtube.com/watch?

time_continue=6&v=2EQYimzsaW0

Answer my questions: Who is the person? What is he famous for?

2. Аудирование и работа на карточках.

Listen, read and complete sentences 1-3 on your cards.

Проверка задания друг у друга

1.Просмотр видеофрагмента и ответы на вопросы.

He is Michael Schumacher. He is famous racing car driver.

2.Слушают и заполняют предложения на карточках карточки.

Осуществлять актуализацию новых ЛЕ, основываясь на учебную ситуацию и личный опыт.

Принимать и сохранять учебную цель и задачи.

Слушать учителя и друг друга для воспроизведения и восприятия необходимых сведений и поддержания учебно–деловой беседы.

Использовать знаково-символические средства представления для решения задач.

Выделять и фиксировать нужную информацию

Динамическая пауза (3-4 мин)

Цель – релаксация, снятие напряжения

Let,s play the game. «Giving direction on the road»

Первичная проверка понимания и первичное закрепление. (15 мин)

Цель - Тренировать учащихся в употреблении изученных лексических единиц.

1.Работа с программой Plickers.

Let,s play with your QR cards.

Look at the your cards and mark the sentences T (true) or F (false)  with QR cards.

1. Michael Schumacher is a very famous interior designer.

2. Michael comes from Germany.

3. He is rather tall and thin with short dark hair.

4. He can play tennis and volleyball very well.

5. Michael is devoted to Ferrari.

Высвечивание результат ответов учащихся на экране. Оценивание ответов.

2. Работа с карточками

Раздаю карточки с надписями данных о гонщике.

Now complete the factfile about Michael Schumacher

3.Работа в парах

Work in pairs.

Look at the text. Ask and answer questions.

Which paragraph includes:

1.        personal details & hobbies

2.        what he is famous for

3.        the company he works for

4. Развитие навыков говорения, закрепление активной лексики.

Now, we can see one more famous racing car driver. And this is Kimi Raikkonen. Look at the factfiles below and tell about  Kimi Raikkonen.

1.Каждый ученик получает индивидуальную карточку со штрих кодом. Отмечает предложения «верно» или «неверное», поворачивая  ту или сторону в зависимости от ответа.

2.Должны выбрать правильную характеристику:

1 Occupation-род деятельности

2.Team – команда

3.Born – дата рождения

4. Personal details – описание личности

Выходят поочерёдно к доске, прикрепляют к таблице надписи.

3. Задают друг другу вопросы и отвечают.

1. Second paragraph includes personal details & hobbies
2. First paragraph includes what he is famous for
3. Third paragraph includes the company he works for

4. Рассказывают о Кими Рейкононе, используя образец

Осознанно и произвольно  использовать новые ЛЕ при выполнении задания.

Самостоятельно контролировать свое время и управлять им.

Проявлять активность во взаимодействии для решения познавательных задач.

Выполнять учебные действия.

Формировать навыки сотрудничества.

Рефлексия учебной деятельности (2-3 мин)

Цель - Подвести итоги урока

Фронтальный опрос

What did we do at our lesson?

What was interesting for you at  the lesson?

Your marks …..

Ответы учащихся

We speak about famous car drivers,

read about Michael Schumacher and complete the fact file about him.

Использовать речь для регуляции своих действий. Формулировать собственное мнение и позицию.

Домашнее задание

Цель - разъяснить задание на дом.

Write down your homework:

1.Write a factfile about Russian car driver Vitaly Petrov.

2. Tell about him

Записывают  домашнее задание

Принимать и сохранять учебную задачу