Урок английского языка "Британские школы. Хотел бы ты посещать частную школу?"
план-конспект урока по английскому языку (7 класс)

Урок английского языка

Учитель: Пигарева Н.Н.

Авторы УМК: М.З.Биболетова, Н.Н.Трубанева «Английский с удовольствием.7 класс» Обнинск,Титул,2009

Тема урока «Британские школы. Хотел бы ты посещать частную школу?»

Тип урока: урок комплексного применения знаний и способов действий.

Вид урока: Урок работы с языковым портфолио

Цели урока:

Образовательная:

• Познакомить с информацией об образовании, о частных школах Британии
• Совершенствовать навыков аудирования, чтения, диалогической и монологической речи.

•  Обучение учащихся навыкам проектной работы.
• Формирование способов деятельности, умения применять знания в альтернативных ситуациях.

Развивающая:    

• Развитие навыков иноязычной речи, умения обобщать и систематизировать.
• Развитие творческих способностей.  
• Развитие умений и навыков групповой  и индивидуальной работы

Воспитательная:  .

• Способствование повышения интереса к стане изучаемого языка

• Совершенствование умения работы в группе.

Воспитание  культуры слушателя.

• Воспитание уважительного отношения к своей школе, её истории и традициям.

Формирование УУД

Личностные

• формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; •формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

• формирование устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению.

Регулятивные

• осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе заполнения языкового портфеля

 • формирование  умения самостоятельно контролировать своё время и управлять им.

Коммуникативные

 • использование адекватных языковых средств для отображения своих чувств, мыслей, мотивов и потребностей.

• построение устных высказываний, в соответствии с поставленной коммуникативной задачей;

 .Познавательные

  • построение логических рассуждений, включающих установление причинно-следственных связей;

Оборудование:   учебники Биболетовой М.З. "Enjoy English -7",ТПО, раздаточный материал «страничка языкового портфолио», заготовки к проектам, компьютер, проектор, презентация к уроку в Power Point

Межпредметные связи: история,география, краеведение,логика  

Сценарий урока:

1.Организация начала урока (психологический настрой учащихся)

        T: Good afternoon, friends!

        S: Good afternoon, teacher!

        T: Glad to see you!

        S: Glad to see you, too!

2.Сообщение темы урока, мотивация и целеполагание

T: I want you to read a poem and then tell me what we will speak about today.

Subjects are so nice and great

Classes, teachers every day.

Here life is flying by,

Only students  will survive.

Open your eyes and ears,

Listen, learn and study here.

T: What is it?

S: School.

Fill your portfolio.(1 задание ЯП)

T: What kind of schools will we speak about? (на доске картинка с Великобританией и её флагом )

S :About schools in Britain.

T: Its written here Eton, Harrow. We will speak about famous private schools and at the end of the lesson I’ll  ask you : Would you like to attend a public school?

Today we fill your language portfolio. It will be  YOUR thoughts, YOUR feelings, YOUR relation. Take the sheets and sign them.

3. Актуализация знаний по теме «School. Emotions at school»

T: What is school for you?

(ответы учеников, в качестве опоры лексика упр.30, стр.68, учебник, заполнение задания 1задание ЯП)

T: Being at school we feel different emotions. How can we feel?

Fill your portfolio.(2 задание ЯП)

 4. Закрепление знаний в типичной ситуации

T: Why do people need schools? Do we need schools? Maybe it is not important to attend schools?

(работа у доски –ученики собирают словосочетания для ответа на поставленный вопросWhy do you need school? )

To become clever

To develop my mind

To take part in school activities

To study interesting subjects

To learn new things

To prepare for adult life

To have friends

To enjoy school life and friendship

Why do YOU  need school?

Fill your portfolio.(3 задание ЯП)

5.Проверка домашнего задания

T: At home you read some information about schools in Britain. Open your books at page 76.

Now I want to ask you some questions.

-What kind of secondary schools are there in Britain?

-Are state schools free?

-Must parents pay for private education?

-Is it expensive?

-Are state schools mixed or only for boys?

-What are public schools famous for?

-In what kinds of schools students must wear uniform?

Fill your portfolio.(4 задание ЯП)

6.Динамическая пауза

In the classroom I’ve hidden names of subjects British children study at school. Please find them and clip on the blackboard. It must be 14.

(звучит веселая музыка, ученики перемещаются по классу в поисках табличек с названиями школьных предметов, затем крепят их на доске)

What subjects do YOU have at school?

 Fill your portfolio.(5 задание ЯП)

7. Творческое добывание и применение знаний в нестандартной ситуации

T: Of course Britain is famous for its perfect education.  Eton, Harrow, Winchester are world famous names. Not every child has an opportunity to study there. We have two groups today . The one group is going to speak about Eton, the other –about Harrow.

(обучающиеся рассказывают о школах Итон и Хэрроу, затем задают вопросы по материалу)

       T:  State schools and private schools exist  everywhere. You know the differences         between state and private schools. Now, we're going to name them. What makes them different?

T: But hopefully you like our school. Explain why?

(Ex. 31 p.68)

 What do you know about our school?

(3я группа рассказывает о своей школе)

Т: So answer the main question of the lesson: Would you like to attend a public school? Fill your portfolio.(6 задание ЯП)

8.Рефлексия

I hope you've enjoyed the lesson, too. Was it interesting? Would you like to know more about schools in Britain? What did you learn about education in Britain?

9.Подведение итогов. Объяснение домашнего задания

Today we have done a lot. You are very talented and creative. Your HW is  

Ex.66,  p.75-76.  Information about education in English speaking countries Australia and the USA.

 The lesson is over. Your marks are…Thank you for the lesson. You may have a break. Good bye.

Language Portfolio   7form

Theme:  Schools in Britain. Would you like to attend a public school?

Name__________________       Date_______________           Form______________________

1

Subjects are so nice and great

Classes, teachers every day.

Here life is flying by,

Only students  will survive.

Open your eyes and ears,

Listen, learn and study there.  What is it?       ______________________

What is school for you?______________________________________________________

Ex.30 p.68                ________________________________________________________

                        ________________________________________________________

2

How do you feel at school?

        You are ready for the lesson._____________________________________________

        You are not ready for the lesson.__________________________________________

        You have a difficult test.________________________________________________

        You have forgotten a copy-book with HW?_________________________________

        You get a good mark.___________________________________________________

        You get a bad mark.____________________________________________________

        You have an argument with your classmate._________________________________

        Your best friend doesn’t come to school.____________________________________

3

Why do you need school?(Ex.46 p.71)

        ____________________________________________________________________

        ____________________________________________________________________

        ____________________________________________________________________

4

5.The subjects British students can study at schools. Tick the subjects (+) you’ve got in your school.

6. Would you like to attend a public school?

Tick the statements which could be your answer.

The theme was interesting/not interesting for me.

I’ll read some additional information about it.