Итоговая контрольная работа по английскому языку для 4 класса
методическая разработка по английскому языку

TEST

1. LISTENING

Послушай, что говорят Пол, Ник и Джон про погоду в разных городах. Соотнеси имена ребят с характером погоды, которую они описывают. Ты услышишь запись два раза.

1. hot weather
2. nasty weather
3. fine weather                                          Total/_____

2. USE OF ENGLISH

1. Выпиши слова из рамки в соответствующую графу таблицы в соответствии с произношением окончания –ed

Total/_____

2. Вставьте в пропуски необходимую форму  глагола to be: am/is/are/was/were

1. Last Monday _______a windy day.
2. They _______in Finland two years ago.
3. I _____ten now. Next month I’ll be eleven.
4. Look at these dark clouds in the sky! It ____going to rain.
5. I think yesterday the weather ______not pleasant.

Total/_____

3. Напиши пропущенные степени сравнения прилагательных.

Total/_____

4. Прочитай предложения, определи в них время Present Simple, Past Simple или Future Simple и запиши буквы этих предложений в соответствующую графу в таблице.

1. John decided to join us.
2. We will watch this film tomorrow.
3. Where were you last weekend?
4. There is a sofa in my living room.
5. Do you like pizza?
6. Sam didn’t travel by ship last week.
7. It won’t be sunny next July in France.
8. Every morning I run in the park.
9. How will you travel to Spain?
10. What books do you like to read?
11.  There weren’t any plants on the windowsills.
12. Will there be a beautiful garden?

Total/_____

5. Соедини формы глагола в русском языке (колонка А) с соответствующими формами глагола в английском языке (колонка В).

Total/_____

3. READING

Прочитай, что Том рассказывает о своем классном кабинете. Выбери букву подходящей по описанию картинки.

А       В           С

Hi, I’m Tom. This is my classroom. It is cosy and light. There is the teacher’s desk in front of the desks. There is no blackboard behind the teacher’s desk. There is a big window with a wide windowsill in my classroom.

Total/_____

Критерии оценивания