Как испечь хлеб
презентация к уроку по английскому языку (5 класс)

Слайд 1

Проект «Как испечь хлеб»- методическое пособие с описанием формируемых УУД Выполнил учитель английского языка Ермилова Светлана Валерьевна МКОУ «Никольская СОШ имени Героя Советского Союза Кошманова М.М» 2020 г.

Слайд 2

NO! 1.How to bake bread in the bake oven? Have you got a plan? We suggest you our simple recipe. Look!

Слайд 3

2.Oil the mold (oven form)

Слайд 4

3.Pour some water and a part of flour

Слайд 5

4.Put some butter and oil

Слайд 6

5.Take some dried cream

Слайд 7

6.Add some dried cream in the mold

Слайд 8

7.Take some baking powder

Слайд 9

8.Add some salt and sugar

Слайд 10

9.Add the last part of flour and some soda

Слайд 11

10.Choose the regime you need for the product

Слайд 12

11.The oven is mixing all the ingredients. Can your watch the video, please? Video- « Oven mixing ingredients »

Слайд 13

12.Enjoy baking your personal bread!

Слайд 14

13.Is it your plan? Control regime baking, will you?

Слайд 15

14.Uplifting of the paste

Слайд 16

15.Baking process

Слайд 17

16.Your bread is ready!

Слайд 18

17.Taste yourself! Good appetite!

Слайд 19

Формирование УУД при выполнении проекта «Как испечь хлеб» 1.Метапредметные 1.1Регулятивные(целеполагание, планирование работы, выбор способа действия- уход от готовых рецептов, контроль и коррекция – на всех ступенях). 1.2Коммуникативные(широкий набор речевых средств, в т.ч. с опорой на ИКТ, коммуникация как фактор обмена опытом, чтение, ИКТ)1.3Познавательные (работа с информацией - поиск, запись, воспроизведение, восприятие, в т.ч. средствами ИКТ , использование схем, символов, логические операции – анализ, синтез, сравнение, сериация, классификация, обобщение, подведение под понятия, аналогия и суждение при реализации личных рецептов) 2.Личностные 1.Самоопределение(2.1Внутренняя позиция ученика – отношение к труду, 2.2Основы гражданской идентичности) 2.Мотивационная основа и интересы, самооценка и рефлексия. 3.Морально – этическая ориентация(Ценностная установка на ЗОЖ, ценность труда) 3.Предметные- Формирование3.1 языковых компетенций при работе со словарем, справочником, 3.2 способности к решению учебных познавательных и учебных практических задач с использованием других учебных предметов – физики, химии, истории, биологии, экономики, русского и иностранного языков.