Контрольные работы по английскому языку 2 класс
тест по английскому языку

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 2 класс 1 полугодие

                   Фамилия ___________________ Имя ___________________

1. Чтобы позвонить другу, нужно знать номер телефона. Послушай внимательно и запиши цифрами номер телефона английского школьника Тома. Если затрудняешься, поставь прочерк. ___________________
2. Игра «Согласен или нет?» ___________________
3. Незнайка перепутал все буквы. Помоги ему найти пару. Соедини стрелкой.
   F C H O W B L
   b w l c h o f
4. Какое слово спряталось? Найди и подчеркни его.
   SXCATWE, PYRZOOK, LNDOGVBS
5. Ты знаешь, что имена пишутся с заглавной буквы. Исправь ошибку. Напиши слова с заглавной буквы.
   tom – ___________________
   nick – ___________________
   mary – ___________________
6. Ты принимаешь участие в конкурсе «Я знаю алфавит!». Впиши недостающие буквы в пропуски.
   Aa B___Cc___d Ee F___ Gg Hh
   I___ Jj ___k Ll M___N____Oo ___p
   Qq R___Ss T___ Uu V___ Ww X___Yy Z___.
7. * Расшифруй письмо и ты узнаешь, что любит Карлсон. (Цифры соответствуют буквам английского алфавита). Запиши предложение и переведи его на русский язык.
   9 12,9,11,5 3,1,11,5,19. ___________________

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 2 класс 1 полугодие

                   Фамилия ___________________ Имя ___________________

1. Чтобы позвонить другу, нужно знать номер телефона. Послушай внимательно и запиши цифрами номер телефона английского школьника Тома. Если затрудняешься, поставь прочерк. ___________________
2. Игра «Согласен или нет?» ___________________
3. Незнайка перепутал все буквы. Помоги ему найти пару. Соедини стрелкой.
   F C H O W B L
   b w l c h o f
4. Какое слово спряталось? Найди и подчеркни его.
   SXCATWE, PYRZOOK, LNDOGVBS
5. Ты знаешь, что имена пишутся с заглавной буквы. Исправь ошибку. Напиши слова с заглавной буквы.
   tom – ___________________
   nick – ___________________
   mary – ___________________
6. Ты принимаешь участие в конкурсе «Я знаю алфавит!». Впиши недостающие буквы в пропуски.
   Aa B___Cc___d Ee F___ Gg Hh
   I___ Jj ___k Ll M___N____Oo ___p
   Qq R___Ss T___ Uu V___ Ww X___Yy Z___.
7. * Расшифруй письмо и ты узнаешь, что любит Карлсон. (Цифры соответствуют буквам английского алфавита). Запиши предложение и переведи его на русский язык.
   9 12,9,11,5 3,1,11,5,19. ___________________

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ПО ПРОВЕДЕНИЮ РАБОТЫ

1. Раздать бланки с работой каждому ученику. Подписать фамилию, имя, класс, номер школы.
2. Задания 1, 2 проверяют навыки аудирования.
Мотивировка задания и инструкция по выполнению задания 1.
Для учащихся: Чтобы позвонить другу, нужно знать номер телефона. Послушай внимательно и запиши цифрами номер телефона английского школьника Тома. Если затрудняешься, поставь прочерк.
Для учителей: Учитель называет каждую цифру 2 раза, учащиеся прослушивают и записывают в строку. Например, учитель произносит цифру «семь» 2 раза, дети записывают, затем учитель называет следующую цифру и т.д. Ответ дети вносят в бланк, в котором есть такая строка: 1. ___________________
Цифры, которые называет учитель: seven, one, three, nine, five, two.
3. Мотивировка задания и инструкция по выполнению задания 2. 
Для учащихся: Давай поиграем в игру «Согласен или нет». Я покажу вам цветные флажки и назову цвет. Если вы согласны поставьте знак «+», нет – знак «-» . Внимание, начинаем игру!
Для учителей: Учитель показывает детям 1 флажок и называет цвет (2 раза), учащиеся прослушивают и записывают ответы в строку. Учитель называет цвет правильно, в соответствии с тем который показывает под № 1, 3, 4. Например, показывает черный флажок и произносит слово «черный».
Учитель называет цвет неверно под № 2, 5. Например, показывает синий флажок и при этом говорит слово «красный».
Ответ дети вносят в бланк, в котором есть такая строка: 2. ___________________
Названия цветов, которые произносит учитель: 1) black; 2) red; 3) yellow; 4) green; 5) blue.
Если в наличии нет цветных флажков, замените материалом, который есть в наличии (шары, мячи, геометрические фигуры и др.)
4. Задания 3-6 – обязательные для выполнения, 7 - дополнительное задание.
Следует объяснить учащимся, что к дополнительному заданию можно приступить только после выполнения всех обязательных заданий.
Задание 7 предназначено для детей, имеющих повышенный интерес к предмету.
Каждая буква в задании № 7 соответствует букве алфавита. Например, 1 – это буква А, 2 – буква В, 3 – С и т.д.
5. Оценка успешности выполненной работы:
Максимальное количество баллов – 36
За каждый правильный ответ – 1 балл (задание 1 – 6 баллов, 2 – 5 баллов, 3 – 6, 4 – 3, 5 – 3, 6 – 13 баллов). Дополнительное задание не влияет на оценку за работу (оцениваются баллами задания 1-6 включительно, кроме задания 7). Если задание 7 выполнено правильно, следует поставить ребенку отдельную оценку за это задание и похвалить его.
Нормы оценок:

• 0-10 баллов – «2» (неудовлетворительно)
• 11-25 баллов – «3» (удовлетворительно)
• 25-33 баллов – «4» (хорошо)
• 34-36 баллов – «5» (отлично)

6. Проведите анализ работы. (Бланк для анализа выполненных работ прилагается).

Итоговая контрольная работа по английскому языку во 2 классе

Задание №1 проверяет знание английского алфавита.
Задание №2 проверяет знание лексического материала первого года обучения.
Задание №3 рассчитано на проверку умения вести словарик, находить соответствия графического и звукового образа слова.
Задание №4 проверяет навыки чтения с полным пониманием текста.
Задание №5 помогает проверить навыки письменной речи, умение составлять монологическое высказывание описательного характера.

Контрольная работа по английскому языку «ПОМОГИ НЕЗНАЙКЕ»

ЗАДАНИЕ 1: Незнайка хвастается, что хорошо знает алфавит. Проверь, все ли он буквы написал. Если нет, то допиши их.  Напиши строчные буквы.
B C D F G H I J K L O Q R S U V W Y

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 2: Незнайка забыл, как переводятся эти слова. Помоги ему найти правильный ответ (соедини стрелками английское слово с русским переводом).
Seven                                 Красный

Can                                    Черный

Black                                 Длинный

Red                                    Ящик

His                                     Это, оно

It                                        Тим

Box                                    Петушок

Stick                                   Палка

Cockerel                             Мы

Long                                   Семь

Tim                                    Уметь

We                                      Его

ЗАДАНИЕ 3: Незнайка записывал слова в словарик. Проверь, правильно ли он записал. Исправь ошибки, если они есть.
frog [frסg] зелёный                      _______________________________________________              
green [grin] лягушка                   _______________________________________________
pen [pin] Анна                             _______________________________________________
Ann [ænn] ручка                         _______________________________________________
is [is] чёрный                              _______________________________________________
black [blæsk] Глагол-связка      _______________________________________________

ЗАДАНИЕ 4: Незнайка загадал животное. Попробуй отгадать, о ком он говорит.

It is big and fat. It has a long nose. It is grey. It can run. It cannot jump. _________________

ЗАДАНИЕ 5: Загадай Незнайке свою загадку о животном.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________