КТП Кузовлев, 6 класс
календарно-тематическое планирование по английскому языку (6 класс) на тему

Календарно-тематическое поурочное планирование

Номер урока

Содержание

Кол-во

часов

Дата проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ – компетенции, межпредметные понятия

План.

Факт.

Раздел 1. Я, моя семья и мои друзья. Межличностные отношения (36 часов)

Мои друзья и совместное время препровождения. Внешность. Одежда

Тема 1. Как ты выглядишь?

12

1

Введение новой лексики. На кого ты похож?

1

03.09

Звукозапись

Познавательные: работать с информацией (текстом/ аудиотекстом) определять значимость речи в общении и обосновывать своё суждение; планировать и осуществлять проектную деятельность; регулятивные: выполнять самопроверку или взаимопроверку учебного задания;  выполнять учебное задание в соответствии с целью;

личностные: на личностное самоопределение; на мотивацию; на нравственно-этическое оценивание; коммуникативные: формулировать понятные для партнёра высказывания.

2

Развитие грамматического навыка.

Притяжательный падеж

05.09

Таблица

3

Развитие грамматического навыка. Степени сравнения прилагательных

1

07.09

Таблица

4

Формирование навыков говорения.  Какая твоя любимая одежда? 

1

10.09

Презентация

5

Активизация лексического материала в речи. Ты заботишься о том, как ты выглядишь?

1

12.09

Презентация

6

Развитие навыков диалогической речи. Ты можешь оказать мне услугу?

1

14.09

Звукозапись

7

Подготовка к проекту «Как хорошо выглядеть»

1

17.09

Презентация

8

Защита проекта

1

19.09

Презентация

9

Формирование навыков письменной речи.  «Внешность».

1

21.09

Таблица

10

Развитие навыков чтения. Приглашение

1

24.09

Художественные тексты

11

Повторение языкового материала. Скоро тест

1

26.09

Презентация

12

Совершенствование грамматических навыков. Контроль навыков письма

1

28.09

Карточки

Черты характера. Взаимоотношения

Тема 2. Что ты любишь?

11

13

Формирование лексических навыков. Что звезды говорят?

1

01.10

Звукозапись

Познавательные: сотрудничать со сверстниками, работать в паре/ группе, вести диалог, учитывая позицию собеседника, а также работать самостоятельно, работать с информацией (текстом/ аудиотекстом); планировать и осуществлять проектную деятельность; 

личностные: на личностное самоопределение; на мотивацию; на нравственно-этическое оценивание; регулятивные: рационально организовать свою работу в классе и дома (выполнять различные типы упражнений и т.п.).

14

Развитие монологической речи. Что хорошего в жизни мальчиков и девочек?

1

03.10

Звукозапись

15

Совершенствование навыков грамматики. Настоящее простое и настоящее длительное времена.

1

05.10

Таблица

16

Развитие навыков письма. Нам весело вместе

1

08.10

Таблица

17

Совершенствование навыков грамматики. Настоящее длительное время

10.10

Таблица

18

Формирование диалогической речи. Извините.- Ничего. Контроль навыков говорения

1

12.10

Звукозапись

19

Совершенствование навыков чтения. Я ждал твоего ответа

1

15.10

Художественные тексты

20

Подготовка  проекта «Люди и вещи, которые мне нравятся»

1

17.10

Презентация

21

Защита проекта

1

19.10

Презентация

22

Повторение языкового материала. Скоро тест

1

22.10

Карточки

23

Совершенствование лексических навыков. Контроль навыков аудирования и чтения.

1

24.10

Звукозапись

Разновидности домов. Комната, предметы мебели, предметы интерьера

Тема 3. Дом, милый дом.

13

24

Введение новой лексики. Тебе нравится твой дом?

1

26.10

Звукозапись

Познавательные: планировать и осуществлять проектную деятельность; работать со словарями, находить в них нужную информацию о слове; работать в паре/ группе, вести диалог, учитывая позицию собеседника; 

личностные: на личностное самоопределение; на мотивацию; на нравственно-этическое оценивание; регулятивные: оценивать результаты выполненного задания по учебнику; коммуникативные: сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи.

25

Развитие грамматических навыков. Слова «есть, иметься»

1

07.11

Таблица

26

Совершенствование грамматических навыков. Предлоги места

09.11

Таблица

27

Формирование навыков письма. Мой дом.

1

12.11

Грамматический справочник

28

Совершенствование грамматических навыков. Настоящее совершенное и простое прошедшее времена

1

14.11

Таблица

29

Развитие навыка диалогической речи. Ты уже сделал это?

1

16.11

Звукозапись

30

Ты бы хотел жить в необычном доме? Контроль навыков говорения

1

19.11

Звукозапись

31

Совершенствование произносительных навыков. Дом Миссис Ханни.

1

21.11

Звукозапись

32

Развитие навыков аудирования Я подам тебе руку?

1

23.11

Звукозапись

33

Подготовка проекта «Время меняется …»

1

26.11

Презентация

34

Защита проектов

1

28.11

Презентация

35

Повторение языкового материала. Скоро тест

1

30.11

Карточки

36

Урок обобщения. Контроль навыков чтения и аудирования

1

03.12

Звукозапись

Раздел 2. Досуг и увлечения (12 часов)

Тема 4. Тебе нравится ходить по магазинам?

12

37

Формирование лексических навыков. Продукты питания

1

05.12

Звукозапись

Познавательные: работать с учебным текстом, задавать вопросы в случае непонимания, оформлять в тетради письменные работы в соответствии с принятыми нормами; планировать и осуществлять проектную деятельность; личностные: на личностное самоопределение; на нравственно-этическое оценивание; регулятивные: преобразование практической задачи в познавательную;

коммуникативные: тренинги коммуникативных навыков

38

Развитие навыков чтения. Что в меню?

1

07.12

Художественные тексты

39

Совершенствование грамматических навыков. Количественные местоимения

1

10.12

Таблица

40

Развитие навыков диалогической речи. Диалоги в магазине

1

12.12

Звукозапись

41

Формирование грамматических навыков. Прошедшее длительное время

1

14.12

Таблица

42

Совершенствование навыков чтения. Что ты делал в 10 часов вечера?

1

17.12

Художественные тексты

43

Развитие навыков диалогической речи. Выбор подарка!

1

19.12

Звукозапись

44

Формирование навыков аудирования. Мне нравится ходить по магазинам. А тебе?

1

21.12

Звукозапись

45

Подготовка проекта «Мой любимый магазин!»

1

24.12

Презентация

46

Защита проектов

1

26.12

Презентация

47

Повторение языкового материала. Скоро тест

1

11.01

Карточки

48

Урок обобщения. Контроль навыков письма

1

14.01

Карточки

Раздел 3. Здоровый образ жизни. Спорт (18 часов)

Тема 5. Вы заботитесь о своем здоровье?

18

49

Формирование лексического навыка по теме «Здоровье»

1

16.01

Звукозапись

Познавательные: планировать и осуществлять проектную деятельность; работать с учебным текстом, задавать вопросы в случае непонимания, оформлять в тетради письменные работы в соответствии с принятыми нормами; личностные: на личностное самоопределение; на нравственно-этическое оценивание; регулятивные: называть цели конкретного задания;  планировать  работу c  ним (называть учебный алгоритм, правило); коммуникативные: задавать вопросы, адекватно использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач

50

Развитие диалогической речи. Здоровье детей

1

18.01

Звукозапись

51

Модальные глаголы для выражения долженствования

1

21.01

Таблица

52

Модальные глаголы для выражения вероятности событий

1

23.01

Таблица

53

Модальные глаголы для инструкций о дальнейших действиях

1

25.01

Таблица

54

Совершенствование навыков монологической речи. Ты здоровый ребенок?

1

28.01

Звукозапись

55

Прошедшее совершенное время. Контроль навыков письма

1

30.01

Таблица

56

Развитие навыков аудирования. Посещение врача

1

01.02

Звукозапись

57

Развитие грамматических навыков. Настоящее совершенное время

04.02

Таблица

58

Совершенствование монологической речи. Ты часто болеешь?

1

06.02

Звукозапись

59

Формирование навыков аудирования. Советы как быть здоровым

1

08.02

Звукозапись

60

Развитие навыков чтения. Факты и мифы о здоровом образе жизни

1

11.02

Газеты

61

Совершенствование диалогической речи. Как дела?

1

13.02

Карточки

62

Активизация лексического материала. Настольная игра «Тебе следует сходить к доктору».

1

15.02

Фишки, кубик

63

Формирование навыков письма.  Мое здоровье

1

18.02

Таблица

64

Повторение языкового материала.

1

20.02

Карточки

65

Контроль навыков чтения и аудирования. Моя бабушка заболела

1

22.02

Карточки

66

Что ты узнал нового? Сочинение

1

25.02

Грамматический справочник

Раздел 4 Школьное образование (10 часов)

Тема 6. Школа моей мечты

10

67

Формирование лексических навыков. Мой класс

1

27.02

Звукозапись

Познавательные: работать с учебным текстом, задавать вопросы в случае непонимания, оформлять в тетради письменные работы в соответствии с принятыми нормами; планировать и осуществлять проектную деятельность; личностные: на личностное самоопределение; на нравственно-этическое оценивание; регулятивные: преобразование практической задачи в познавательную;

коммуникативные: тренинги коммуникативных навыков

68

Совершенствование навыков монологической речи. Мои одноклассники

1

01.03

Звукозапись

69

Развитие навыков аудирования. Президент класса

1

04.03

Звукозапись

70

Развитие монологической речи. Моя работа в школе

1

06.03

Таблица

71

Формирование навыков диалогической речи. Мнения подростков о школе

1

08.03

Карточки

72

Формирование грамматических навыков. Времена

1

11.03

Таблица

73

Развитие навыков письма. Любимые предметы

1

13.03

Грамматический справочник

74

Развитие навыков чтения. Школа моей мечты

1

15.03

Грамматический справочник

75

Повторение языкового материала по теме «Школа»

1

18.03

Карточки

76

«Мой лучший день в школе». Контроль навыков говорения

1

20.03

Литературный текст

Раздел 6. Человек и окружающий мир (12 часов)

Тема 7. Какой бы не была погода…

12

77

Введение новой лексики по теме «Погода»

1

22.03

Звукозапись

Познавательные: владеть основами смыслового чтения текста, подводить языковой факт под понятия разного уровня обобщения; планировать и осуществлять проектную деятельность;  

личностные: на личностное самоопределение; на нравственно-этическое оценивание;

регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу,  соответствующую этапу

обучения, адекватно воспринимать оценки учителя, товарищей; коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

78

Формирование речевого умения. Погода в разных странах

1

03.04

Карты

79

Развитие грамматического навыка. Придаточное предложение реального условия

1

05.04

Таблица

80

Развитие грамматических навыков. Будущее действие

1

08.04

Таблица

81

Формирование речевого умения. Занятия детей в хорошую погоду

1

10.04

Звукозапись

82

Формирование речевых умений. Лето или зима.

1

12.04

Звукозапись

83

Совершенствование монологической речи. Где бы ты хотел жить?

1

15.04

Звукозапись

84

Погода в нашей местности. Письмо

1

17.04

Грамматический справочник

85

Подготовка проектов «Будь здоров! Занимайся спортом!»

1

19.04

Презентация

86

Защита проектов

1

22.04

Презентация

87

Повторение языкового материала. Скоро тест

1

24.04

Карточки

88

Совершенствование грамматических навыков. Контроль навыков письма

1

26.04

Карточки

Раздел 5. Мир профессий (12 часов)

Тема 8. Кем ты собираешься быть?

12

89

Формирование лексических навыков. Кто они по профессии?

1

29.04

Звукозапись

Познавательные: планировать и осуществлять проектную деятельность; личностные: на личностное самоопределение; регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу,  соответствующую этапу

обучения, адекватно воспринимать оценки учителя, товарищей; коммуникативные: осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

90

Совершенствование грамматических навыков. Модальные глаголы

1

01.05

Таблица

91

Формирование речевых умений. Объявления о работе

1

03.05

Звукозапись

92

Развитие грамматических навыков. Вопросительные слова

1

06.05

Таблица

93

Формирование грамматических навыков. Прошедшее совершенное время

1

08.05

Грамматический справочник

94

Что было раньше? Контроль навыков чтения и аудирования

1

10.05

Звукозапись

95

Совершенствование речевых навыков. Школа – это моя работа!

1

13.05

Звукозапись

96

Активизация лексического материала. Кем ты хочешь быть?

1

15.05

Звукозапись

97

Мы готовим  проект «Наш город»

1

17.05

Презентация

98

Защита проектов

1

20.05

Презентация

99

Повторение языкового материала.

1

22.05

Карточки

100

Контроль навыков говорения. Мой любимый город

1

22.05

Карточки

Раздел 8.Страны изучаемого языка и родная страна (2 часа)

101

 Развитие речевых навыков « Я в своей стране».

1

24.05

Звукозапись, грамматический справочник

Познавательные: работать с учебным текстом; планировать и осуществлять проектную деятельность; личностные: на личностное самоопределение; на нравственно-этическое оценивание; регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу,  соответствующую этапу

обучения, адекватно воспринимать оценки учителя, товарищей; коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

102

Совершенствование диалогической речи « Поездка в Великобританию»

1

24.05

ИТОГО

102

12 К/р