Памятка для родителей, дети которых решили сдавать ОГЭ по английскому языку
учебно-методический материал по английскому языку (9 класс) на тему
Памятка для родителей, дети которых решили сдавать ОГЭ по английскому языку
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 29.06 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятка для родителей, дети которых решили сдавать ОГЭ по английскому языку
Уважаемые родители, обратите внимание на основные задания ОГЭ по английскому языку и советы, которые помогут успешно сдать экзамен!
«Аудирование»
- Внимательно прочитайте задание.
- Будьте внимательны: сначала вы можете услышать один ответ, а потом говорящий поправит себя и ответит по-другому.
- Выделите при прослушивании ключевые слова в заданиях и подберите к ним синонимы. Основная мысль в аудиотексте выражена, как правило, синонимами.
- Еще до начала аудиозаписи бегло просмотрите задания, чтобы заранее предположить, о чем будет говорить рассказчик.
- Не волнуйтесь, если рассказчик говорит слишком быстро, постарайтесь понять и слушайте внимательно.
- Фиксируйте свои ответы во время звучания аудиозаписи, и в 15-секундную паузу между первым и вторым прослушиванием, если достаточно уверены в правильности ответа. В противном случае ждите повтор записи.
- Постарайтесь сосредоточиться не на отдельных словах и фразах, а понять общий смысл сказанного.
- Не волнуйтесь, если вы что-то не поняли или прослушали. Вы можете вернуться к этому позднее во время повторного прослушивания.
- Обратите внимание на то, что выбор ответа в заданиях на полное понимание прослушанного должен быть основан только на той информации, которая звучит в тексте, а не на том, что вы думаете или знаете по данному вопросу. В любом случае ответ должен прозвучать в записи!
- Даже, если не знаете ответ, не оставляйте вопрос без ответа, лучше проставить любой ответ наугад, чем гарантированно снизить итоговый балл.
«Чтение»
- Прочитайте внимательно задание, это поможет лучше ориентироваться в тексте и настроиться на информацию текста.
- Прочтите весь текст целиком, чтобы понять основной смысл, так называемое «беглое чтение».
- Не пытайтесь сэкономить время, читая только те части текста, которые соответствуют вопросу, можете пропустить детали. Читайте весь текст целиком – это поможет понять контекст и ничего не упустить при выборе правильного ответа на вопрос задания.
- Не тратьте слишком много времени на один вопрос, если он вам непонятен, вернетесь к нему позже.
- Не волнуйтесь, если вы не знакомы с обсуждаемой темой в тексте. Все ответы вы найдете в тексте, если будете читать внимательно.
- Если даже вам некоторые слова неизвестны, их смысл можно узнать или угадать из контекста. Главное: ухватить общий смысл текста при «беглом чтении», детали прояснятся при повторном чтении!
- Перед повторным чтением ознакомьтесь с заданиями к тексту: повторно читая текст, вы автоматически фиксируете внимание на ответах к заданиям в тексте.
- Если задание с установлением соответствия, пытайтесь подобрать самое правильное методом исключения.
- Старайтесь равномерно распределить свое время между всеми частями задания.
- Не оставляйте незаполненных заданий.
«Лексика и грамматика»
- Внимательно прочитайте задание.
- Прочитайте все предложение целиком, чтобы понять основный смысл.
- Прочитайте предложение еще раз и обратите внимание на пропуски и определите, слова какой части речи в них пропущены.
- Определите в какой форме должно стоять пропущенное слово
( положительной или отрицательной; единственном или множественном числе).
- Определив части речи, вспомните, какие суффиксы и префиксы характерны для данной части речи.
- Определите по обстоятельствам времени или имеющимся глагольным формам, в каком времени написано предложение.
- Подумайте, если необходимо, какую форму глагола автор имел в виду: личную, инфинитив, герундий или причастие.
- Определите, нужна ли активная или пассивная форма глагола.
- Заполните пропуски и прочитайте текст еще раз. Убедитесь, что смысл текста не изменился.
- Даже если вы не знаете, какой вариант выбрать, никогда не оставляйте незаполненных пропусков. Путем исключения попытайтесь подобрать наиболее подходящий вариант.
- Не забудьте проверить орфографии. Помните: по невнимательности к орфографии – большинство ошибок!
«Личное письмо»
В задании «письмо» в ОГЭ по английскому языку необходимо написать ответ на личное письмо.
Объем письма должен составлять 100-120 слов. При этом артикль - это тоже слово.
1. Не используйте сокращения (don’t, can't, I’m, it’s), употребляйте полную форму (do not, can not…)
2. В разговорном языке вы можете начинать предложения со слов and, but или also.
3. Употребляйте вводные слова, характерные для неформального стиля (well, to tell the truth, and, so и др.);
4. Избегайте слишком простых предложений; объединяйте их в сложные, используя логические средства связи (when, if, that is why, because…).
Помните: употребление слс (средства логической связи) необходимо в письме! Как
минимум три слс необходимо употребить, чтобы избежать потери одного балла. Помните об этом!
5. Структуру письма необходимо разделить на три основные части: вступление, основную часть, заключение. Во вступительной части необходимо: поблагодарить за письмо (это обязательно), желательно извиниться за долгий ответ (это же будет являться переходом к основной части изложения) и сам переход, не забывая употреблять вводные слова.
Основная часть содержит собственно сам ответ на предложенное задание (ответы на предложенные вопросы), и заключительная часть, которая содержит завершающую фразу (love, yours, hugs, yours sincerely и т.д.) и подпись.
Помните: каждая смысловая часть выделяется абзацем!
6. Помните про правильное оформление письма. В начале мы пишем адрес отправителя (ваш адрес) в правом верхнем углу по правилам оформления (сначала адрес, город, страна, число), потом обращение, начинающееся со слова Dear ….
7. Обязательно проверьте еще раз после написания: правильное оформление письма, абзацы, вступительную часть – благодарность за письмо, наличие вступления, завершающей фразы, подписи, правильное написание адреса. Рекомендую отдельно проверить орфографию и пунктуацию.
8. Минимальный необходимый объем письма: 90 слов, помните об этом!
Приложение 1 к письменной части поможет выразить мысль, используя устойчивые выражения неформальной лексики, и облегчит решение коммуникативной задачи.
Приложение 1 к письменной части
Выражения мнения:
• I agree/ disagree - Я согласен (не согласен)
• In my opinion, … (По моему мнению)/ From my point of view, …(С моей точки зрения) / As far as I am concerned, … (Что касается меня)
• I believe that…(Я уверен/думаю, что)/ It seems to me that… (Мне кажется, что)
• I am in favour of… (Я полностью поддерживаю)/ I am against the idea of… (Я против идеи)
• According to… (В соответствии, По утверждению)
• Some people say that…(Некоторые говорят, что)
• It is said/believed that… (Говорят/Считается)
• There is no doubt that… (Нет сомнений, что)
• It cannot be denied that… (Нельзя отрицать, что)
• It goes without saying that… (Нечего и говорить, что)
• We must admit that… (Мы должны признать, что)
Представление аргументов:
• The main argument against/in favour is… (Главный аргумент против/за)
• First of all, I would like to consider… (Прежде всего, я хотел бы обсудить)
• The first thing I would like to consider is…
• To begin with, …/ To start with, … (Для начала/ Во-первых)
• Despite the fact that…/ In spite of the fact that… (Несмотря на то, что)
• On the one hand, … /On the other hand, … (С одной стороны/ С другой стороны)
• Besides,…/ In addition,… (Кроме того)
• What is more, …/ Moreover, …/ More than that, … (Тем более, К тому же)
• Finally, … (И наконец/В заключение)
• However, … / …, though (Тем не менее/хотя)
• …although… (хотя/если даже/несмотря на)
• Nevertheless,… (Все же/Тем не менее)
Логические связки:
• for this reason (по этой причине/поэтому)
• therefore/that is why (вот почему)
Примеры:
• For example (Например)
• For instance (например)
• Such as (такой как, такие как)
• Like (такой как, такие как)
Заключение:
• To sum up, … (В заключение)
• To conclude, I would argue that… (В заключение я утверждаю, что)
• On this basis, I can conclude that... (На этом основании я могу сделать вывод, что)
• In conclusion, I would like to stress that… (В заключение, я хотел бы подчеркнуть, что)
• All in all, I believe that… (В общем, я думаю, что)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Памятка для родителей, дети которых готовятся сдавать ЕГЭ
Памятка посвещена родителям инфантильных детей, большой части учащихся, проявляющих в большей или меньшей степени несамостоятельность....
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/14/picture-443895-1434299720.jpg)
памятка для родителей, у которых дети начинают изучать английский язык
Эта памятка поможет родителям, у которых дети начали изучать английский язык...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/26/picture-54351-1453784620.jpg)
Памятка для родителей, дети которых решили сдавать ЕГЭ по английскому языку
В данной памятке приведены основные разделы экзамена по английскому языку, а также даны советы как успешнее подготовиться к нему....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/09/picture-968372-1510229484.jpg)
Памятка для родителей, дети которых решили сдавать ЕГЭ по английскому языку
Краткое изложение памятки...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/10/picture-1009967-1518236550.jpg)
Памятка для родителей, дети которых начали изучать английский язык
В памятке родителям второклассников даются советы для того чтобы облегчить изучение нового для них языка....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/17/picture-1207918-1579275758.jpg)
Памятка для родителей, дети которых склонны к курению и употреблению ПАВ
В каком случае родители должны быть особенно бдительны?...