Программа кружка английского языка для 5-6 классов "Клуб любителей английского языка"
рабочая программа по английскому языку (5, 6 класс) на тему

МБОУ ЦО №4 г.Тула

Полуева Галина Ильфатовна

учитель английского языка

Образовательная программа

кружка английского языка в 5-6 классах

«Клуб любителей английского языка»

Кружок рассчитан на курс в 140 часов

Тула 2016-2017

Программа кружка английского языка для 5-6 классов рассчитана на 4 часа в неделю (140 часов в год).

Программа включает в себя пояснительную записку и календарно-тематическое планирование.

Пояснительная записка

В современном обществе потребность в изучении   английского языка достаточно велика, так как это международный язык дипломатии, бизнеса, науки, технологий, техники, медицины, авиации, торговли, туризма и развлечений. В последнее время ввиду активного развития международных отношений всё настойчивее отмечается целесообразность развития межкультурной компетенции, поскольку при изучении иностранного языка важно не только правильно понимать, что говорится, но ещё и владеть речевыми приемами привычными для носителей языка. В настоящее время  имеется возможность продолжить обучение в международных высших учебных заведениях, всё больше российских граждан выезжает на отдых за рубеж, расширяются зарубежные контакты.  Английский язык, как язык международного общения, становится реально востребованным в жизни человека. Это требует повышения коммуникативной компетенции школьников. Грамотность в общении предполагает помимо историко-культурных знаний и активного пользования необходимым набором лексических единиц и грамматических структур, достижения такого уровня овладения языком, которое позволяет:

•   гибко реагировать на всевозможные непредвиденные повороты в ходе беседы;

•    быстро определять адекватную линию речевого поведения;

•    безошибочно выбирать конкретные средства словарного запаса

• безошибочно употреблять данные средства своеобразно предлагаемой ситуации.

Таким образом, при общении важно знать правила речевого поведения. Разговорный английский язык отличается от письменного лексикой, в которой преобладает коннотативная (оценочная) лексика, идиомы и фразеологизмы, и определенным синтаксисом: главенство повествования перед описанием, преобладание простых неполных односоставных предложений, крайне редкое употребление причастных и деепричастных оборотов.

Необходимость данного курса обусловлена также недостаточным для развития навыков устной речи количеством часов, которые отводятся на изучение английского языка по учебному плану (3 в неделю).

Данный  курс поможет учащимся восполнить  знания, чтобы они могли свободно и комфортно чувствовать себя во время общения на языке. Программа способствует формированию функциональной грамотности учащихся, обучает культуре общения, позволяет углубить и расширить знания по английскому языку, позволяет повысить мотивацию и интерес к изучению языка.

     Цель данного курса  – совершенствование у школьников умений и навыков устной речи в типичных для англоязычной культуры ситуациях общения.

Задачи курса:

Развивающие:

1. развитие личностной активности
2. развитие творческого мышления
3. обучение приемам познавательной деятельности
4. развитие речевых способностей
5. развитие мыслительных операций (прогнозирование, догадка,   логика в изложении  мысли, обобщение, анализ и т. д.)
6. развитие навыков вести дискуссию и аргументировать ответ

   Учебные:       

1. совершенствование диалогической и монологической форм    речи
2. повторение и систематизация лексических и грамматических   средств, усвоенных ранее
3. овладение формулами речевого этикета
4. обучение решению коммуникативных задач, необходимых  для ведения диалогов различных типов
5. формирование лексических навыков аудирования, чтения,    говорения

Воспитательные: 

1. воспитание положительного, уважительного и    толерантного отношения к культуре англоязычных стран
2. формирование потребности и способности к сотрудничеству   и взаимопомощи при работе в паре и группе
3. формирование сознательного отношения к этическим   нормам поведения

По окончанию данной программы

учащиеся должны овладеть следующими навыками: 

Аудирование

•    Воспринимать  иноязычную речь учителя и в звукозаписи, основанную на программном лексическом      материале.      

Говорение

• Установить контакт с собеседником, начать разговор, закончить его, расспросить собеседника с целью получения информации, обменяться впечатлениями, побудить к действию в ситуациях общения в социально-бытовой, учебно-трудовой и социально-культурной сферах) в рамках тематики,  определенной государственным стандартом.

Чтение

• Уметь находить в текстах ряд изучаемых лексических единиц, речевых клише и т.д.

•  Уметь читать заданные тексты с извлечением основного содержания текста, выделением ключевой информации текстов культуроведческой направленности (текстов о традициях народа, знаменитых людях и т.д.)

Письмо

•    Уметь    фиксировать    изучаемые    речевые    клише, используемые   в  разнообразных   речевых   ситуациях   (таких   как приветствие, прощание, просьба, извинение, благодарность и др.)

•   Уметь составлять диалог с использованием изучаемых речевых клише, реализуемых в конкретных ситуациях, отражающих современную жизнь.

Программа соотносится с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, программой Е.Н. Солововой. «Программа основного общего образования по английскому языку: 5-9 классы». М., «АСТ», 2008  

Календарно-тематическое планирование

Список учебных пособий: 

1. Printha  Ellis,  Mary  Bowen.  Way  Ahead 5. Macmillan, 2004.  
2. Ron Holt. Way Ahead Grammar Practice Book 5. Macmillian, 2005
3. Way Ahead 5 CD-Rom Macmillian, 2005
4. Shine On Real Lives . Видеокурс английского языка. Macmillian, 2005
5. Голицынский Ю. Б., Голицынская Н. А. Грамматика. Сборник упражнений. – 7-е изд., испр. И доп. – СПб.: КАРО, 2012.
6. Паон М., Грет К. Давайте поиграем!: Игры на английском языке для всех. – СПб.: КАРО, 2007.
7. Мастер-класс учителя английского языка с применением информационных технологий на уроках и во внеурочной деятельности. 6 – 11 классы. Лингвострановедческая копилка. Методическое пособие с электронными приложениями. / Авт.-сост. С.В. Володина. – М.: Планета, 2012.
8. Мастер-класс учителя английского языка. Выпуск 2. Жизнь художников в их картинах. Английская школа живописи: истоки и представители. Методическое пособие с электронными приложениями. / С.В. Володина. – М.: Планета, 2014.
9. Эккерсли К.Е. Учебник английского языка. В 4 т. Т 1, 2, 3, 4. – АО «Буклет», 1994.
10.  Ресурсы сети Интернет.