Интернет-ресурсы, применяемые на уроках, актуальные для моих учеников
материал по английскому языку на тему

Интернет-ресурсы, применяемые на уроках, актуальные для моих учеников.

1) Тексты для аудирования, размещенные на сайтах http://www.learnenglish.ru в поддержку УМК. Также для работы на уроках и факультативах (элективах) использую сайт www.elllo.org и www.youtube.com.

2) Флэш-игры, флэш-мультфильмы, предлагаемые сайтом http://www.englishteachers.ru    в разделе в поддержку УМК “Planet ofEnglish”,  помогают создавать на уроке игровую атмосферу и в то же время являются источником аутентичного материала.

3)        Для восполнения «пробелов в знаниях» обучающихся сайт http://www.eltgames.com  предлагает различные типы тренировочных упражнений, которые можно использовать на различных ступенях обучения.

4)        Видеоролики и сайты  описывающие реалии англоязычных стран, помогают в знакомстве с иноязычной культурой.  Например, Сайт о королеве Елизавете II и её семье

 http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/customs/questions/theQueen.htm,

или ролики, дающие характеристику штатам США помогают в выполнении упражнений по теме «Географическое положение США», «Достопримечательности США» и другие, http://www.youtube.com/watch?v=f8WlJwiQ2G0&feature=related.

5)        Видеоролики с детскими песенками, (например, песенка http://www.youtube.com/watch?v=FrsM9WggCdo&feature=related) используемые на начальном этапе помогают создать на уроке ситуацию игры и, в то же время способствуют более быстрому овладению фонетических, лексических, грамматических навыков на уроке.

6)        Всевозможные тесты для проверки уровня овладения тем или иным грамматическим материалом можно взять на сайтах:

http://www.native-english.ru/exercises,

http://www.study.ru/online/tests/english.html,

http://www.studyenglishtoday.net/

http://www.studyenglishtoday.net/Tests/Test1.html

6) Презентации, созданные в программе Power Point на различные темы на сайте «Сеть творческих учителей»: 

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=14410&tmpl=com