Программа "Какой же он ... туманный Альбион?"
рабочая программа

Муниципальное образование городской округ «Охинский»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 7 г. Охи

Программа занятий по английскому языку для летнего многопрофильного лагеря «Ариадна»

«Какой же он… туманный Альбион?»

Составлена учителем английского языка

Ковтуненко Олесей Владимировной

г. Оха

2014

Пояснительная записка

Спецификой преподавания иностранных языков является необходимость привлечения обширной информации по культуре, истории, обычаям и традициям страны изучаемого языка. Такого рода информация содержит значительное количество национально–специфических реалий, которые, в свою очередь, готовят массу проблем в понимании их учащимися.

Современные психологи и педагоги едины в том, что качество выполнения деятельности, в том числе и изучения иностранных языков, и её результаты зависят, прежде всего, от побуждения и потребности индивида, его мотивации. Именно мотивация вызывает целенаправленную активность, определяющую выбор средств и приёмов, их упорядочение для достижений целей. В свою очередь, изучение страноведческих реалий даёт толчок к повышению мотивации изучения языков.

Целью данной программы является совершенствование языковых навыков и умений, различных видов речевой деятельности и форм речи (устной, письменной, диалогической и монологической) в процессе знакомства со страноведческим материалом.

Задачи:

1. Расширение активного и пассивного словарей в сфере изучения культуры, традиций другой страны.

2. Овладение необходимым запасом специальных терминов и понятий, связанных с данной темой.

3. Обучение эффективному сотрудничеству с другими людьми.

Формы работы на занятиях:

• лекции и беседы;
• игры (обучающие, познавательные, коммуникативные, логические, ролевые, дидактические, лингвистические);
• викторины;
• заочные экскурсии.

В процессе обучения предусмотрено использование фронтальной, групповой и индивидуальной форм учебной работы.

Программой предусмотрено использование следующих методов:

►объяснительно-иллюстративный;

►репродуктивный;

►эвристический.

При обучении английскому языку в школьниках закладывается интерес к языку, достижения учащихся весьма подвижны и индивидуальны, периоды динамичного развития речевых умений могут чередоваться с относительно непродуктивными периодами.

Программа рассчитана на 6 часов.

Список используемой литературы:

1. Ижогина Т.И., Бортников С.А. Волшебный английский.-Ростов на Дону, изд.Феникс, 2003
2. Клементьева Т.Б. Счастливый английский. -2-е изд., С-Петербург, 1999.
3. Кауфман К.И. Страницы британской истории. Книга для чтения по английскому языку в 7-11 классах. Обнинск: Титул, 2001.
4. Интернет ресурсы