Урок для 11 класса "Why Media Literacy is Crucial for our Freedom"
методическая разработка по английскому языку (11 класс) по теме

План-конспект урока по теме:

«Why Media Literacy is Crucial for our Freedom»

для 11 класса

Урок разработан учителем

 английского языка

ГБОУ лицей №590

Красносельского района

Санкт-Петербурга

Кадовбиной Инной Николаевной

Цели:

Образовательные:

осознать важность медиа грамотности

развитие навыков говорения по теме

расширение словарного запаса

создание условий для самореализации учащихся при решении поставленных задач

Воспитательные:

формирование навыков понимания медиа текстов

повышение интереса к изучению английского языка

Развивающие:

развитие внимания

развитие логического мышления

развитие языковой догадки

Задачи:

ознакомление с лексикой по теме

умение критически анализировать медиа текст

обсуждение связи медиа грамотности и свободы

размышление над необходимостью развивать медиа грамотность

формирование коммуникативной культуры учащихся

совершенствование навыков и умений речевой деятельности

Оснащение урока:

Технические средства обучения (ПК, мультимедийный проектор, раздаточный материал Five Key Questions of Media Literacy, карточки четырех цветов для рефлексии)

Ход урока

1. Ознакомление и обсуждение терминов: media, media text, media representations, media literacy.
2. Моделирование анализа медиа текста. Учащиеся, используя  5  ключевых  вопросов, делают анализ одного из медиа текстов (реклама) совместно с учителем.

Five Key Questions of Media Literacy)

1) Who is the author of this media text and what is the purpose of the text?

2) What techniques are used in this text to attract and hold attention?

3) What lifestyles, values and points of view are represented in this media text?

4) How might different people interpret this media text differently?

5) What is omitted from this media text?

Смотри картинку №1

3. Работа в парах. Учащиеся анализируют музыкальный клип по тем же вопросам. (pair-share technique). Клип Taylor Swift “Blank Space”

Смотри картинку №2 и ссылку на музыкальный клип на youtube: https://www.youtube.com/watch?v=e-ORhEE9VVg

4. Обсуждение различных точек зрения учащихся и размышления над связью между свободой и медиа грамотностью.

5. Домашнее задание: Each student chooses on media text to analyze. It can be an ad, a music video, a TV show, a film, or a website. Each student should write a 2 page long essay that will include analysis of the media text using the five critical questions, and a reflection on this analysis.  

6. Рефлексия:

Answer the  questions: 

Did you like the theme of the lesson?

Did you enjoy yourselves?

Did you like to work in pairs?

Did you get useful information?

Show your colour circles:

Green is for «Great!»

Blue is for «So so»

Yellow is for «Not Bad»

Brown is for «So boring»