Предмет (направленность): английский язык
Возраст детей: 11-14 лет
Место проведения: вне класса.
Задачи:
1. Систематизация знаний учащихся по изученной теме.
2. Развитие творческих способностей учащихся
3. Развитие языковой культуры школьников и культуры общения
4. Формирование положительной мотивации учения
Праздник проводится на английском языке, но сопровождается переводом. Песни, сценки и стихи исполняются только на английском языке.
Сценарий праздника «День Матери» (Mother's Day)
1-й Ведущий (Учитель): Good afternoon dear teachers and our guests! We are glad to see you at our party! Today we are going to celebrate Mother’s Day!
2-й Ведущий (Учитель): Сегодня мы пригласили вас на праздник, посвященный нашим дорогим женщинам-мамам!
Ученики складывают из букв английского алфавита слово «мама» и рассказывают по 1 строке из стихотворения:
M is for million things she does at home.
O means she’ll never be old.
T is for million things she gave me.
H is for her heart made of gold.
E is for her kind eyes.
R means she really loves me.
Put them all together; they spell ‘mother’
A word that means the world to me.
2-й Ведущий: Первое слово, которое произносит человек, - «мама”. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней.
1-йВедущий: We suggest listening to some facts about this holiday. 2-й Ведущий: Мы предлагаем вам послушать факты из истории этого праздника. Ученик 1: People in Great Britain and Russia celebrate Mother’s Day. The English do it in March. The Russians do it on November, 25.
Ученик 2: Люди в Великобритании и России отмечают День Матери. Англичане делают это в марте. Ароссиянепразднуютего 25 ноября.
Ученик 3: People in the family try to make it a day off for mother. They help her any way they can; wash up, clean the rooms and cook different tasty things.
Ученик 4: Люди стараются сделать этот день выходным днем для своих мам. Они помогают им, как только могут: моют посуду, наводят порядок в доме, готовят разные вкусные блюда.
Ученик 5: People visit their mothers give them some flowers or presents. If they can’t do that, they send their mothers a “Mother’s Day Card”. Little children give their mothers presents madewith their own hands.
Ученик 6: Люди навещают своих мам, дарят им цветы и подарки. Если они не могут это сделать, то они отправляют своим мам поздравительные открытки. Маленькие дети делают для мам подарки своими руками.
1-й Ведущий: В наши дни День матери проходит довольно спокойно. Женщины отдыхают, а их мужчины занимаются работой по дому и готовят ужин. Давайте и мы с вами соберем ромашку добрых дел. Давайте посмотрим, как вы можете помочь своим мамам в этот день.
2-й Ведущий: Let’splay. Lookatthewhiteboard. Let’smakeaflowerforyour mothers. Choose what you can do to please your mothers on Mother's Day.
Задание для интерактивной доски: Учащимся предлагается список глаголов. Задание: заполните лепестки ромашки названиями добрых дел для своих мам.
Cook breakfast, sing songs, recite poems, write a card, give a small present, tell your mum how you love her, run, skate, ski.
(Ученики с помощью указки для интерактивной доски перемещают правильные ответы в пустые лепестки ромашки.)
1-йВедущий: We believe you'll be very helpful children.
2-й Ведущий: Посмотрите, какая красивая ромашка получилась. Мы надеемся, вы будете хорошими помощниками.
1-й Ведущий: А теперь давайте исполним песню для наших гостей.
(Ученики исполняют песню для мам.)
Mum, I love you
Yes, I do.
Happy Mother’s Day.
I love you.
1-й Ведущий: В нашей жизни возникают забавные случаи между родителями и детьми.
2-й Ведущий: И сейчас дети разыграют несколько таких смешных ситуаций. Может кто-то узнает в них себя и своих мам?
(Учащиеся инсценируют короткие истории из семейной жизни.)
Mother: Why is your T-shirt dirty? And your hands are dirty? When did you see me in a dirty T-shirt and with dirty hands?
Child: I didn’t see you when you were a little girl.
Mother: Nelly, did you wash your hands before dinner?
Nelly: Of course. You can see it if you look at the towel.
Mother: Never put off tomorrow what you can do today.
Pete: Then, Mother, let’s eat all the sweets today.
Mother: Nick, I don’t want you to go to Pete’s house. He is a bad boy.
Nick: Well, Mum. Then I’ll tell Pete to come to my house.
Mother: Children, I’m shocked. You said you wouldn’t eat your sweets before dinner.
Willie: We didn’t eat our own sweets. Tommy ate mine and I ate his.
Mother: Phil, come and help me, please. I am very busy.
Phil: Oh, Mum, I can’t do that. I’m busy, too.
Mother: And what are you doing, I wonder?
Phil: I’m watching TV.
1-йВедущий: The best present to your mother could be a poem. Let’s listen to some of them.
2-й Ведущий: Хорошим подарком для мам могут быть стихи. Давайте послушаем некоторые из них.
(Дети декламируют стихи.)
When Mother Says (by Charles J. Barnes)
When mother says, “Do this,” or ‘that,’
Don’t say, ‘What for?’ and ‘Why?’
But let her hear your gentle voice
Say, ‘Mother dear, I’ll try.’
Mummy
I love my dear mummy,
I love her very much.
And do you love your mummy?
Of course, and very much.
Happy Mother’s Day!
I like the way you look,
I like the way you cook.
Now what I really want to say is:
“Happy Mother’s Day!”
1-йВедущий: It is time to cook something tasty for our guests.
2-й Ведущий: Теперь пришла пора приготовить угощения для наших гостей.
(Учащимся выдаются приготовленные заранее детали тортов и фруктов для вырезания, раскрашивания и аппликации. Под руководством учителя дети украшают заготовку «торт» выбранными ими фруктами. Затем дети вручают торты – поделки мамам и бабушкам, поздравляя их по-английски.)
1-йВедущий: Now it’s time to say some final words.
2-й Ведущий: Праздник подходит к концу. Настала пора исполнить финальную песню.
Ученики исполняют финальную песню:
Iloveyou, Mummy,
I really do!
You’re always happy
And funny too.
When it is sunny,
I think of you,
I love you, Mummy,
You love me. too!
1-йВедущий: In conclusion, let’s say “Happy Mother’s Day!” again. Thank you for participation. Good bye!
2-й Ведущий: В заключении остается пожелать вам «Счастливого маминого дня!». Спасибо за участие. До новых встреч! |
stsenariy_ko_dnyu_materi.docx
