Контрольная работа за I полугодие для 8 класса
тест по английскому языку (8 класс) на тему
Данные контрольно-измерительные материалы составлены в формате ОГЭ для проверки ЗУН учащихся 8 класса, обучающихся по УМК Биболетовой М.З.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 34.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Контрольный диагностический срез по английскому языку за I полугодие
для учащихся 8 класса (углубленное изучение)
Раздел 1. Аудирование
Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных А, B, C и D. Определите, где происходит каждый из этих диалогов. Используйте каждое место действия из списка 1-5 только один раз. В задании есть одно лишнее место действия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. У вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием. |
1. |
- On a bus.
- At the cinema.
- On board of a plane.
- In an internet cafe.
- At the stadium.
Диалог | A | B | C | D |
Место действия |
Вы услышите пять высказываний. Установите соответствие между высказываниями говорящего A-F и утверждениями, данными в списке 1-6. Используйте каждое утверждение из списка 1-6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. У вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданием. |
2. |
- The speaker explains how to survive in the desert.
- The speaker talks about a traditional means of desert transportation.
- The speaker describes the animals of the desert.
- The speaker says that the desert is in danger.
- The speaker explains how to find water in the desert.
- The speaker believes that the desert is a beautiful place.
Говорящий | A | B | C | D | Е |
Место действия |
Вы услышите прогноз погоды. В заданиях 3-8 в поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. Вы услышите запись дважды. |
3. |
What's the weather like in Europe?
1) It's cool and windy.
2) It's warm and windy.
3) It's cool and sunny.
4) It's warm and cloudy.
4. |
What's the weather like in Asia?
1) It's cloudy and cool.
2) It's cloudy and warm.
3) It's rainy and foggy.
5. |
What's the weather like in America?
1) It's overcast and rainy.
2) It's overcast and warm.
3) It's cloudy and cool.
6. |
What's the weather like in South America?
1) It's hot and sunny.
2) It's warm and cloudy.
3) It's overcast and rainy.
7. |
Is it going to be rainy that night?
1) Yes, because it is cloudy and windy.
2) Yes, because there is thunder and lightning.
3) Yes, because it is humid and cool.
8. |
What's the weather like in Northern Canada?
1) It's windy and snowy.
2) It's overcast and cold.
3) It's cold and snowy.
Раздел 2. Чтение
Прочитайте информацию для студентов, только что приехавших в летнюю школу. Установите соответствие между заголовками A-F и пронумерованными абзацами текста 1-5. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок. |
A. Safe solutions are still needed.
B. International efforts to stop pollution.
C. Science for nature protection.
D. Set to protect nature.
E. Air pollution in the chain of global destruction.
F. We are all elements of global ecosystem.
1. People have lived on our planet for many years. We may live on different continents and in different countries., but we all depend on our planet., on the sun, on animals and plants around us. We must take care of Earth but not destruct wildlife. Many species of animals and birds are disappearing nowadays. We cut down trees to make furniture, but we forget that people can't live without trees and plants. Every little creature or thing on Earth plays its own part and makes our home unique.
2. One of the biggest eco problems is pollution. The main reason of pollution is rubbish. Most of our rubbish goes to big holes in the ground, called 'dumps'. But dumps are very dangerous for our life, because they are full of rats, which can carry infections away from dumps. Another way to get rid of rubbish is to burn it. But the fires make poisons, which go into the air and pollute it. This is the problem scientists should get interested in. Such researches are worth spending money on.
3. The Royal Society for the prevention of cruelty to animals (the RSPCA) tries to protect animals from bad use. It operates big nation campaigns aimed at lost pets and circus animals. The World Wildlife Fund (The WWF) rescued several species of animals, mammals as well as birds. These organizations also helped to create more than 250 National parks. Greenpeace began its work 20 years ago from saving whales. And now Greenpeace is a world-famous organization, which saves plants, animals and people.
4. Every year world industry pollutes the atmosphere with about 1000 million tons of dust and harmful substances. Many cities suffer from smog. Vast forests are cut down and burn in fire. Their disappearance upsets the oxygen balance. As a result, some rare species of animals, birds. fish and plants disappear forever, a number of lakes and rivers dry up. The pollution of air and the world destruction of the ozone layer is the result of man's careless interaction with nature, a sign of ecological crises.
5. Numerous conferences have been held to discuss questions of ecologically poor regions including the Aral Sea, the South Urals, Kuzbass, Donbass, Semipalatsinsk and Chernobyl. An international environmental research center has been set up on Lake Baikal. Scientists are also doing much to preserve the environment. But these are only the initial steps that must be carries forward to protect not only for the sake of the present but for the future generations.
Прочитайте текст. Определите, какие из приведенных ниже утверждений 10-17 соответствуют содержанию текста (1 - true), какие не соответствуют (2-false) и о чем в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 - not stated). В поле ответа запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа. |
Litter is garbage – like food, paper and cans – on the ground or in the street. Where many people
live together, litter is a problem. People don’t always put their garbage in the bins. It’s easier to
drop a paper than to find a bin for it. But litter is ugly. It makes the city look dirty, and it spoils
the view.
The wind blows papers far away. Often they are difficult to catch. When they blow against a
fence, they stay there. This fence is a wall of garbage.
Litter is a health problem, too. Food and garbage attract animals, which sometimes carry disease.
Some people want to control litter. They never throw litter themselves, and sometimes they work
together in groups to clean up the city. In most places litter is against the law. The law punishes
people who throw garbage in the streets. They usually pay a fine, and occasionally they go to
prison.
Two famous sayings in the United States are: “Don’t be a litterbug!” and “Every litter bit hurts!”
10. |
Litter is a problem among people.
1) true 2) false 3) not stated
11. |
There are special bins for different garbage in the streets.
1) true 2) false 3) not stated
12. |
Papers are easy to catch.
1) true 2) false 3) not stated
13. |
Garbage attracts sick animals.
1) true 2) false 3) not stated
14. |
People don’t care about litter.
1) true 2) false 3) not stated
15. |
Groups that clean litter are in every city.
1) true 2) false 3) not stated
16. |
There are no antipollution laws.
1) true 2) false 3) not stated
17. |
In some countries people are punished for dropping litter.
1) true 2) false 3) not stated
Раздел 3. Грамматика и лексика
Прочитайте приведенные ниже предложения. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 18-26, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию предложения. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 18-26. |
Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 27-32, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 27-32. |
| Everyone knows how important water is. Life on the planet would be __________ without it. | POSSIBLE | |
| Whatever your _________ drink is, you can't make it without water. | FAVOUR | |
| We need water for ________ things: cooking, washing and producing goods. | DIFFER | |
| My uncle, who is a _________, says that he waters his vegetables and fruit trees a lot in dry weather. | FARM | |
| _________, fresh water resources on the Earth are limited and they are running out. | FORTUNATELY | |
| We should be _______ and we should not waste it. | CARE |
Раздел 4. Письмо
Для ответа на задание 33 используйте отдельный лист. При выполнении задания 33 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанном на отдельном чистом листе. Никакие записи черновика не будут учитываться экспертом. Обратите также внимание на необходимость соблюдения указанного объема письма. Письма недостаточного объема, а также часть текста письма, превышающая требуемый объем, не оцениваются. |
You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English-speaking pen-friend, Alice.
... One of my friends gets ill very often. The doctor says that it's because he lives in a big city with a poor environment. What ecological problems are the most serious in your country? What can teenagers do to make their hometown cleaner? Would you like to live a big city or in the country? Why? |
Write her a letter and answer her 3 questions.
Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.
Пояснительная записка
к контрольно-измерительным материалам для промежуточной аттестации учащихся 8 класса (углубленное изучение)
(УМК “Enjoy English”издательства«Титул», автор Биболетова М. З.)
Цель: осуществить контроль уровня сформированности знаний, умений и навыков учащихся в соответствии с целями и задачами тем, изученных в первом полугодии.
Форма работы: тест в формате ОГЭ.
Содержание:
Тест состоит из 4 разделов, включающих 33 задания.
Тематика, проблематика, речевое и языковое наполнение тестовых заданий полностью соответствует темам и лексико-грамматическому материалу, изученному в 1 полугодии.
Задания 1-2 (задания на соответствия) нацелены на проверку умения учащихся понимать основное содержание прослушанных текстов. Задание 3-8 (задание на множественный выбор) позволяют проверить умение услышать и понять запрашиваемую информацию в звучащем тексте.
В разделе 2 (чтение) даны 9 заданий. Задание 9 проверяет умение читать текст с пониманием основного содержания прочитанного. Задания 10-17 оценивают умение находить в прочитанном тексте запрашиваемую информацию.
Раздел 3 - задания по грамматике и лексике - направлены на оценку сформированности языковых (лексико-грамматических) умений и навыков учащихся. В заданиях 18-26 (задания с кратким ответом) учащимся необходимо заполнить пропуски в предложениях, употребив заданные слова в правильной грамматической форме. Данные задания проверяют знания учащихся таких грамматических явлений, как Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, условные предложения 2 и 3 типа.
Задания 27-32 (задания с кратким ответом) направлены на проверку сформированности навыков словообразования.
В разделе 4 (письмо) учащимся предлагается написать личное письмо объемом 100-120 слов в ответ на письмо-стимул. В задании проверяется умение предоставлять запрашиваемую информацию, выражать и аргументировать свое мнение, используя оптимальные для этой цели языковые (лексические, грамматические и синтаксические) средства, оформлять личное письмо в соответствие с правилами письменного этикета, принятого в англоговорящих странах.
Время выполнения работы: 2 часа (120 минут)
Критерии оценивания:
Разделы | Задания | Кол-во баллов | Примечания |
Раздел 1. Аудирование. | 1 2 3-8 | 0-4 0-5 0-6 | За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа - 0 баллов. |
Раздел 2. Чтение. | 9 10-17 | 0-7 0-8 | За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. |
Раздел 3. Лексика и грамматика. | 18-26 27-32 | 0-9 0-6 | За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Если в кратком ответе сделана орфографическая ошибка, ответ считается неверным. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. |
Раздел 4. Письмо. | 33 | 0-10 | См. Критерии оценивания выполнения задания 33 "Личное письмо" (приложение) |
Итого | 35 заданий | 70 баллов | Минимальный порог - 29 баллов 29-35 баллов - оценка "3" 36-47 баллов - оценка "4" 48 - 70 баллов - оценка "5" |
Ключи:
Номер задания | Ответ | Номер задания | Ответ |
1 | 4135 | 17 | 1 |
2 | 26314 | 18 | wrote |
3 | 1 | 19 | wasworking |
4 | 2 | 20 | hadcome |
5 | 1 | 21 | hadtranslated |
6 | 1 | 22 | wasplaying |
7 | 2 | 23 | wouldtell |
8 | 3 | 24 | wouldhavemissed |
9 | FCBED | 25 | were/was |
10 | 1 | 26 | hadlearnt |
11 | 3 | 27 | impossible |
12 | 2 | 28 | favourite |
13 | 1 | 29 | different |
14 | 2 | 30 | farmer |
15 | 3 | 31 | unfortunately |
16 | 2 | 32 | careful |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Контрольная работа за 1 полугодие - 10 класс
Контрольная работа предполагает срез знаний учащихся общеобразовательного профиля 10 класса. Учебник "Общая биология. 10-11классы" под редакцией академика Д.К.Беляева....
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/27/picture-49669-1445977228.jpg)
Литература. Контрольная работа за 1 полугодие (10 класс)
Работа состоит из 7 вариантов по 5 заданий в каждом. Последнее задание - это мини-анализ лирического произведения....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/13/picture-177279-1360722612.jpg)
Контрольная работа за 1 полугодие 10 класса по обществознанию
Работа состоит из 3 частей: "А", "В", "С", что соответствует заданиям ЕГЭ. Правильные ответы выделены жирным шрифтом....
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/02/picture-67198-1404283481.jpg)
Контрольная работа за 1 полугодие 9 класс
Контрольная работа разработана для учащихся 9 класса по программе Н.Д.Угринович...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/21/picture-287003-1408637429.jpg)
Контрольная работа за 1 полугодие 6 класс математика
Контрольная работа за 1 полугодие 6 класс математика...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/03/picture-309976-1383490269.jpg)
Контрольная работа за первое полугодие 5 класс к учебнику Мордкович
Контрольная работа за первое полугодие 5 класс к учебнику Мордкович...