Языковой марафон
план-конспект занятия по английскому языку (7 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа №34

имени героя Советского Союза Н.Д.  Захарова

Языковой марафон

по английскому языку

( в рамках недели иностранного языка в школе)

                                                       Учитель английского языка

                                                                МБОУСОШ № 34

Демидова А.В.

2014

Внеклассное мероприятие по английскому языку

“ A Language Marathon”

Цель: стимулирование интереса учащихся к изучению предмета.

Задачи:

Образовательная: расширять культурный кругозор учащихся;

Развивающая: развивать мышление, память;

Практическая: практиковать учащихся в чтении, аудировании, говорении;

Воспитательная: воспитывать толерантное отношение к сверстникам, умение работать в группе;

План мероприятия:

 Вступительное слово ведущих.

Знакомство команд.

Игра по станциям.

Подведение итогов мероприятия

Ход мероприятия 
I. Организационный момент 
— Good morning, boys and girls! I am glad to see you.
— How are you, children? Учитель приветствует детей и сообщает детям цель занятия. Учащие¬ся делятся на 4 команды по 3-5 человек в каждой команде. 
— Today we’ll have a language marathon. You will divide into four teams. There will be 5 pupils in each team. Each team will get a route paper and then you’ll have to pass all the stations of our competition.

The quickest and the cleverest team will be our winner.

   So , let’s begin our competition.

II  Игра по станциям:

Station 1 «Страноведческая»

Station 2 «Tongue-twisters»

Station 3 « Complete the Dialogue»

Station 4  “Words”

Station 5 . “Sand glass” 

Station 6   “Countries” 
Station 7 . Use of English.

Station 8. “5 Themes”

III Подведение итогов.

   It’s time to finish our competition. The teams, the captains and their classmates have done their best to win. We are happy to have such clever pupils. Now we shall find out who is the winner today. Let's look at the route papers of our teams.

Our congratulations to the team … Thank you very much for your work. You'll get excellent and good marks.

 Dear friends, I hope you all enjoyed yourselves. The English language is very useful. The English language is very important. Try to get only excellent marks in English. Good-bye. See you soon.

Station 1

Station 2  «Tongue-twisters»

Read as quickly as you can

 Birdie birdie in the sky laid a turdie in my eye.

If cows could fly I'd have a cow pie in my eye.  

Mr. Tongue Twister tried to train his tongue to twist and turn,

and twit an twat, to learn the letter "T".

How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies?

A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.  

Station 3 « Complete the Dialogue»

Complete the conversation 

      A:   __________________________________                            

• B: Hello!

      A: __________________________________                            

• B: My name is Tom.
  A: __________________________________                            
• B: I’m twelve years old.
  A:___________________________________                          
• B: I’m from Great Britain.
  A:___________________________________                          
• B: I’m in class 6 B.
  A: ___________________________________

• B: Yes, I do.

      A: ___________________________________                            

• B: It’s name is Rex.

      A: ___________________________________                            

• B: I feed my pet in the morning and in the evening.

     A: _________________________________                                    

• B: It likes to eat meat, bread.

     A: _________________________________                                  

• B: Bye!

 Station 4  “Words” 

• Make up the words using the letters of the word

Parliament    (1word – 1point)

Station 5 . “Sand glass” 

• guess the words from the following letters: 

wnrob, , yphap, tisers,

rkhomewo, erfath, lowyel, waethre, palep,welvet, hantepel

                                               (1word – 1point)

 Station 6   “Countries” 
               match the country with its capital: 

• Russia, the UK, the USA, Germany, Italy, Spain, France, Brazil, Japan, Ukraine.

• Tokyo, Kiev, Rome, London, Moscow, Washington, Berlin, Paris, Brasilia, Madrid

Station 7 . Use of English.

Open the brackets and put the verbs into the proper tense form.

 (Mrs Green was a teacher in a big school. She 1_______(have) boys and girl in her class and always 2 __________(enjoy) teaching them, because they 3________(be) quick and they 4________(think) about everything carefully.   One day she 5_________(say) to the children, “People in some countries 6_________(wear) white then somebody 7_________(die) in their family, but in other countries people 8_________(wear) white when they 9_________(be) happy. What colour  10________ a woman __________(wear) when she 11__________(marry), Ann?”  Ann 12________(say), “White Miss, because 13_________(be) happy.” Mrs Green 14________(agree). But then one of the boys in the class 15__________(put) his hand up. “Yes, Dick!” Mrs Robinson 16__________(say). “17_______ you ________(want) to ask a question?” “Yes, please, Miss,” Dick 18________(ask). “Why 19__________ men_________(wear) black when they 20__________(marry)?”

Key:   1.had, 2.enjoyed, 3.were, 4.thought, 5.said, 6.wear, 7.dies, 8.wear, 9. are, 10. does…wear, 11.marries, 12.said, 13.is, 14.agreed, 15.put, 16.said, 17.do…want, 18.asked, 19.do … wear, 20.marry

Команда общими усилиями вставляет слова, заключенные в скобки, в нужной форме. За каждое верное слово – 1 балл. Время выполнения задания 8 минут.

Station 8. “5 Themes”

• name 10 words on the following themes:

 (max. 50 points)

“Family”, “Food”, “Sport”, “School”, “Animals”

Маршрутный лист команды № ______,  участника игры “A Language Marathon”

Маршрутный лист команды № ______,  участника игры “ A Language Marathon ”

Маршрутный лист команды № ______,  участника игры “ A Language Marathon ”

Маршрутный лист команды № ______,  участника игры “ A Language Marathon ”