План – конспект урока по английскому языку по теме «Праздничное русское меню»
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) на тему

ЭТАП УРО-КА

СОДЕРЖАНИЕ УРОКА

СРЕДСТ-ВА ОБУЧЕ-НИЯ

ВРЕ-МЯ

ПРИМЕЧАНИЕ

Нача-ло уро-ка

Ко-нец уро-ка

1. Организационный момент:

Good afternoon, children. Nice to meet you. How are you today? Let’s start our lesson. Today we’ll have a final lesson according to our topic “Food”.

The theme of our lesson is

“HOLIDAY RUSSIAN MENU”

2. Речевая разминка:

T.- Children ,what do you know about Russian cuisine?

P1- Russian cuisine is very rich.

P2- There is a big choice of soaps: borshch, rassolnic, okroshka, shchi, solaynka.

P3- Russian cuisine is famous for its pies: kulebyaka, rasstegai, karavai,vatrushka, honey cakes, Easter cakes.

P4- Russian cuisine’s national dishes are pelmeni, pancakes.

3. Активизация лексики в речи:

Let’s remember the words. Here are some words. You should complete the table. Today we have three groups.

1)        the first group- SWEETS THINGS AND FAST FOOD-are for you

2)        The second group- FRUIT AND VEGETABLES are for you

3)        The third group : MEAT AND SEA PRODUCTS are for you

WORDS: apple, banana, hamburger, pie, jam, turkey, carrot, cucumber, chicken, chips, herring, pizza, ice cream, beef, potato, goose, sausage, salmon, orange, cheeseburger, roll, carp, duck, beetroot, cake, apricot, tomato, sandwich, tuna, caviar, pineapple, crab, onion, grapes, marmalade, popcorn.

T.- thank you.Well done.

4. Работа с экраном:

Do you know proverbs about food and health? Знаете ли вы пословицы о еде и здоровье?

Найдите соответствие между русскими и английскими пословицами.

1. The appetite comes with eating.

2. They don’t carry samovars to Tula town.

3. Every vegetable has its season.

4. Porridge and cabbage soap is our native food. 5. Tastes differ. 6. The last piece of meat is especially sweet. 7. Too much butter won’t spoil the porridge. 8. Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.

Всякому овощу свое время.

О вкусах не спорят. Остатки сладки. Аппетит приходит во время еды. Щи да каша –пища наша. Кто рано ложится и рано встает, здоровье, богатство и ум наживет. В Тулу со своим самоваром не ездят. Кашу маслом не испортишь.

5. Проекты учащихся:

А теперь давайте заслушаем ваши проекты. Каждая группа представляет свой проект. Сначала вступление-несколько слов о блюдах на праздник, а потом учащиеся предлагают рецепт одного из блюд. And now let’s listen your projects you have prepared at home.

1)        the first group will present Russian food for a New Year Party

2)        the second group will present Russian food for Easter

3)        the third group will present Russian food for Birthday Party

For a New year Party: “Russian people usually cook

-meat or fish in aspic;

- different salads.The most popular salads are Russian salad, herrings in a “fur muff”,vinaigrette.

- different sandwitches (ham, caviar, salmon)

- roast chicken

- roast beef

- picled vegetables

- pelmeni

For Easter : Easter is celebrated on Sunday in April or May. People usually colour eggs, bake Easter cakes.

-        boiled coloured eggs

-        Easter cake

-        Okroshka

For a Birthday Party. I usually have “sweet table” for my birthday. My mother cooks for me and my friends.

-        fruit salad

-        Birthday cake

-        Sandwiches

-        Biscuits

-        Patties with jam

T.- do you help your mother to cook? Do you know the poem “Helping mother”?

6. Подведение итогов:

Молодцы ребята, вы сегодня хорошо поработали.

Thank you for the lesson. Thank you for your answers and your creative work. I’ll give you good and excellent marks.

 7. Домашнее задание:

Составить кроссворд по теме «Еда»

Речь учителя

Речь учителя

Речь учителя, таблица, раздоточ-ный материал

классная доска

Речь учителя, раздаточ-ный материал экран

Речь учителя, классная доска

Речь учителя, экран

Речь учителя

Речь учителя, кл. доска

дневники

2 мин

4 мин

8 мин

10 мин

13 мин

1 мин

1 мин

1 мин

Проверка ранее усвоенных знаний. Работа с лексикой.

Уч-ся заполняют таблицу, повторяют слова по теме.

Уч-ся работают с пословицами.

Уч-ся представляют свои проекты по теме «Еда».

Учитель рассказывает стихотворе-ние.

Учитель подводит итог, ставит оценки за урок.

Уч-ся записывают дом. задание в дневники