Сборник стихотворений для заучивания неправильных глаголов
учебно-методический материал по английскому языку на тему

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная  школа № 25 г. Сыктывкара с углубленным изучением отдельных предметов им.В.А.Малышева»

Сборник стихотворений для заучивания неправильных глаголов

Составил: учитель английского языка

Козловская

Татьяна Сергеевна

                                                         Сыктывкар

2015 г

Предисловие

Английский язык является сложным предметом. На уроках детям приходится читать, писать и запоминать материал на не родном для них языке. Попадая в иноязычную среду, многие дети теряются. Ведь им приходится учиться не только слушать и понимать иноязычную речь. Им необходимо понять грамматический и лексический материал чужого для них языка. Эти факторы начинают создавать для детей психологический дискомфорт.

Поэтому необходимо создать такие условия, чтобы разрядить обстановку на уроке и вызвать положительный интерес учащихся.

    Цель: создание условий для облегчения запоминания сложного материала на уроке английского языка через использование стишков.

Задачи:

• повысить мотивацию к изучению английского языка;
• развивать коммуникативные навыки учащихся;
• способствовать созданию комфортных условий на уроках английского языка.

Ожидаемые результаты:

• повышение активности на уроках;
• улучшение результатов обучения;
• развитие творческих навыков у учащихся.

Актуальность

Неправильные глаголы — это одна из самых больших сложностей для изучающих английский язык.

     Всего самых важных неправильных глаголов — порядка 200-300, но даже это небольшое количество очень непросто запомнить, если учить их «по старинке».

     На самом деле, эту проблему очень легко решить, если сгруппировать все неправильные глаголы по определенному принципу образования. Например, в одной группе глаголы, у которых одинаковые все три формы; во второй — вторая и третья формы повторяются; в третьей — первая и третья совпадают; а в четвертой — все три формы разные, но у всех глаголов в третьей форме последней является буква «n», и так далее.

      Но гораздо легче запомнить все формы при помощи небольших стишков. Они помогают не просто заучить глаголы, а вводят материал с элементами игры и забавы. При этом создавая положительное отношение к материалу.

      В этом случае запоминание будет происходить намного легче и эффективнее и нет необходимости  каждый раз снова и снова повторять забытые слова.

Стихотворения для запоминания неправильных форм глаголов

1. Я в буфете buy-bought-bought

Первоклассный бутерброд,

За него я pay-paid-paid,

В классе в парту lay-laid-laid

И совсем не think-thought-thought,

Что сосед его умнёт.

А теперь мне очень грустно -

Smell-smelt-smelt он очень вкусно!

2. Глянь, рогатку Баламут

В свой кармашек put-put-put

И begin-began-begun

Хулиганить хулиган!

Он подушку cut-cut-cut,

Брата в ванной shut-shut-shut,

Все газеты light-lit-lit,

Собачонку hit-hit-hit,

Он соседу ring-rang-rung

И, конечно, run-ran-run

Он совсем не think-thought-thought,

Что милиция придёт.

3. Мы с врагами fight-fought-fought,

Их в ловушку catch-caught-caught.

День удачу bring-brought-brought,

Мы награду get-got-got.

4. Если друга meet-met-met -

Его крепко keep-kept-kept.

Ну, а если loose-lost-lost,

То того он cost-cost-cost.

5. Самолёты fly-flew-flown.

Наши дети grow-grew-grown.

Ну, а ветер blow-blew-blown,

Обо всём он know-knew-known.

6. Break-broke-broken старый дом.

Очень скучно было в нём.

Новый дом мы draw-drew-drawn,

Build-built-built  – и заживём.

7. Read-read-read учёный кот

Дни и ночи напролёт.

Tell-told-told и sing-sang-sung

Небылицы по ночам.

8. Я am-was/were-been рад

Ride-rode-ridden на маскарад.

Если маску take-took-taken,

Вы mistake-mistook-mistaken,

Не узнаете меня и не стащите с коня.