Конспект урока 5 класс УМК Звездный английский
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) по теме

Тема:          An Amazing School

Класс:       5

Цель урока:  Развитие навыков критического мышления учащихся и метапредметных УУД на основе прочитанного текста.

Задачи урока:  1) Тренировка употребления лексики по теме “School” (школьные предметы и правила).

2. Совершенствование умений чтения и аудирования.
3. Формирование  навыков работы с информацией  иноязычного текста.

Ход урока:

Оргмомент.

Приветствие учащихся, решение организационных вопросов, введение в тему.

• Good morning! Sit down, please.
• Who is absent today?  What happened with Ann? Is she ill?
• What date is it today? What was your home task?
• So boys and girls, look at the blackboard, think  and say what are we going to talk about?................... (Слайд 1: картинке по теме «Школа»)
• You are right. Today we are talking about school life. And the topic of our lesson is An Amazing School.

Речевая  зарядка

• First of all, let’s repeat some words.  (Слайд 2: названия школьных предметов) (Отработка слов: чтение за учителем, самостоятельно)

Слова:  English, Geography, ICT, Music, History, Maths, Science, Art, Biology, PE.

• На ваших партах лежат комплекты карточек. Посоветуйтесь со своим соседом по парте и разложите картинке в том порядке, в котором написаны слова на доске. (выполняют).    Now let’s check. I name a subject and you rise a card.  

• Now open your books and find vocabulary bank 14, exercise 11. Look at the pictures and write the subjects.  Пожалуйста, сделайте это задание самостоятельно. (По времени)

• So, today  we have a Subject Marathon.  You have  one star. Please answer my question and stick your star to our desk.   What is your favorite subject? (Слайд 3: речевое клише «вопрос – ответ)   The winner is ..............

Введение ЛЕ

Open your books at page 52, exercise 1b. (учащиеся читают фразы за учителем).  Now look at the blackboard, look in your books and choose a word combination. (Слайд 4: учащиеся подбирают фразы к картинкам)

Работа с текстом

Стадия вызова

Look at the picture  and the title of the text. Guess what it is about.

(Учащиеся делают предположения и делятся с учителем)

Now listen to the text and check your predictions.  (аудирование)

- What is unusual about this school?

- Open your copybooks , write down the date  and let’s  make the cluster. (кластер складывается на доске)

Динамическая пауза  

Ребята, а теперь я предлагаю вам немного отдохнуть.  Сядьте поудобнее и посмотрите на экран. Сегодня мы с вами говорим не о вымышленной школе, а о самой настоящей и сейчас мы с вами увидим настоящих учеников этой школы, а заодно немного отдохнем.

Let’s return to your books. Read the Check these words after me.  Do you understand them?  Look at the board and say :    What  is it?  (Слайд 5: на доске учащиеся видят картинки и подбирают к ним соответствующие слова).

Стадия осмысление

Gays,  let’s do exercise 3a: read the headings and translate them. (учащиеся читают заголовки и вместе с учителем разбирают их значение).

OK. And now let’s read the text, match the headings to the paragraphs and complete our cluster.   (Каждый абзац читает один ученик, задания выполняются коллективно).

Подведение итогов  

Thank you for your today’s work. It was very good.  (учитель ставит учащимся оценки за работу на уроке).

Домашнее задание: 1) make the cluster about your school  (или доделать школьный, если  

                                      не успели)

                                     2)   vocabulary  bank 14, exercise 11