План-конспект урока английского языка по теме "Мир вокруг нас" для 5 класса
план-конспект урока по английскому языку (5 класс) на тему

17.11.14

План-конспект урока английского языка в 5-м классе

Учитель: Адольф Валерия Валерьевна

Тема урока:  «The world around us» ( «Мир вокруг нас»)

Цель урока: активизация и закрепление употребления разговорных клише по теме “Прощание” в диалогической речи

Задачи урока:

Обучающая: закрепить знания по теме  «The world around us», отработать фонетические навыки, навыки диалогической речи, навыки изучающего чтения

 Развивающая: совершенствовать навыки связной речи, развивать мышление, память, стимулировать самостоятельность учащихся, формировать познавательный интерес учащихся к предмету.

 Воспитательная: прививать интерес к культуре, традициям,  стимулировать интерес  учащихся к изучению английского языка посредством ЭОР, формировать уважительное отношение к иной культуре, традициям и обычаям другой культуры, воспитывать умение работать в коллективе, в группе, паре.

Используемые учебники и учебные пособия:  

Учебник  И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева «Английский язык для 5 классов школ с углубленным изучением английского языка», М., «Просвещение»,2004.

Используемое оборудование:  

Компьютер, диск к учебнику, раздаточный материал

Ход урока.

1. Организационный момент

Teacher: Hello boys and girls!

Pupils:    Hello teacher!

Teacher: Let`s begin our lesson. Please, sit down.

               Who is on duty today?

Pupils:    I'm on duty today.

Teacher: What date is it today?

Pupils: Today is November, the 17th.

Teacher: Who is absent today?

Pupils: …is absent today/nobody is absent today.

Teacher: Thank you a lot

2. Объявление целей урока.

Teacher:  Today we’ll continue speaking about English-speaking countries, we’ll learn how to finish a conversation, answer some questions and learn some phrases.

3. Фонетическая зарядка.

Teacher: But first let’s do some phonetic exercises. Today we will practice the sounds [θ] и [ð]

This, this. Is this yours?
There, there. Are you going there?
Then, then. Then will you go with us?
Breathe, breathe. You need to breathe.
This is beautiful.
math, math. Are you studying math?
Tooth, tooth. My tooth hurts.
Bath, bath. I am going to take a bath
I like your mouth, not I like your mouse.
Move your mouth.
4. Активизация употребления разговорных клише. Teacher: Let’s learn how to finish a conversation with your friend. Open your books p.100 ex. 11

5. Teacher: Excellent!  Now we are ready to do some listening exercises. Open your books p. 100 ex. 12. Listen to the dialogues, then we’ll read them learn by heart

6.Тренировка пройденного материала. Teacher: So, you’ve learned how to finish your conversation and now take these shits of paper, put necessary words instead of smileys to complete the dialog.(учитель раздает материал)  

7. Закрепление пройденного материала. Teacher: Now let’s read the dialog about  English-speaking countries and say why Helen is interested in the English language(p 106 ex 23) .

8. Рефлексия. Teacher: Dear boys and girls, our lesson is over. I hope that you have enjoyed our lesson, and now write down your home task.

9. Домашнее задание.

Teacher: Your home task for the next lesson will be Ex. 16, p 103, ex. 20 p. 105

Your marks are …

 That’s all for today. Goodbye.

I hope to see you some day; painting;   customs and traditions;    the same to you;      used to;  

I was glad to meet you;   exhibition;    

-I’m sorry It’s time to go home.  This                   was really wonderful.  

-I              visit museums every month, but now I don’t .

-Let’s visit the gallery of Fine Arts next time and study                   of English-speaking countries.  

-Sure. They say there is a famous                 of the Tower of London in this gallery and I would like to see it.  

-ok.

- I was glad to meet you too. Bye-bye, 

-Have a nice weekend!

-Thanks, 

I hope to see you some day; painting;   customs and traditions;    the same to you;      used to;  

I was glad to meet you;   exhibition;    

-I’m sorry It’s time to go home.  This                   was really wonderful.  

-I              visit museums every month, but now I don’t .

-Let’s visit the gallery of Fine Arts next time and study                   of English-speaking countries.  

-Sure. They say there is a famous                 of the Tower of London in this gallery and I would like to see it.  

-ok.

- I was glad to meet you too. Bye-bye, 

-Have a nice weekend!

-Thanks,