Внеклассное мероприятие по английскому языку для 2 класса
презентация к уроку по английскому языку на тему

МБОУ «СОШ № 5 г Суворова Тульской области»

        Подготовила : учитель английского языка

Борисенкова Ю. А.

Цель:

Совершенствовать умения и навыки детей в устной речи;

Учить описывать животных и персонажей сказок;

Повторить лексику по теме «цвета»

Задачи:

учебные: проконтролировать уровень сформированности лексических, грамматических навыков;

воспитательные:  воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Речевой материал:

лексический и грамматический материал предыдущих уроков.

Оборудование:

компьютер, экран, презентация в Power Point, цветные карандаши, звездочки (за правильные ответы).

Ход урока.

1. Организационный момент:

Good morning boys and girls! How are you?

Good morning teacher, we are fine, thank you!

Teacher:

Ребята, сегодня у нас необычный урок. Сегодня мы с вами Сыграем в КВН. А прежде чем начать, давайте с вами подготовим свой речевой аппарат.

2.  Фонетическая зарядка: (слайд № 2)

A cat went to town to buy a hat.

What? A cat with a hat?

A hat for a cat?

Who ever saw a cat with a hat?

3. Начало занятия

Teacher:

O’k. Let’s beging to start. You must divide in two teams.

Ребята делятся на две команды. Капитаны представляют свои команды

Задание №1  (слайд №3-4) «Фонетика»

Каждая команда должна назвать звук и привести примеры слов, в которых есть данный звук.

Задание №2 (слайд №5-6) «On the farm»

Пересчитать и назвать животных. (на английском языке)

Задание №3 «Верни  животным цвет»

Каждой команде выдается листок с нарисованным животным, на нем написано название цвета, которым нужно раскрасить это животное. Одной команде выдается домашнее животное, другой-дикое. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнит задание.

Задание № 4 «Описываем животное»

Каждой команде раздаются карточки, на которых нарисованы животные, а внизу зашифрованы предложения. Что эти животные могут рассказать о себе? (Каждая клеточка, это одно слово).

Физкультминутка (слайд №11)

Ребята, посмотрите, медвежонок Панда пришел сегодня к нам, чтобы провести с вами зарядку.

Задание № 5 (слайд №12-13 ) «Составь рассказ»

На экране появляются схемы предложений, по которым команды должны составить рассказ об артисте кукольного театра.

Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее составит свой рассказ.

Задание № 6 (слайд №14-№15) «Расшифруй письмо».

Каждой команде предлагается расшифровать письма, которые им написали английские ребята.

Задание № 7 «Нарисуй для меня домик».

Учащимся раздаются рисунки с животными, от них идут дорожки, на которых написано, какое животное где живет. Ребята должны дорисовать жилище каждого животного.

IV . Подведение итогов:

Teacher:

А теперь, ребята, давайте с вами посмотрим, какая команда набрала больше всех звездочек. (Подсчитывается количество набранных звезд в каждой команде и выявляется победитель.

Награждение команд дипломами.)

Ребята, вы все сегодня молодцы. Вам понравился наш КВН?

Ну, что же, я надеюсь, что все остались довольны. На это наш урок подошел к концу, всего вам доброго!

The lesson is over, good-bye!