Разработка урока по английскому языку "Праздник английского алфавита" "The ABC party"
план-конспект урока по английскому языку на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №22» Муниципального округа город Салават Республики Башкортостан

Разработка урока

по английскому языку

"Праздник английского алфавита"

 "The ABC party"

Подготовила и провела:

Фахретдинова Т.А.,

учитель английского языка

высшей категории

г.Салават, 2013г.

Цель:

Подведение итогов работы за I полугодие на начальном этапе изучения английского языка.

Задачи:

• Повторить и закрепить пройденный материал в игровой форме.
• Поддержать интерес к изучению английского языка.
• Обучение межличностному общению
• Развитие творческой активности, нравственных качеств – доброжелательности, психических процессов: памяти, внимания, воображения и положительных эмоций

1. Сегодня мы отправляемся в путешествие по морям и океанам в страну ABC.  Но сначала нам нужно доказать, что мы к путешествию готовы, и владеем английским языком.

 Начало путешествия.

2. Итак, отправляемся. Мы будем с вами плыть по Белому морю, Красному морю, Желтому морю, Чёрному морю. Чтобы не сбиться с курса, давайте повторим названия цветов.

 Стихотворение: Портрет ( игра-кричалка)

Я рисую твой портрет
Ротик будет красный – Red
Глазки голубые – Blue
Эту краску я люблю.
Нет, давай-ка мы один
Сделаем зелёный – Green
А оденемся давай
В брючки беленькие – White
Чубчик будет чёрный – Black
Симпатичный человек!

Учащиеся называют цвета по-английски, дополняя стихотворение.

Игра: Цвета

Учитель показывает карточку и называет цвет, если правильно, то учащиеся хлопают, если неправильно, то учащиеся топают.

3. Молодцы, теперь уж точно не собьемся с курса.

Залив загадок.

 Продолжаем путешествие и сейчас мы приближаемся к заливу загадок. Чтобы не потерпеть кораблекрушение, нужно отгадать несколько загадок, но при одном условии – отгадки вы должны говорить по-английски.

Кто осенью спать ложится,
а весной встает? (a bear)

Рыжий клубок
за серым скок. (a fox, a rabbit)

Шёл по улице бульдог
По-английски он … (a dog)

Не царь, а в короне
Не всадник, а со шпорами
Не сторож, а всех будит! (a cockereel)

4. Очень хорошо, а наш корабль продолжает свой путь!

 Остров, где живут разные звери.

Ребята, я вижу остров, где живут разные звери, но на острове что – то случилось. Кто – то посылает нам сигнал SOS. Да это же Mr. Rule. Надо ему помочь. Сделаем остановку? Что же случилось, - мы сейчас узнаем. Вот и записка. Mr. Rule пишет, что злая колдунья заколдовала всех зверей на острове, и чтобы их расколдовать, нужно назвать их по-английски.

(презентация с  изображением животных, учащиеся их называют)

 Вот мы почти и приплыли.

Страна АВС.

5. Наконец-то мы в стране АВС. Вам интересно, что здесь происходит? Давайте узнаем!

Стих:

Я уже учу английский,
Этим очень я горжусь.
И сегодня всем, что знаю
Я с друзьями поделюсь.
Бабушку зову я Granny,
Маму - Mummy
Папу - Dad
Брата называю - Brother

6. Ребята, ответьте, что вы научились и умеете делать на уроках?
We can READ
We can PLAY
Every day!
We can RUN,
We can JUMP,
We can PLAY
It’s OK!
7. Научились мы COUNT- считать ,
И это хотим вам сейчас показать!
карточки c  цифрами: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Давайте вместе расскажем стихотворение, не забывая называть цифры на английском языке

Посчитать хочу я вам:

 Вот одна овечка …. (one).

 К ней шагают по мосту

 Сразу две овечки … (two).

 Сколько стало? Посмотри!

 Три теперь овечки, … (three).

 Вон еще недалеко

 Их уже четыре, … (four).

 К ним спешит овечка вплавь -

 Стало пять овечек, … (five).

 Вдруг, откуда не возьмись,

 Еще овечка – шесть их, … (six).

 Это кто за стогом сена?

 Семь уже овечек, … (seven).

 Стал считать я их скорей –

 Получилось восемь - … (eight).

 Но на двор явились к нам

 Почему-то девять, … (nine).

 Я считал их целый день,

 Оказалось десять, … (ten).

 Fine! Now let’s play! Давайте поиграем. Я буду называть число по-английски. Вы хлопаете в ладоши столько раз, сколько я сказала. Мы будем считать хором вслух.

8. А сейчас «оглушительный» конкурс!!!!
Правильно назовите цвет шарика и лопните его – вот так! ( Blue-садится на шарик и прыгает на нем пока шарик не лопнет)
Дети выходят, называют цвет и лопают шарик (3-4 штуки)
Вручаются по одной наклейке самым спортивным классам.
9. Как вы собираетесь в школу, в свой класс?
Ставятся две парты. На них пеналы и портфели .
Задание собрать пенал и портфель аккуратно, правильно назвав все предметы.

10. Минута пришла расставаться!
И мы вам должны признаться,
Что с вами мы повторили всё, что тоже давно заучили!
Я знаю, есть песни торжественные.
Они называются гимнами.

Да-да, мы поём их все вместе.
Мы разные, но все мы едины!
Звучит музыка, и все поют песню “ THE MORE WE ARE TOGETHER”