Электронное портфолио Афанасьевой Е.В.
материал по английскому языку на тему

Слайд 1

МБОУ ЕГОРЛЫКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Портфолио учителя английского языка Величко Елены Викторовны

Слайд 2

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. Ключевский В.О.

Слайд 3

Структура портфолио Учебно-материальная база

Слайд 4

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Ф.И.О. Величко Елена Викторовна Место работы МБОУ ЕСОШ № 1 Должность учитель английского языка Образование СПО Зерноградский педагогический колледж,2010г., диплом 61 ПО 0000936, 17 июня 2010г. Педагогический стаж 2 года Повышение Квалификации « Проектная деятельность в информационной образовательной с среде XXI века» 2011г.

Слайд 5

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Слайд 6

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

Слайд 7

ЭССЕ Моя педагогическая деятельност ь «Плохой учитель преподносит истину, а хороший учит находить ее самостоятельно» А. Дистервег . Я всегда знала, что стану педагогом. В детстве мне хотелось учить своих младших братьев буквам, которых я толком сама не знала, стоять возле доски с указкой, демонстрируя им что-то новое, интересное, открывая для них новые перспективы и горизонты. Я постоянно спрашивала у мамы, когда же я стану взрослой, получу специальность и пойду работать в школу моей мечты, в которой я проучилась 10 лет. И наконец-то моя детская мечта осуществилась. Школа – это маленький мирок, в котором каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое. Где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое. Это мне напоминает муравейник, потому что все трудятся день от о дня. Безусловно, главные персонажи этого мира - дети, которые видят тебя насквозь, не умеющие прощать равнодушия и лжи. Мне очень нравятся слова, сказанные В. О. Кольцовым: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь». И мне повезло. Язык - есть средство общения, выражения своих мыслей. Знание английского языка, в данном случае, выступает в качестве обязательного и необходимого условия эффективной коммуникации с зарубежными друзьями, родственниками. На уроках я воспитываю у учащихся интерес к стране изучаемого языка, доброжелательное отношение друг к другу, толерантности к людям других национальностей.

Слайд 8

ИЗУЧАЮ Личностно-ориентированное обучение ВНЕДРЯЮ Проектная работа Коллективная форма работы ОБОБЩАЮ Групповая работа Коллективная форма работы Использование ИКТ в образовательном процессе НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Слайд 9

Использование современных образовательных технологий Проектная технология Модульное обучение ИКТ-технологии Личностно-ориентированное обучение Здоровьесберегающие технологии

Слайд 10

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Тема по самообразованию : «Подготовка учащихся 9-х классов к итоговому контролю в форме ЕГЭ» Рациональное управление учебным процессом по иностранному языку невозможно без четкой системы контроля над ходом становления речевых навыков и умений учащихся. Основной задачей контроля является объективное и точное определение уровня владения языковым материалом и речевыми умениями на определенном этапе. Объектами контроля в современной методике являются сложные речевые умения и навыки. В методике перечислены следующие формы контроля: фронтальную, индивидуальную, парную, групповую, графическую, тестовую, одноязычную, двуязычную, письменную и устную. Учитывая специфику иностранного языка как учебного предмета, выделяют следующие виды контроля: итоговый, рубежный (периодический, тематический), текущий(следящий) и предварительный. Итоговый контроль сейчас проводиться в форме ЕГЭ, который предполагает задания тестового характера.

Слайд 11

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА МО : Подготовка учащихся 9-х классов к итоговому контролю в форме ЕГЭ (2011г) 2. Методические новинки по предмету (2012г )

Слайд 12

ОТКРЫТЫЙ УРОК , р азработанный для «Школы молодого учителя» п о теме «Повторение», п роведенный 25.12.2010г. в 5 «А» классе

Слайд 13

ОТКРЫТЫЙ УРОК по теме «Встреть моих друзей», п роведенный 16.05.2011г. во 2 «В» классе

Слайд 14

ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ «Праздник алфавита» 24.12.2010г. 23.12.2011г. в о 2 «В»,«Г» во 2 «В»

Слайд 15

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ I Английский язык Качество Успеваемость 2010- 2011г . 4а 4б 4в 2в 2г 5а 5б 5г 84% 80% 100% 94% 100% 77% 85% 54% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100 %

Слайд 16

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ Всероссийский молодежный чемпионат Учебный год № Уровень Конкурс Класс Место в школе Место в районе ФИ 2010- 2011г. 1 Всероссийский Всероссийский молодежный чемпионат по английскому языку 4в 1 1 Лебедев Д. 4б 2 2 Федоренко О. 4в 3 3 Шульгина А. 5б 1 1 Булыгина В. 5а 2 5 Копейкина Я. 5б 2 4 Стародубцев А.

Слайд 17

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ Всероссийский молодежный чемпионат Учебный год № Уровень Конкурс Класс Место в школе Место в регионе ФИ 2010- 2011г. 1 Международный Международный конкурс « BRITISH BULLDOG » 4а 1 346 Трегубенко Д . 4а 1 346 Орлов Р . 4а 3 443 Куликов А . 5б 2 849 Булыгина В. 5а 2 849 Копейкина Я. 5б 1 643 Стародубцев А.

Слайд 18

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Кружковая работа Руководитель отряда ЮИД «Сигнал» с 2011г.

Слайд 19

РАБОТА С КЛАССОМ В 2011-2012 учебном году я стала классным руководителем 6 «В» класс. Дети с интересом учатся, с удовольствием участвуют во внеклассных и внешкольных делах. Класс дружный, работоспособный. В работе опираюсь на творческие возможности, задатки и способности детей.

Слайд 20

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА