Презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) по теме: "LETS TRAVEL" .
план-конспект урока по английскому языку по теме
Данный урок рекомендуется проводить в конце четверти для промежуточной проверки сформировавшихся ЗУН учащихся на начальном этапе изучения английского языка.увлекательный урок-путешествие способстаует развития мотивации и интереса к предмету.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 486.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Коммуникативные: Формирование умения оформлять свои мысли в устной форме.
Познавательные:
Формирование умения анализировать объекты с целью выделения признаков (гласные и согласные).
Регулятивные:
Формирование умения оценивать действия других с целью обнаружения отклонений и отличий.
Познавательные:
Формирование умения извлекать информацию из схем.
Познавательные:
Формирование умения делать выводы.
Регулятивные:
Формирование умения оценивать действия других с целью обнаружения отклонений и отличий
Регулятивные:
Формирование умения осуществлять познавательную и личностную рефлексию; умение оценивать процессы и результаты своей деятельности.
Miss Know-all
Mister Know-all
Рисунок 1
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа п.Волот»
Конспект
Урок английского языка во 2 классе по ФГОС
по теме
по УМК " Enjoy English" М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н. Н. Трубанёвой.
Иванова М.И.
Учитель английского языка
п.Волот 2014г.
Тема урока: "Давайте путешествовать" ("Let’s travel")
Цели урока:
- образовательная: обобщить знания, полученные в I полугодии; совершенствовать коммуникативные компетенции; активизировать лексику и грамматические структуры, изученные в I полугодии; совершенствовать навыки устной речи (монологическая речь)
- воспитательная: сформировать гуманные отношения (терпимость, тактичность, вежливость, доброжелательность, честность), дисциплинированность, ответственность
- развивающая: развить память, мышление, речь, сенсорную сферу (развитие тонкости различения звуков, интонаций речи), развивать положительную мотивацию учения- развивать познавательный интерес и активность учащихся; развивать навыки устной речи и фонематический слух;
Задачи:
- повторение ранее пройденного грамматического материала;
- овладение моделями высказывания на ИЯ;
- развитие языковой догадки.
- формирование лексических единиц по теме "Sport, animals, colours , family"
Оснащение урока:
- презентация "Let’s travel"
- транскрипционные значки для проведения фонетической зарядки
- рюкзак и школьные принадлежности
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Форма урока: урок-путешествие
Учебник: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва "Enjoy English" для 2 класса
Применяемые технологии:
-здоровьесберегающего обучения;
-личностно-ориентированного обучения.
План урока
1.Организацион-ный момент.
1.1.Приветствие
1.2.Целеполагание
2.Основная часть
2.2. Фонетическая зарядка.
2.3.Речевая зарядка.
2.4. Актуализация знаний.
3. Итог урока.
Рефлексия
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Формирование УУД |
1.Организацион-ный момент. 1.1.Приветствие 1.2.Целеполагание. | Hello boys and girls! I'm glad to see you. Sit down, please. Let's begin our lesson. Look at the pictures on the board. What can you see? (There are some pictures of the people who are doing sports,animals, colours) What is the theme of our lesson? Yes, you are right. Thank you. Today we will speak about sport,animals and etc. | Hello! . Дети говорят о том, что они видят на картинках и пытаются сформулировать тему урока. | Личностные: Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. Коммуникативные: Развитие учебного сотрудничества с учителем. Регулятивные: Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей. Познавательные: Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели. Регулятивные: Формирование способности принимать учебную цель и задачу. Коммуникативные: Формирование умения оформлять свои мысли в устной форме. |
2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 2.2. Фонетическая зарядка. 2.3.Речевая зарядка. | Today we shall travel. We shall visit interesting stations. Before travelling we have a phonetic drill. Repeat after me: [ai] – I, ride, bike; I ride a bike. [ei] – skate, play, table tennis [ t∫ ] – chess, play chess [o:] – ball, football, basketball [h], [o], [k] – hockey, play hockey. Let's revise The ABC. Let’s start our trip. During travelling you will do many interesting tasks. - What is your name? - How old are you? - Can you skip? - Have you got a dog | Дети повторяют звуки и слова с этими звуками. My name is… I'm … Yes, I can.\No, I can't. Yes, I have.\No, I haven't | Познавательные: Формирование умения использовать в учебной деятельности знаково-символические средства. |
2.4. Актуализация знаний. | 1.Our first station is “In the Zoo’’ Who can live in the zoo? 2.Next station is “on the farm’’ Who live there? Use plural forms of nouns. 3.We’ve come to “Rainbow station’’ What colour is the pencil? What colours are animals? 4.We are at “Sport station’’ Let’s jump (run, skip, walk, swim). Let’s play tennis (table tennis, badminton, hockey, basketball, football, chess, ski, skate ).Let’s ride a bike. Well done. You are good sportsmen Физ.минутка 5.now lets have a rest! Now I see that you are a little bit tired. Let's relax and do some exercises. Stand up! Please, swim. Please, jump. Please, run. Please, fly. Please, dance. Please, skip. Thank you. Sit down. Lets sing a song”clap your hands” 6.Now we visit the station “Our friendly family’’ 1. Will you name members of a family?2. Will you answer my questions?Have you got a father (mother, grandfather, grandmother, brother, sister)? 7.It’s high time to go to “School station’’ Imagine I am a first-former. Help me to collect my school things. 8.We’ve got to the station “Good stories” Will you tell good stories about your family or your pet or about yourself. Now open your textbooks ex.2.L.29 | Lions,tigers,bears, Foxes,elephants, Monkeys,rabbits,cats, Crocodiles,pig,frogs, fishes Обучающиеся называют животных в ед.ч. и во мн.числах Red,Orange, Yellow, Green,Blue,Purple Black ,pink,grey white Let’s play tennis (table tennis, badminton, hockey, basketball, football, chess, ski, skate ) Let’s ride a bike Let’s jump (run, skip, walk, swim). Дети встают и выполняют действия. A father A mother A grandfather A grandmother A brother and a sister Yes, I have (got a father).No, I haven’t (got a sister). Take a bag (pen, pencil, pencil-box, textbook, workbook, rubber) Hello! I’m … / My name is … . I’ve got a pet. I’ve got a cat. Its name is … . My cat can jump. I like my cat. Hi! I’m … / My name is … . I have got a father, a mother, a brother and a sister. I love my family | Коммуникативные: Формировать умение слушать друг друга и вступать в диалог. Регулятивные: Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей Личностные: Формирование положительной мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. |
3. Итог урока. Рефлексия | 9.We’ve got to “Rewarding station’’? Its time to reward you. Oleg, you are Mr. Know-All. My congratulations! Julia, you are Miss Know-All. My congratulations! Take some of cards if you like the lesson or not. Was the lesson interesting or boring Thank you. The lesson is over. Good bye! | Дети отвечают на вопрос и делают вывод. Дети берут карточки с символами оценивая себя и урок. За работу на уроке получают значки. Good bye! |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/05/picture-95894-1438805521.jpg)
Презентация к уроку по французскому языку ( 6 класс) по теме: Passé composé
Данная презентация может быть использована в курсе обучения грамматике на уроках французского языка в 5-6 классе. Содержит основное правило и упражнения для закрепления....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/24/picture-340719-1387911392.jpg)
Презентация к уроку по русскому языку 5 класс на тему: "Правописание О - Е после шипящих и ц в окончаниях существительных".
Правописание О - Е после шипящих и ц в окончаниях существительных....
Презентация к уроку по иностранному языку на тему: Reading - The Call of Adventure
Reading! Is it popular nowadays? Are you fond of reading? What kinds of books do you prefer?...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/18/picture-711800-1447868266.jpg)
Методическая разработка по иностранному языку (2 класс) на тему: Игры на уроках немецкого языка в начальной школе
Методическая разработка по иностранному языку (2 класс) на тему: Игры на уроках немецкого языка в начальной школе...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/19/picture-796117-1474315844.jpg)
Презентация к уроку по английскому языку, 3 класс по теме "Забавные животные".Развитие навыков монологической речи.
Презентация к уроку "Забавные животные" , 3 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/29/picture-965378-1509227188.jpg)
Презентация к уроку по немецкому языку (8 класс) по теме: Немецкая литература. Стихи Гете и Гейне.
Урок по немецкому языку для 8 класса по учебнику Бим И.Л....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/07/picture-983429-1512666850.jpg)
Презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему: Гласные в приставках пре и при
Презентация традиционного урока "Гласные в приставках пре и при" представляет собой конспект урока с применением мнемонических приемов и творческих заданий с последующей самопроверкой....