Использование дидактического материала на уроках английского языка.
методическая разработка по английскому языку по теме

Применение  дидактического материала на уроках английского языка.

На уроках английского языка я стараюсь применять различный дидактический материал.

Работая в начальных классах, я часто использую различные игры для обучения английскому языку – лото, домино, логические игры: «Лесенки», «Змейки», «Закончи ряд», «Собери слово» и т д.

Игры очень хорошо активизируют как активный, так и пассивный словарный запас ученика, а дух конкуренции и желание выиграть ускоряют его мыслительные процессы, развивают внимание и сообразительность.

  Также на всех этапах обучения мною используются различные языковые средства такие, как скороговорки, загадки, а также такие головоломки, как кроссворды. Такие игры я приобретаю в магазинах, либо нахожу в Интернете, и затем, распечатав, использую на занятиях. Эти виды заданий помогают отработать произношение, развивают абстрактное мышление, являются зарядкой для ума.

Всевозможный демонстрационный материал (пазлы, плакаты, карточки, сводные таблицы времен) также используются на уроках английского языка. При изучении страноведческого материала я стараюсь находить фото городов, достопримечательностей, известных личностей англоязычных стран.

 Вся эта  наглядность визуализирует изучаемый материал и способствует его скорейшему запоминанию и удержанию в памяти.

В старших классах чаще используются тестовые задания:

- на основе грамматического материала

- на основе лексического материала

-  задания для отработки всех видов чтения

- тесты  с возможностью самоконтроля

- тренировочные тесты на основе заданий ЕГЭ

Для  развития  навыков восприятия английской речи на слух в каждом классе используются аудизаписи с английской речью на дисках или кассетах. Учащиеся имеют возможность слушать не только занимательные тексты, но разучивать  песни и стихи, разыгрывать диалоги, имитируя английскую речь.

Дидактические материалы по английскому языку  необходимо применять на занятиях, потому что именно они помогают совершенствовать все языковые навыки и умения учащихся всех уровней обучения с помощью разнообразия применяемых средств.