День Святого Валентина (презентация + урок)
презентация к уроку по английскому языку по теме

С применением упражнений по формированию информационно-коммуникативной компетенции учащихся

Автор : учитель английского языка Дувалина Алла Николаевна

   Задачи урока:

• учебный аспект:

- формирование умения употреблять лексический материал по теме «Saint Valentine’s Day.» и обеспечение его первичной тренировки в серии речевых и языковых упражнений.

- совершенствование правильности произношения английских звуков и слов; правильной интонации.

 - обучение диалогическим высказываниям по теме урока, умению давать свою оценку прослушанному, умению поддержать беседу;

• формирование умения работать в парах
• способствование повышения мотивации учения при помощи интерактивных средств обучения. 
• формирование умения учащихся осуществлять поиск необходимой информации, используя стратегию чтения с извлечением информации.

-    развивающий аспект:

развитие творческих способностей учащихся; эмоциональности, артистичности,  активности, быстроты реакции, трудолюбия.

• воспитательный аспект:

воспитание чувства коллективизма, ответственности за работу в паре, чувства доброты, желание доставить радость другим.

-   социокультурный аспект:

предоставление возможности для коммуникативного использования английского языка.    

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, презентация, посвящённая дню Святого Валентина, Раздаточный материал по теме урока.  

Ход урока:

1. Организация класса.

Сообщение целей, задач и плана работы на уроке.

Good morning! Today you’ll know more about Saint Valentine’s Day. When is Saint Valentine’s Day? (p: Saint Valentine’s Day is on the 14th of February.) Good. Today we’ll speak about this day, about symbols and about traditions of this day.

II Речевая зарядка.

We begin with the phonetic drill. Repeat after me, please. (слова фонетической зарядки написаны на доске)

[  ]    love, custom, honey, pumpkin, lovers, colour,

[ α: ] heart, card, dance, carnival, party, sweetheart

[ і ]    it, this, is, is this, this is, symbol, ring, visit, pretty, chocolate

 [і: ]   priest, feast, sweets, meal, feel, leave, believe, even

He was a priest. It was his feast.

[ei]     day, name, famous, saint, mate, celebration, invitation, play, make, sale, holiday, decorate, arrange

[ai]  I, sign, my, like, Valentine, buy, write

I’ll buy Valentine cards.

I don’t sign Valentine cards.

Please, read the words with the sound….

III.Основной этап:

Look the screen! (слайд 1-5)

 Card № 1 ( yellow)

Please, take card №1 and read out words

Card № 2 (pink)

Please, match the words to form word combinations

to send                                                                      roses

beautiful                                                                   Valentine’s cards

romantic                                                                    cards

pretty                                                                         love

to prepare                                                                an invitation

to talk                                                                      a party

to give                                                                     about Saint Valentine’s Day

to get                                                                       chocolates

to make                                                                   roses

to buy                                                                     Valentine cards

to write                                                                   presents

to put                                                                      a letter box for Valentine’s cards    

(5-12 слайд)

Card № 3 (light-green)

1. Saint Valentine’s Day is _________________________.
2. People believed that birds chose their _____________________ on this day.
3. People began to _____________   Valentine’s cards more than two centuries ago.
4. In Britain there are a lot of Valentine’s cards for this  ____________________.
5. The most popular Valentine’s cards are ______________________________.
6. The sign of love is a red _______________.
7. People give red roses and _____________________ each other on Valentine’s Day.
8. Other symbols of Valentine’s day are ______________ , ______________ , ____________ , _______________ , _______________ .

 (просмотр презентации, затем учащиеся выполняют задание, после выполнения задания - контроль) попросить пока отложить карточки в сторону

Card № 4 (white)

Now, let’s read the text about Saint Valentine’s Day and find some new information about this feast. Now, Take sheets of paper and write out the new information.

(читаем про себя текст) (затем учащихся попросить вычитать информацию, которую они записали)

Saint Valentine’s Day

  Saint Valentine’s Day is a holiday which is celebrated in Great Britain, the USA, and in many European countries. This holiday is celebrated on the 14th of February. It has many legends. One legend tells that Saint Valentine was a priest. He lived in Rome. Saint Valentine was famous for helping lovers.

  Some people believe that Saint Valentine was the saint patron of birds. The legend tells that birds choose their mates and begin to build their nests.

  One of the traditions of this festival is to send valentine’s cards. More than two centuries ago people began to send valentine’s cards. There are a lot of different cards for this celebration in Britain. The cards may be humorous or serious, romantic or not. People may even send Saint Valentine’s Day telegram.  

  People send special cards to someone they love. There are special cards to My Husband, My Wife, Mother, Father, and Sweetheart. People usually don’t sign their names. The person who gets the card must guess who sent it.

  On Valentine’s Day people give each other red roses, because a red rose is a symbol of love. People also give each other chocolates in red boxes that look like hearts.

Now, students, please, name other symbols of Saint Valentine’s Day. And fill in the gaps in your green cards. Sentence № 8.

(Ответ: Other symbols of Saint Valentine’s Day are: hearts, balloons, angels, cupids, rings, flowers, sweets)

Now, please, make up dialogs, use in your dialogs new information that you have learnt today.

( дать на карточках диалоги с подстановками)

• Do you know British holidays?
• Yes, I ______.
• What British holidays do you like best of all?
• Best of all I like Saint __________ __________.
• What do you know about Saint Valentine’s Day?
• Now I know (that) _______________________________.

• Have you prepared for Saint Valentine’s Day?
• Yes I _________. I have bought many_____________ cards.
• Do you know, that people don’t sign valentine’s cards.
• Yes, I do. And now I know (that) _____________________.

- What are you going to do for our ______________ party?

- I’m going to put a letter __________ for valentine’s __________.

- And I’m going to buy sweets.

- It’s great.

 - Now I know (that) people give each other sweets I ______ boxes that look like _____.

• What can you tell our partners about __________ __________  Day?
• I’ll tell them (that) Saint Valentine was a ___________.
• And I know (that) __________________.

- Do you know that ________   _____________ was famous for________ _______?

• Yes, I do. Now I know (that) he lived in _______.

• Do you know (that) people give each other red ________ on ________ _______ day?
• Yes, I do. People give each other _________ because a red rose is a symbol of _______.

- Do you know (that) people send valentine’s cards on _______ _______ Day?

- Yes, I do. Now I know (that) people may even send a Valentine’s Day _______ on this holiday.  

IV. Заключительный этап. Подведение итогов:

Now, students, our lesson is over. Thank you for your work. Write down your home task: make publications about Saint Valentine’s Day use hot- list with web sites .