Внеклассное мероприятие на английском языке "Literary competition"
план-конспект занятия по английскому языку (6 класс) по теме

Literary

competition.

открытое внеклассное мероприятие

на английском языке

для 6 - 7 классов

Учитель: Пушкина М.Б.

Название мероприятия: Literary competition

Форма проведения: соревнование между двумя командами

Цели мероприятия:

1. Повысить интерес к изучению английского языка через знакомство с английским поэтическим фольклором;
2. Приблизить учащихся к англоязычной культуре;
3. Развивать навыки чтения и понимания аутентичных текстов (стихотворения, лимерики, загадки);
4. Развивать творческие и артистические способности учащихся;
5. Формировать навыки сотрудничества и самостоятельной деятельности.

Подготовка к проведению мероприятия: подбор и инсценировка стихотворений, подготовка костюмов, распределение ролей, подготовка рисунков к стихотворениям.

Оформление кабинета: иллюстрации к стихотворениям и загадкам, портреты выдающихся русских поэтов, переводчиков.

Используемые материалы: карточки с заданиями

Литературный конкурс проводится между командами 6 и 7 классов. Команды состоят из 3 учащихся. Предварительно учащиеся получают задание подобрать английские стихотворения для инсценировки, подготовить иллюстрации к лимерикам. В качестве ведущих выступают учащиеся старших классов, жюри состоит из преподавателей школы.

Ход мероприятия

Ученик 1: Сегодня мы совершим путешествие в удивительны мир английской поэзии и познакомимся с некоторыми стихотворениями для детей. Каждый народ имеет свою культуру, свои духовные ценности, и это отражается в его языке. Человек, изучающий язык, должен приобщиться к культуре народа – носителя языка. Nursery Rhymes занимают значительное место в англоязычной литературе. Но есть среди них такие, которые известны всем, независимо от страны или социальной среды.

Ученик 2: Многие стихотворения известны в Англии и Шотландии уже более четырёх столетий. Народ очень бережно сохраняет культурное наследие прошлого Детские стихотворения известны под названием «MotherGooseRhymes», «Стихи Матушки Гусыни». Матушка Гусыня – это воображаемый автор детских стихотворений и песенок, первый сборник которых был выпущен в Лондоне не позже 1780 года.

Ученик 1: Английские народные стихотворения для детей привлекали внимание многих поэтов своей музыкальностью, необычными сравнениями и метафорами, юмором. Мир английской детской поэзии стал доступен и русскому читателю благодаря переводам выдающихся русских поэтов К. Чуковского и С. Маршака. А теперь давайте послушаем стихотворения, подготовленные ребятами. (Ведущий представляет жюри, команды и говорит о том, что при оценке данного задания конкурса будут оцениваться выразительность, элементы драматизации, артистичность, костюмы)

Первая команда инсценирует стихотворения

“JonathanBing”

By Betrice Curtis Brown

Poor old Jonathan Bing

Went out in his carriage to visit the King,

But everyone pointed and said, "Look at that!

Jonathan Bing has forgotten his hat!"

(He'd forgotten his hat!)

Poor old Jonathan Bing

Went home and put on a new hat for the King,

But by the palace the soldier said, "Hi!

You can't see the King; you've forgotten your tie!"

(He'd forgotten his tie!)

Poor old Jonathan Bing,

He put on a beautiful tie for the King,

But when he arrived, and Archbishop said, "No!

You can't come to court in pajamas, you know!"

Poor old Jonathan Bing

Went home and addressed a short note to the King:

"Will you excuse me, I won't come to tea;

For home's the best place for all people like me!"

Вторая команда инсценирует стихотворение

“TwoLittleKittens”

By Mohammad Junaid

Two little kittens, one stormy night,

Began to quarrel, and then to fight;

One had a mouse, the other had none,

And that's the way the quarrel begun.

'I'll have that mouse, ' sad the biggest cat;

'You'll have that mouse? We'll see about that! '

'I will have that mouse, ' said the eldest son;

'You shan't have the mouse, ' said the little one.

I told you before 'twas a stormy night

When these two little kittens began to fight;

The old woman seized her sweeping broom,

And swept the two kittens right out of the room.

The ground was covered with frost and snow,

And the two little kittens had nowhere to go;

So they laid them down on the mat at the door,

While the old woman finished sweeping the floor.

Then they crept in, as quiet as mice,

All wet with the snow, and cold as ice,

For they found it was better, that stormy night,

To lie down and sleep than to quarrel and fight.

Ученик 2:Пока жюри подводит итоги конкурса на лучшую инсценировку стихотворения, мы продолжаем наше знакомство с английской народной поэзией. Кроме столь известных и любимых англичанами детских стихов и рифмовок не меньшей популярностью пользуются так называемые лимерики (от английского слова Limericks). Это короткие, известные с давних пор песенки, которые по традиции связывают с ирландским городом Лимериком.

Ученик 1: Форма лимериков была строго закреплена: они состояли из пяти строк. В первой, довольно длинной строке лимерика, обычно описывается кто и где жил да был; вторая строка знакомит с какой-то интересной особенностью героя; третья и четвёртая строки – короткие, они повествуют о неожиданностях, а подчас невероятных событиях, пятая строка – довольно длинная и самая смешная. Рифма в лимериках строго фиксирована: первая и вторая строки рифмуются с пятой строкой, а третья – с четвёртой. Как правило, лимерик начинается со слов “Therewasa …”, что соответствует русскому “Жил-был…”

Ученик 2: Уже написано множество лимериков и число их непрерывно растёт. Лимерики стали народной поэзией. В Англии и Америке часто организуются конкурсы на лучший лимерик. Очень часто стишки сопровождаются озорными рисунками. Вот и мы сейчас с вами проведём конкурс на лучшую иллюстрацию к лимерику. (Командам было дано задание на дом: нарисовать рисунок, отражающий смысл лимерика.Команды прочитывают лимерики и предоставляют рисунки членам жюри)

Ученик 1: Пока жюри поводит итоги, мы предлагаем участникам следующий конкурс. Каждой команде даётся лимерик на русском языке и соответствующий ему английский вариант (текст разрезан на строчки). Нужно восстановить текст лимерика на английском языке согласно русскому переводу.

Ученик 2: А сейчас мы с вами поговорим о загадках, которые являются одним из стихотворных жанров «Матушки Гусыни». Считается, что этот жанр зародился на Востоке, где уже в далёкой древности повелось придавать мудрым высказываниям иносказательную форму. Особенно любили загадки древние греки. Именно они первыми стали облекать загадки в стихотворную форму.

Ученик 1: И у других народов в их древних сказаниях умение загадывать и отгадывать загадки считалось проявлением мудрости и даже правоты, решавшим порой вопрос жизни и смерти. Лишь позже загадки сместились в сознании людей в область праздных упражнений ума и были переадресованы детям в качестве игры, забавы. Английская загадка тяготеет к более развёрнутой «сюжетной» форме в отличие от русских загадок.

Ученик 2: Давайте перейдём к последнему заданию. Каждой команде даётся 4 написанные на карточке загадки. Нужно сопоставить каждую загадку с рисунком являющимся отгадкой.

(В конце конкурса жюри подводит итоги, команда победителей награждается)