КОНСПЕКТ УРОКА Joseph Turner. Suffixes.
план-конспект урока (английский язык, 6 класс) по теме

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

-Good morning, children! Glad to see you! Sit down, please. My name is Anna Aleksandrovna and I’ll be your teacher today.

- What professions do you know?

- Have you ever heard of a profession of a museum guide? What does he do?

-Can you be a museum guide?

-Let’s try.

-Who is it?

-It is an English artist Joseph Turner.

- Do you want to know about this famous person? (Хотите узнать о нем побольше?)

-So, what should we do?

- Learn information about what?

Turner

-Let’s start our work. Open your books at page 87. Read together with me.

- Now I’ll read and you stop me if there is some useful information for us.

-Look. What else should we learn?

Where from?

-Is it difficult to retell?

-Then let’s start.

-Well done. You’ll be a good tourist guide!

- Now let’s check if you were attentive. Сhoose one of the variants. Wish you good luck.

1) J. Turner was

a) a painter

c) an actor

d) a poet

2) J. Turner was born in

a)1775

b)1575

c)1757

3)At the age of … he exhibited his first picture.

a)11

b) 13

c) 15

3)Turner was fond of

a)animals

b) nature

c) playing football

4) Most of his pictures were

a) ) landscapes

b) sea pictures

c) landscapes and sea pictures

5) While travelling he liked to draw

a)houses

b)ruined castles

c)cars

-Do you know that Turner is called “a painter of light” (художник света). Вслушайтесь в эти слова – художник света. Вы почуствовали и поняли почему его так называют? So he was a great artist.

Artist/Art - вам ничего не напоминает это слово? (где встречается это слово? подиум д;ар – показ мод, есть журнал Арт – как переводится?)

Art-artist. При помощи чего образовано новое слово?

- Work in groups. Cгруппируйте слова в 3 столбика:

Swim – swimmer

Teach – teacher

Music – musician

Science – scientist

Write- writer

Build – builder

Politics – politician

Art - artist

-Какой вывод можно сделать?

- So what was Turner?

Тернер был ярким представителем искусства.

Look at the portraits. Can you guess him?

-Now I want to know your opinion.

Рефлексия. Поставьте плюс, если урок был интересным, вы можете рассказать о художнике, вы можете отличить картины художника, вы справились с трудностями, вы сможете научить соседа образовать слова с помощью суффиксов.

Посмотрим, какого уровня вы достигли?

Итак, 1+ урок для вас можно начинать сначала, 2+ для вас не все потеряно, 3+ выработали неплохо, 4+ вы подмастерье, 5+ вы мастер!

- Homework.

-…

-…

-Shows pictures and tells about painters and their works.

-Yes. No.

It is Shishkin (Vasnetsov, Serov, Savrasov)

It is ….????

-Yes.

-….

-(biography, hobby, works, topic about, )

-….

-….

-about his family.

Internet, encyclopedia

-No.

-…

- …

-….

-при помощи суффикса.

-….

-an artist

-…

- Find the information about Turner.

На слайде – подсказка (место работы)

На слайдах портреты русских художников и их работы.

На слайде-изображение Тернера.

На доске составляется «паутина», заполняется в теч урока.

Первое прочтение.

Заполнение «паутины».

Пересказ по цепочке.

Пересказывает 1 ученик.

взаимопроверка+

самопроверка

(не хотите ли еще раз проверить?)

Критерии на доске

«5»-5

«4»-4

«3»-3

(ответы представлены на слайде: 1a, 2a, 3c, 4b, 5c, 6b)

Групповая работа

Задание на слайде

Слайд