Урок-КВН по английскому языку в 5 классе "Пираты Карибского Моря"
материал по английскому языку (5 класс) по теме

Урок – КВН «Пираты Карибского Моря» (5кл), май 2008г.

 Учебник О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ. Первый год обучения»

Цели урока:  1) Совершенствовать ЗУН по оперированию изученной лексикой  на

                          уровне предложения.

                      2) Проконтролировать орфографию изученной лексики в кроссвордах и

                          конкурсе Spelling Bee.

                      3) Формировать языковую догадку на материале аутентичных текстов.

                      4) Развивать познавательный интерес к изучению иностранного языка.

                      5) Создать непринужденную атмосферу праздника и соревнования.

Ход урока.

Урок проходил в форме соревнования двух команд, учитывалось также  личные достижения каждого ученика.

1. Конкурс «Разминка». Учащиеся слушают стихотворение, вставляя в пропущенные места подходящие по смыслу, и переводят их на английский язык.

Джек Воробей собрался как-то раз

Проверить не сломался ли _______________, компас (compass)

Исправна ли его подружка

В боях испытанная _________________.  пушка (cannon)

Проверив их, с собой еще он взял

Наточенный как лезвие _____________, кинжал (dagger)

Слегка привстав, достал он с полки

Потрепанную ______________________. треуголку (pirate hat)

Потом ему на ум пришло

«А где лежит мое ________________? стекло, подзорная труба (telescope)

Какая б ни пришла беда

Должна в достатке быть ___________!» еда (food)

В порту уже собралась банда –

Его пиратская ________________.  команда (gang)

К сокровищам поплыли флибустьеры

Под парусом трехмачтовой ______________. галеры (galley)

2) Конкурс “Spelling Bee” – команды называют по очереди слова по буквам, а их соперники должны правильно записать и перевести их на русский язык. (по 5-6 слов)

3) Конкурс «Составь предложение» - командам раздаются записанные вразброс слова, из которых они должны составить предложения.

4) Конкурс пиратской песни – команды по очереди хором поют песню “I’m the captain of a pirate ship”. Оценивается правильность и организованность пения.

5) Конкурс капитанов – капитанам задаются вопросы, на которые они дают ответ по-английски.

Вопросы

 для капитанов

1. Что изображено на пиратском флаге? ( a scull and bones)
2. Как называется пиратский флаг? (a Jolly Roger)
3. Как назывался корабль Джека Воробья? (the Black Pearl)
4. Как звали отважную девушку, которая отправилась в путь с Джеком? (Elizabeth Swan)
5. Как называется пиратский остров? (Tortoise)
6. По какому морю плыли пираты? (the Caribbean Sea)
7. Продолжите: Летучий …, Черная …, Сундук … (the Flying Dutch, the Black Pearl, the dead man chest)
8. Как отправляют послания в море? (in a bottle)

6) Конкурс отгадывания кроссвордов – члены команд заполняют слова кроссвордов по горизонтали так, чтобы по вертикали у них получилось слово treasure. Оценивается правильность и быстрота.

7) Конкурс «Послание из бутылки» - командам раздаются карты островов и описание где нужно искать сокровища. Внимательно прочитав описание, они должны найти на карте и отметить местонахождение сокровищ. Примерное послание:

In the Caribbean Sea there is a Treasure Island. There is a big volcano on it. Near the volcano there is a cave. There is a pirate flag on the top of the cave. There is a palm tree near the cave. There is a telescope under the palm tree. In the sea there is a shark. There is apirate ship near the island. There is a bottle in the cave. The treasure chest is near the telescope.

8) Подведение итогов. Награждение. 1 место в личном зачете занял Сурков Никита. 2 место – Володин Денис. 3 место – Ганиев Алан.