Рецензия на УМК "Happy English" 8 класса
учебно-методический материал по английскому языку (8 класс) по теме

Талипова Фаягуль Равилевна

Рецензия

УМК «Happy English»

    / «Английский язык : Счастливый английский. ру» для восьмого класса / Happy English.ru : учебник для 8 кл. общеобраз. Учрежд. - Обнинск : Титул, 2008 — 258 с. : ил.

ISB N 978 — 5 — 86866- 432 — 8

    Учебно-методический комплект «Счастливый английский.ру» для восьмого класса продолжает линию учебников «Счастливый аглийский.ру» для 5-11 классов, предназначенных для учащихся основной и средней общеобразовательной школы.

    УМК написан в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования. Курс обеспечивает необходимый и достаточный уровень коммуникативных умений учащихся в устной и письменной речи, их готовность и способность к речевому взаимодействию на английском языке в рамках обозначенной в стандарте тематики.

    УМК « Счастливый английский.ru » для 8 класса включает следующие компоненты :

1. учебник с текстами для домашнего чтения по истории Англии;
2. книгу для учителя;
3. рабочие тетради № 1, 2 с раздаточным материалом;
4. аудиоприложение( аудиокассеты № 1, 2 CD? MP 3);
5. пособие « Мистер Help идет на помощь».

    Авторы: Кауфман Клара Исааковна, Кауфман Марианна Юрьевна.

    Внешняя стркутура учебника отражает внутреннюю структуру:

    Учебник состоит из семи разделов. У каждого раздела есть свое название.

    Например:

1. вводные разделы: «Lets keep in touch”, “The British Parliament”;
2. основные разделы:  “Means of communication through the centuries”, “ You live a new life for every new language you speak”, “ Find your way in the world of information”;
3. заключительные разделы: « When you make a new friend, ask him”, “What do you read?”, “Russian writers and poets”.

    Каждый раздел включает в себе несколько уроков, например, Unit 1 = Lessons 7, Unit 6 = Lessons 9, Unit 7 = Lessons 10. Также грамматический материал, включенный в каждый раздел: Unit 3 = Grammar: Модальные глаголы. Артикль, Unit 5 = Grammar: Действительный и страдательный залог.

Учебник включает следующих аспекты:

1. Воспитательный аспект

    Согласно концепции коммуникативного овладения иноязычной культуры, воспитание должно пронизывать весь учебный процесс обучения. Одной из главных задач обучения ИЯ является воспитание уважительного и толерантного отношения к другой культуре и более глубокое осознание родной культуры. Особое внимание уделяется воспитанию чувства взаимопомощи, вежливости и доброжелательного отношения друг другу, уважительного отношения к другому мнению.

2. Учебный аспект

    Прямой целью учебного аспекта является: реализовать познавательный (социокультурный), развивающий и воспитательный аспекты иноязычной культуры.

    В УМК « Счастливый английский.ру» овладение языком начинается с обучения говорению (исполнение деятельности на продуктивном уровне) .

    Обучение лексической стороне речи происходит во взаимосвязи с обучением произносительной и грамматической сторон ( Unit 1 ).

    Прочному усвоению лексических единиц способствует большая повторяемость новых ситуаций общения в разных видах деятельности ( стр. 67 — Lesson 2 ).

    При овладении лексической стороной речи у учащихся целенаправленно развивается догадка по аналогии ( Lesson 2 – computer, telephone, e-mail, communication, p.67), с родным языком на основе звуковых образов слов, по рисункам ( p.73) , и по контексту( p.73), а также умение пользоваться англо- русским словарем.

    Письмо также рассматривается как цель и как средство обучения. В учебнике даются такие задания как:

1. написать доклад — p.159- Ex. 13,
2. переводные упражнения  - p. 146 – Ex. 9
3. упражнения на тренировку и на закрепление грамматического материала  - p. 113.

    Целями обучения чтению в 8 классе являются: развивать умения читать с полным пониманием, развивать скорость чтения. ( p.170).

    Аудирование в УМК используется как средство фонематического и интонационного слуха, способности к имитации, расширение объема оперативной слуховой памяти, догадки на основе звукового образа слова ( p. 40, Ex. 8, p. 50, Ex.1, p.55, Ex. 1).

     Помимо средства, аудирование является целью обучения. Ученики учатся понимать высказывания одноклассников, речь учителя и содержания коротких связных текстов, начитанных носителями языка. ( p.73).

     Обучение говорению является приоритетом на среднем этапе. Упражнения на развитие диалогической речи предоставлены такими заданиями как, ответьте на вопросы после прочтения диалога, дополните пропуски, найдите предложения используя диалог. (p.21, p.33., p. 52 ).

    Широко представлены упражнения на развитие монологической речи (p.98, p.100, Ex. 2, Ex.8), практически все задания заканчиваются словами : read\answer, listen\say ( p.152. Ex. 9, 10).

    УМК « Счастливый английский.ру» способствует формированию у учеников средней ступени обучения коммуникативных умений во всех видах речевой деятельности, развитию речевых, интеллектуальных и познавательных способностей.

    Учебник ориентирован на личность ученика, учитываются интересы учащихся, также в учебнике представлены разные формы работы ( парная, групповая, индивидуальная, p. 44, Ex. 2, p.78).

    Контроль и оценка деятельности учащихся осуществляется с помощью контрольных заданий, составляющих последний урок или два урока каждого тематического раздела. Характер заданий для проверки лексико-грамматических навыков и речевых умений доступен учащимся и построен на пройденном и отработанном материале.