Методическая разработка "Празднуем Новый год и Рождество"
методическая разработка (английский язык, 7 класс) по теме

Открытый урок - конкурс

«Merry Christmas and Happy New Year»

7 класс.

Цели:

Обучающие:

1. совершенствование навыков аудирования;
2. обучение лексике по темам «Праздники» и «Новый год/Рождество»;
3. обучение работе в группах.

Развивающие:

1. развитие интереса к изучению иностранного языка;
2. развитие лингвистической догадки;
3. развитие творческого мышления.

Воспитательная:

1. воспитание уважения к одноклассникам.

Подготовительная работа: Подготовка к празднику начинается примерно за неделю – две до самого праздника. Детям раздаются слова песни и стихотворения, которые должны быть выучены. При этом следует обязательно отработать правильное произношение и интонацию. Класс украшается новогодними плакатами (изготовление которых тоже можно заранее поручить обучающимся, а на мероприятии устроить конкурс плакатов), картинками, а также двумя новогодними елками, которые необходимы для задания «Decorating the New Year Tree», но елки не должны быть наряженными.

Занятие проводится в виде игры, состоящей из четырех конкурсов. Занятие рассчитано на 45-50 минут.

Ход урока

Teacher: Good afternoon, my dear girls, boys and guests of our lesson. Today we will speak about two great winter holidays – New Year’s Day and Christmas. But what do you know about these holidays? (Учащиеся отвечают на вопросы учителя).

Например:

When is Christmas celebrated in the United Kingdom of Great Britain?

When is Christmas celebrated in Russia?

When is New Year’s Day celebrated in the United Kingdom and in Russia?

Where is New Year’s Day more popular in Great Britain or in Russia?

Do you like New Year’s Day/Christmas?

Do you like to get New Year present? And etc.

Let’s organize a competition devoted to these holidays. For the competition you should make two teams. (Дети делятся на команды по рядам, как сидят в классе. Можно также использовать прием «по жребию»: учитель держит в руках карточки двух цветов, например, красного и желтого. Учащиеся закрывают глаза, и каждый выбирает карточку.)

But before start, please name your teams. The names should be connected with the theme of our lesson. (Учащиеся придумывают праздничные названия своим командам.)

-А судьями мы выберем наших гостей.

-Сначала я хочу загадать вам несколько загадок, связанных с темной нашего праздничного занятия. Listen to riddles very attentively.

1. It’s time when is snowing, when all children do skating, skiing, make snowmen and play snowballs. (Winter)
2. We celebrate it on the first of January. (New Year)
3. He always comes in the night of New Year and brings presents to obedient boys and girls. (Father Frost/Santa Claus)
4. We decorate it when it is New Year with garlands, colorful balls and other toys. (New Year Tree)

Конкурс 1 – «Associations»

Teacher: Well done. And now let’s play the game “Associations”. You should remember as many as possible words connecting with the holidays of New Year and Christmas as you can. The team who can remember more words wins. Is it clear?

Для конкурса необходим проектор. На экране  крупными буквами в центре написано слово New Year/Christmas. Каждая команда по очереди называет слова, ассоциируемые с праздниками Новый Год и Рождество.

Если детям трудно называть ассоциации, учитель выводит на экран картинки, связанные с темой. Среди картинок могут находиться те, которые никаким образом не связаны с Новогодними праздниками. При этом команды не должны только выбрать те слова, которые ассоциируются с темой занятия, но и правильно перевести их. В конце конкурса жюри объявляет результаты, их записывают в отдельную таблицу, которая висит на доске.

Конкурс 2 – «Decorating the New Year Tree»

Teacher: So, we always have a lot of associations when we speak about New Year and Christmas. And of course we can’t imagine New Year without the beautiful New Year Tree. Do you decorate the New Year Tree at home? (Ученики отвечают, украшают ли они новогоднюю елку. Если возникают трудности, можно спросить каждого ученика отдельно.) Well, let’s also decorate the New Year Tree in our classroom. We have two New Year Trees. The rules of the game are the following: each member of your teams comes up top me by one, takes a toy from this box, names it in English and puts on the tree. If you don’t know the name of the toy you may ask for help of your team. If nobody knows it you just put it back in the box and sit down. Is the task clear for you?

Побеждает команда, на елке которой больше игрушек.

Конкурс 3 –«Congratulations»

Teacher: Well, on holidays we usually congratulate our parents, relatives and friends. But how do we do it? What do we say? Do you know some congratulations in English?(Учащиеся называют поздравления, которые они знают, возможно, даже не связанные с Новым годом.)Well done. And now let`s look at our New Year Trees once more. There are some cards on them. Do you see? (До этого учитель или его помощник развешивает на одной из ёлок новогодние открытки, на которых написаны поздравления. Каждая открытка имеет свой номер. На другой ёлке висят такие же открытки с такими же номерами, но в которых написаны русские эквиваленты поздравлений.) Let`s take these cards and read them to our guest. But you know our guests have come from the other country. They don`t know English. That`s why they need an interpreter (переводчик). Each team should choose their interpreter.

  Участники из каждой команды по очереди снимают с ёлки открытки, читают их гостям, а переводчик говорит их по-русски. Если перевод вызывает затруднения, учитель предлагает переводчику найти русский эквивалент на другой ёлке.

             Возможные поздравления:

             Happy New Year!-С новым годом!

             Happy Christmas!-Счастливого Рождества!

             I wish you a very happy New Year!-Желаю Вам счастливого Нового Года!

                 Best wishes for a pleasant and successful New Year!-Наилучшие пожелания доброго и успешного Нового Года!

                 Merry Christmas and happy New Year!-Весёлого Рождества и счастливого Нового Года!

                  With all good wishes for the New Year!-С самыми добрыми пожеланиями в Новом Году!

                 We wish your days be filled with happiness and joy this year!-Мы желаем, чтобы Ваши дни в этом году были наполнены счастьем и весельем!

                 New Year-new beginning!-Новый Год-новое начало!

Конкурс 4 –«New Year Card»

Teacher: Yes, we all like New Year and Christmas. We like to get congratulation, present and greeting cards. Have you ever send New Year Cards? (Учащиеся отвечают) Let`s congratulate each other with the help of a New Year Card. Each team will make a card for the other team. You may use all poems and congratulation we mentioned today.

             Каждой команде выдается большой лист бумаги, карандаши, маркер, клей и всевозможные новогодние картинки. Пока дети делают свои открытки, звучит новогодняя музыка(желательно, чтобы песни были на английском языке ). После изготовления дети показывают свои открытки и читают друг другу поздравления. Жюри оценивает работы и объявляют результаты конкурса и игры в целом. Если какая-либо команда набрала больше очков, то целесообразно придумать две номинации.  Например: «Самая новогодняя команда» - для тех, кто набрал большее количество баллов, и «Самая веселая команда» - для той, которая набрала меньшее количество баллов. Это устранит возможный конфликт между командами, и все частники будут довольны результатами.

Заключение

Teacher:   Well, our lesson is over. Today we have spoken a lot about New Year`s Day and Christmas, congratulated each other, recited poems, decorated our New Year Trees and made New Year Cards. And now I offer you to sing the famous Christmas song «Jingle Bell». I think everybody know it.

        Учитель включает музыку, и участники все вместе поют песню.

        Слова песни:

      Dashing through the snow
On a one-horse open sleigh,
Over the fields we go,
Laughing all the way;
Bells on bob-tail ring,
making spirits bright,
What fun it is to ride and sing
A sleighing song tonight, O
Jingle bells, jingle bells,
jingle all the way!
O what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh (repeat).

Учитель подводит итог урока, благодарит учащихся, выставляет оценки победителям.