Примеры коммуникативно-ориентированных заданий по английскому языку
методическая разработка по английскому языку по теме

Слайд 1

Метапредметные результаты Компетентностно-ориентированные задания Предмет: английский язык Учитель: Юртаева Наталья Евгеньевна

Слайд 2

Регулятивные Развитие смыслового чтения: - определение темы и проблемы - прогнозирование содержания - выделение основной мысли Самоконтроль Самооценка

Слайд 3

Характеристика задания: 9 класс Тема: Написание личного письма Ключевая компетентность: регулятивная Задачная формулировка: В международной социальной сети Вы завели дружбу с Вашим ровесником из Великобритании Томом. Недавно Вы получили от Тома очередное письмо. Напишите ответ Тому, отвечая на все заданные вопросы. Проявите интерес к жизни Вашего нового друга и задайте 3 вопросы Тому по поводу его будущего участия в программе Гринпис. Оцените свою работу сверившись с планом написания письма приведенным ниже. Текст задания: (отрывок из письма Тома) … You know, I’m really interested in your way of life, so, can you tell me about your city and your neighborhood? Do you like living there? Why? By the way, I really care about our planet! Do you care about it too? What do you do to help the Earth? Is it important for you to protect the environment? There is/are with pleasure cross influence By the way, I’m going to join the Greenpeace organization! I believe it’s my duty to help the Earth…..

Слайд 4

Оформите письмо в соответствии с планом. 10/10/12 Russia, Moscow Dear Tom, Thank you for your …letter! Sorry, I haven’t written you for so long. In your letter you asked me about …. Well, …. Besides that,…. So,…. Well, you know that…. By the way,….For example,/for instance… By the way, you wrote me that…,so, tell me – 3 questions!!! Sorry, I have to go now! I need to…. Hope to get your letter soon! Say “hi” to your family. Write me asap! Best wishes,/With love,/Yours,/All my love,

Слайд 5

Коммуникативные РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ (ДИАЛОГ,МОНОЛОГ;УСТНАЯ, ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ) РАЗВИТИЕ НЕРЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ (МЕЖДОМЕТИЯ, ИНТОНАЦИЯ И Т.Д.)

Слайд 6

Характеристика задания: 8 класс Тема: Степени сравнения прилагательных Ключевая компетентность: коммуникативная Задачная формулировка: В Вашей школе ежегодно проходит олимпиада по английскому языку. В этом году в олимпиаду будут включены задания по страноведению. Подготовиться к предстоящему конкурсу можно выполнив задание приведенное ниже: поставив слова в нужную лексико-грамматическую форму, ты узнаешь информацию, необходимую для успешного выполнения заданий по страноведению в предстоящей олимпиаде. Проверьте себя посмотрев правила по теме «Образование степеней сравнения прилагательных». Australia is situated on the fifth and the _SMALL______(1) of the continents. It is the _LARGE______(2) island in the world. It is smaller than the United States and much bigger than the British Isles. Besides the continent Australia consists of a number of small islands. The official name of the country is the Commonwealth of Australia. It BE _____(3) surrounded by the seas from all sides. The climate of Australia DIFFER_______(4) from tropical and cool to temperate. The official language of the country is English. The capital of Australia _BE______(5) Canberra, not Sydney. Australia is a federation of six states. The Parliament _______(6) laws . MAKE

Слайд 7

Информационные ПОИСК ИНФОРМАЦИИ ВЫДЕЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОБОБЩЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ФИКСАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ

Слайд 8

Характеристика задания: Тема Ключевая компетентность: Задачная формулировка: