Театрализованное представление “Halloween Party”.

С учащимися III-IY гг. обучения был подготовлен и проведен вечер под названием “Halloween Party”. Это было костюмированное представление с исполнением песен, стихов на английском языке, а также танцев и различных конкурсов. Выступление проходило 31 октября в канун английского праздника “Halloween”, который очень популярен в англоговорящих странах и является одним из самых веселых детских праздников.

        Задолго до этого мероприятия мы с ребятами провели большую подготовительную работу. На занятиях английского языка дети были ознакомлены с историей этого англоязычного праздника, с тем, как он отмечается в странах изучаемого языка, разучили лексику по теме, тексты стихов и песен.

        Дети вместе с родителями готовили костюмы ведьм, скелетов, привидений, черных котов и т.д., рисовали плакаты для украшения класса. Заранее было вывешено красочное объявление о предстоящем мероприятии, сделан традиционный фонарь из тыквы (“Jack-o-Lantern”). На представление были приглашены родители и другие зрители.

Цель мероприятия: повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка путем ознакомления их с традициями и обычаями проведения праздника Хеллоуин в англоязычных странах.

 Воспитательные задачи:

1. воспитание у детей интереса и доброжелательного отношения к изучаемому языку, к культуре, традициям и обычаям народа, говорящего на  английском языке, повышение мотивации к его изучению ;
2. воспитание в учащихся понимания себя как личности, принадлежащей  определенному языковому и культурному сообществу, а также общечеловеческого сознания;
3. воспитание таких положительных качеств, как  и доброжелательность  и внимание к своим товарищам, коллективная выручка и взаимопомощь, необходимые в ходе проведения соревнования по командам, а также воспитание культуры общения в разных видах коллективного взаимодействия.

1. Развивающие задачи: развитие у детей мышления, эмоций, внимания, воображения, памяти и языковых способностей, навыков говорения и межличностного общения, а также развитие творческих способностей детей в различных областях (изобразительная, музыкальная и др.)
2. Учебно-образовательные, или практические задачи состоят в ознакомлении учащихся с традициями и обычаями проведения праздника Хеллоуин в англоязычных странах, с традиционными играми и песнями английских детей во время этого праздника, а также формировании навыков решения коммуникативных задач на английском языке в рамках темы мероприятия.

Использование такой организационной формы деятельности учащихся, как театрализованное представление, обеспечивает активное участие каждого ребенка в мероприятии, снимает языковой барьер, раскрывает творческие способности детей, сплачивает детский коллектив, а самое главное – приносит радость!

Оснащение мероприятия:

1. Объявление о празднике.
2. Плакаты и украшения для класса.
3. Шарики раскрашенные.
4. Фонарь из тыквы (“Jack-o’-lantern”).
5. Плакат с изображением ослика и веревочный хвост  для игры.
6. Яблоки для игры, 2 тазика с водой, пластмассовые ножики.
7. 2 рулона туалетной бумаги для конкурса.
8. Шляпы с привязанными карандашами.
9. Музыкальный центр с аудио дисками.
10. Мультимедийный проектор с колонками, презентация в Power Point.    

Сценарий

Играет древне-кельтская музыка. На ее фоне звучит стихотворение.

It’s Halloween

                                             By Jack Prelutsky

It’s Halloween! It’s Halloween!

The moon is full and bright.

And we shall see what can’t be seen

On any other night!

Skeletons and ghosts and ghouls

Grinning goblins fighting duels

Werewolves rising from their tombs,

Witches on their magic brooms.

In masks and gouns we haunt the street

And knock on doors for trick or treat.

Tonight we are the king and queen,

For oh tonight it’s Halloween!

Ведущий 1 (В1):

Good evening, dear children and guests!

Welcome to our Halloween party! Today is the 31-st of October. It is Halloween today! It happens every autumn.

Ведущий 2 (В2): Хэллоуин – один из древнейших праздников в мире. В своем нынешнем варианте он являет собой хитросплетение кельтской традиции чествования злых духов и христианской – поклонения всем святым.

B1:It is a merry holiday for children. But many years ago it was a day for fear. People believed that on a certain autumn night spirits came back to earth. This idea was held by the Celts, European people, who lived in England, Wales, Ireland and France.

B3: Много-много лет назад люди верили, что в определенную осеннюю ночь все духи возвращаются на землю. Так считали древние кельты – люди, населявшие территорию современной Англии, Ирландии, Уэльса и Франции.

B4: Over 3000 years ago, the Celts held a festival that was probably the start of Halloween. The Celts festival was held on October, 31. It was the last day of a year: a new year started on November,1 at those time.

B1: This festival was called Samhain, after the Celts' lord of the dead. Samhain was thought to send ghosts to earth on the night of October, 31.

B2: Более 3000лет назад древние кельты праздновали 31 октября фестиваль Самхейн, названный так в честь кельтского бога мертвых. Считалось, что вся нечистая сила в этот день спускается на землю по приказу Самхейна.

В3:The Celts made fires on hilltops to scare off the ghosts. They also scared the ghosts away by wearing costumes made of animal heads and skins. Halloween's colours - orange and black have come from the Samhain festival. It was a time when orange flames lit up the black night.

В4:Чтобы отпугнуть злых духов, кельты разжигали ночью костры на вершинах холмов и одевались в костюмы, сделанные из шкуры животных. Именно оттуда, из глубины веков, пришли к нам и традиционные цвета Хеллоуина – оранжевый и черный. Это было время, когда оранжевые искры костра пронзали черноту ночи…

B1: Nowadays Halloween is a day for fun. Boys and girls wear masks and colorful costumes of ghosts and monsters, witches and skeletons. They walk from house to house and ask “Trick or treat!”

В2:Children make lanterns out of pumpkins. They have a lot of fun this day.

 В3: We’ll have many jokes, interesting competitions and you’ll get sweet prizes. So, let’s have fun, smile, play games, sing songs and dance together. Good luck!

B4: Let’s start our Halloween party!

3. “Парад монстров”

Под звуки соответствующей музыки один за другим в класс входят дети, одетые в костюмы наиболее распространенных английских фольклорных персонажей: ведьм, вампиров, привидений, духов, черных котов, скелетов и т.д. Каждый рассказывает о себе.
Witches: We are witches. Today is our day. We have the strongest power and we can do everything. We teach children to be bad. We do a lot of harmful things to the people. They can’t fight us.

Ghost: I am a ghost, spirit of dead people. I come by night to scare people. Boo-boo!!!

Spirit: I like to dance in the moonlight, walk into people’s homes, scare children and grown-ups and I enjoy it!

Vampiers: We are vampiers. We live in tombs, walking at night, sleeping by day. Our favourite drink is blood, our favourite food is snakes. Our best friends are spiders and bats.

A black cat: I am a cat. I am a witch’s favourite animal. I always help her. I don’t like children.

A skeleton: I live in tombs, walking at night, sleeping by day. Goblins and witches, ghosts and vampiers are all my friends.

4. Песня “Monsters’ lunch” (“Завтрак монстров”).

A hundred greenie monsters

Sitting down to lunch

Gobble, gobble, gulp,gulp

Munch,,, munch, munch.

        В этой шуточной песенке говорится о том, как сто маленьких зелененьких монстров собрались позавтракать и ели, жадно глотая, злобно ворча и громко чавкая при этом .

5. Стихотворения:

On Halloween

N.W.Walter

The witches fly

Across the sky

The owls go “Who? Who? Who?”

The black cats yow!

And the green ghosts how!

“Scary Halloween to you!”

 “Halloween”

Halloween, Halloween, majic night.

We are glad and very bright.

We all dance and sing and recite,

“Welcome! Welcome!

Halloween night!”

Далее проводится соревнование по командам.   Учащиеся старших классов помогают учителю (некоторые из них работают в жюри, остальные помогают проводить конкурсы, раздают сладкие призы-конфеты). Выступление команд оценивает жюри. Чья команда справилась с заданиям быстрее – получают по одному баллу. Команда, набравшая наибольшее количество баллов – победители.

1. Викторина - разминка .

Вопросы задаются по очереди каждой команде на русском языке.

1.   Кто впервые начал отмечать Хэллоуин? (древние кельты).

2. Когда у кельтов начинался новый год? (1 ноября).
3. Как звали фольклорного персонажа, который продал душу дьяволу, за что был наказан богом бродить по свету, не находя себе нигде пристанища? (Джек).
4. Чем Джек освещал себе дорогу во время своих странствий? (Фонарем из тыквы).
5. Любимое животное ведьмы (черный кот).
6. Любимый инструмент или орудие труда ведьмы (метла).
7. Какой овощ или фрукт надо класть у входа в дом, чтобы отгонять злых духов? (Тыкву).
8. Что устраивают ведьмы в ночь 31 октября? (Шабаш).
9. Как в древности кельты отпугивали злых духов? (Разжигали костры на холмах, одевались в шкуры животных).
10. Традиционные цвета Хеллоуина (оранжевый, черный).
11. Что обозначает оранжевый цвет? (цвет костра, осенних фруктов)
12. Что обозначает черный цвет? (цвет ночи).
13. Что говорят дети, постучавшись в двери к знакомым, друзьям в ночь Хэллоуина? (Trick –or- treat).
14. Что означают слова “Trick –or- treat”? (Угостите или мы подшутим).
15. В чем заключалось основное назначение праздника Хэллоуин? (Прогнать злых духов умерших людей, которые не дают покоя живым).
16. В какой стране сейчас главным образом отмечается Хэллоуин? (Америка).
17. Какой похожий на Хэллоуин праздник есть в нашей стране? (Святки).
18. В чем сходство этих праздников? Что у них общего?

2. Конкурс  "Wandering Wand Game" (попасть в бутылку карандашом, привязанным к шляпе, без помощи рук).

3. Конкурс с яблоками “Peеl an apple”

Peеl an apple trying not to break apple peals. (очистить яблоко как можно более длинной тонкой стружкой).

4. Guess some riddles. (Отгадайте загадки).

She rides on her broomstick
She’s got a black cat.
She doesn't like children

And wears a pointed hat.
(a witch).

It's black and fat,
It’s a witch’s pet.
(a black cat).

It is often white

It scares people at night.
It says: "Boo!" and flies.
(a ghost).

It’s a symbol of Halloween – everybody knows.

It’s big, orange and round – in America grows.

 (a pumkin).

6. Танец с яблоками “Dance with apples”

От каждой команды приглашаются по 2 человека, которые должны танцевать под музыку, зажав яблоко между лбами. Побеждает та пара, которая дольше продержит, не уронив, яблоко.

6. Игра “Pin the tail on the donkey”

На магнитную доску прикрепляется большая картина с изображением ослика и играющий должен с завязанными глазами прикрепить ослику хвост на правильное место.

8. Конкурс слов по теме “Halloween”.

Каждая команда должна придумать и записать на листе бумаги как можно больше слов на английском языке, относящихся к данной теме.

9. Песня про черного кота.

My cat is black,

My cat is fat,

My cat likes rats,

Rats are grey and fat.

10. Конкурс “Make a Mummy”.

От каждой команды вызываются по два человека, которые должны сделать «мумию» – «забинтовать»         человека с ног до головы туалетной бумагой.

11. Конкурс “Say a tongue-twister” (скажи скороговорку).

Учащимся демонстрируется текст скороговорки, написанный на плакате:

        Hickety – pickety my black cat

        Likes to sit in my blue hat,

        Hickety – pickety my black cat.

Участники каждой команды по очереди произносят как можно быстрее эту скороговорку, время суммируется. Выигрывает та команда, которой потребуется меньше времени на произнесение скороговорки.

12. Конкурс с яблоками “Catch an apple in the bowl”. Don’t use your hands!

Дети должны достать яблоко из миски с водой без помощи рук. Побеждает та команда, участники которой быстрее справились с поставленной задачей.

13. Конкурс ”Find Halloween words!”

Детям предлагается отгадать слова по теме «Halloween», в которых перемешены буквы.

hogts, cwtih, kipmnup, ratet, critk, ewloaHlne, retosmn, kdar, ntlseoke, setcoum.

14. Конкурс “Кто страшнее крикнет “Воо-оо”.

15. Подведение итогов.

16. “Trick-or-treat”

Ведущий рассказывает зрителям о существующей в Великобритании традиции, когда на Хеллоуин дети, одетые в маскарадные костюмы ведьм, пиратов, привидений и т.д. ходят из дома в дом со словами “Trick-or-treat” (Угощай или мы подшутим над тобой). Люди дают детям конфеты, печенье и другие вкусные вещи.

После этого участники обеих команд рассказывают стихотворение (каждый человек по 1 строчке):

Trick-or-treat, trick-or-treat,

Give us something good to eat.

Give us candy, give us cake,

Give us something good to take.

Give us cookies, fruit and gum,

Hurry up and give us some.

You had better do it quick

Or we’ll surely play a trick.

Trick-or-treat, trick-or-treat,

Give us something good to eat.

Зрители угощают всех участников представления конфетами, печеньем, пряниками и т.д. Команда победителей также получает сладкие призы. Дети обмениваются сувенирами.

T H E     E N D

(к о н е ц).