Конспект урока английского языка в 6 классе
план-конспект урока по английскому языку (6 класс) по теме

Урок английского языка в 6 классе по теме: «Назад в прошлое»

УМК «Spotlight 6»

Мodule 7 «In the past»

Цели: обучающие

           - обобщить использование во всех видах речевой деятельности  

             грамматического времени Past Simple;

           - закрепить во всех видах речевой деятельности лексики по темам:

             «Город прошлого», «Игры – вчера и сегодня».

            развивающие

            - развивать социокультурную компетенцию;

            - развивать познавательные интересы за рамками урока

            воспитательные

           - воспитывать культуру общения и поведения на уроке;

           - освоение норм этикета (умение обратиться к учителю, к сверстнику на

             уроке, ответить на просьбу).

                                                         Ход урока:

1. Good morning, sit down please.

We must check your homework. Please, open your workbooks, page 45 № 3 and 5. Read your sentences. What is the tense? How do you guess?

 (ответы детей/ проверяем – слайд 1 на Смарт доске)

2. OK, today we will speak about the Past Simple.

What is the Past Simple?

(ответы детей)

Что нам нужно, чтобы построить предложения в простом прошедшем времени? (ответы детей/проверяем – слайд 2 на Смарт доске)

• Глаголы: правильные с окончанием «ed»
• Слова – спутники: last, ago, yesterday

3. Let’s repeat our irregular verbs

(детям раздаются кроссворды с неправильными глаголами во второй форме, один ученик заполняет кроссворд на Смарт доске – слайд 3)

Do the crosswords, please.

 Устно проверяем, называя все 3 формы неправильных глаголов, а затем устно составляем предложения с данными глаголами (все предложения даны на Смарт доске – слайд 4 первая половина)

• В прошлое воскресенье мы ходили в кино.
• Она простудилась на прошлой неделе.
• Вчера был прекрасный день.
• В прошлый вторник я видела Кэрол в автобусе.
• Дети  вчера вернулись очень поздно.
• Том отдал коробку своему другу.
• Куклы учили девочек вести дом.
• Сандра нашла свой зонт в бюро находок.
• На прошлом уроке музыки вы пели очень красивую песню.
• Малыши вчера построили большой дом из кубиков.

(по мере того, как дети переводят предложения, они все появляются на Смарт доске уже на английском языке – слайд 4 вторая половина)

4. Сейчас мы построили положительные предложения: как мы это сделали – подлежащее + сказуемое.

А что нужно сделать, чтобы предложения стали отрицательными и вопросительными?

Давайте построим «+», «-», «?» предложения и посмотрим, какие же изменения происходят в предложениях. (У детей на груди карточки со словами и знаки препинания, дети выходя к доске должны встать в правильном порядке, чтобы получились правильные предложения. – участвуют все дети)

5. Итак, мы вспомнили, как строятся предложения в Простом прошедшем времени, а теперь найдите ошибки в данных предложениях.

Read, correct and explain.

На смарт доске слайд 5 с предложениями, в которых допущены ошибки. Дети выходят к доске, исправляют ошибки и объясняют.

(слайд 5 с неправильными предложениями:

* I go to the swimming pool yesterday.

* Where did you went last summer?

* They drink apple juice yesterday.

* Who did buy this book last week?

* He got a letter for his brother now.)

6. Резерв р/т с. 46 № 9а

7. Домашнее задание: повторить неправильные глаголы с. GR7,  р/т с. 46 № 9b