первый международный дистанционный конкурс для начальных классов
материал по английскому языку (5 класс) по теме

В мае  весь класс принимал участие в первом международном дистанционном конкурсе для начальных классов по всем изучаемым предметам  «Перспектива» на сайте www.cerm.ru ,  основной задачей которого является отслеживание сформированности ключевых компетентностей  учащихся 2 класса начальной школы.

С заданиями справились почти все, было предложено 10 заданий, самое малое количество баллов «5» набрали из 24 учащихся – 7 учащихся. Все остальные справились за отведенное время (30 минут) на выполнение заданий, набрав в среднем от 9-7 баллов.

10 баллов – 1 ученица,

9 баллов – 8.  

Было приятно видеть, что задания посильны, интересны,  а значит, этому научились они по изученной программе учебника. Трудность вызвали задания:

Какое слово лишнее? Не все знали слово “fox”

dog        2) mouse        3) desk                4) fox

Найди и сопоставь слова, противоположные по значению. Заполни таблицу. Запиши в ответе только нижнюю строчку.

1) black                а) bad

2) big                        б) fool

3) good                в) white

4) clever                г) small

Трудными оказались пары слов – “clever – fool”

Детям трудно запоминать правописание слов, в УМК это тоже было проблемой  в процессе обучения. Детям трудно запоминать правописание слов.

Обработанные результаты показали, что идёт целенаправленно формирование  таких компетентностей, как  

Самоорганизационная (разрешение проблем)

Коммуникативная

Информационная

Логическая

Результаты, присланные организаторами конкурса

Таким образом, выделенные критерии и уровни развития компетентностей, результаты мониторинга  помогают  правильно и наиболее эффективно определить мотивацию младших школьников  к изучению предмета и проследить результативность проведённого эксперимента.

Таблица уровня развития компетентностей по каждому ребёнку