Мастер-класс "Создание онлайн-тестов на сайте VIDEOUROKI.NET"
методическая разработка

Бадяева Марина Викторовна,

МБОУ г. Иркутска СОШ № 43

СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-ТЕСТОВ

САЙТА VID В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ

Одним из важнейших компонентов образовательной деятельности является контроль. Педагогический контроль выполняет ряд функций в педагогическом процессе: оценочную, стимулирующую, развивающую, обучающую, диагностическую, воспитательную и др.

Также контроль направлен на получение информации, анализируя которую педагог вносит необходимые коррективы в течение учебного процесса.

Одна из его многочисленных и разнообразных форм – тестирование.

В настоящее время под тестами понимаются стандартизированные задания, предназначенные для проверки знаний, умений, профессиональной подготовки во всех областях.

В ХХ столетии тесты получают широкое распространение в сфере образования как универсальное средство проверки знаний и умений, профессиональной подготовки во всех областях.

В XXI веке получили распространение электронные тесты. Различные варианты тестов можно создавать в специальных программах тестирования, можно пройти готовые тесты в сети Интернет, а можно разработать самим в сети.

Рассмотрим плюсы и минусы компьютерного тестирования.

Плюсы:

• не нужно тратить время и деньги на распечатку заданий
• минимальна вероятность списывания благодаря случайному порядку вопросов и ответов
• подходит под любую систему оценки
• не требует ручной проверки и обработки результатов
• удобно хранить и сложно потерять разработку
• редактирование занимает минимум времени
• тесты можно выполнять онлайн из любого удобного места, на любом устройстве

Минусы:

• требуется подключение к Интернет
• требуется рабочее место за компьютером ученику для выполнения теста

В свое время я пользовалась бумажными тестами на несколько вариантов, потом перешла на электронные тесты, которые создавались на компьютере в специально установленной программе Тест2000. Пробовала создавать тесты и в других программах, но меня в них не все устраивало. Необходимо установить программу, настроить ее работу. Нет возможности разнообразить задания по типу вопросов, вставить картинку или видео, отследить выполнение теста сразу всех учеников с компьютера учителя или просмотреть результаты учеников через некоторое время и проанализировать их. Подобрать программу тестирования под свои требования я не смогла.

И я открыла для себя онлайн-тесты на сайте VID. В сентябре на сайте я обнаружила новую вкладку в строке меню: ТЕСТЫ. На сайте есть подробная инструкция: видео и текстовая, лучше ее изучить, перед тем как начать создавать свой тест. Также необходимо зарегистрироваться на сайте как учителю, чтобы создать свой тест. Хочется отметить, что процесс создания теста интуитивно-понятен, не вызывает затруднений. Также можно выделить следующее:

• большой выбор типов вопросов (на соответствие, множественный выбор, строка, порядок, одиночный выбор, да/нет)
• вставка картинки и видео
• выбор критериев оценки
• ограничение по времени
• случайное выпадение вопросов и ответов
• выпадение подсказок
• добавление заданий любой сложности

После создания теста, он сохраняется в личном кабинете на сайте, и вы его не потеряете. Тест после этого можно редактировать. Затем раздать ученикам, сообщив его номер или отправив ссылку. А результаты выполнения теста вы сможете просмотреть в личном кабинете, там отражаются список и оценки учеников, время выполнения теста, сколько раз учащийся проходил тест, количество ошибок. Можно проанализировать выполнение теста каждого ученика, так и всего класса в целом. Выяснить какие задания вызвали наибольшее затруднение и уже спланировать свою дальнейшую работу с учащимися.

Учащиеся после выполнения теста могут сразу же увидеть оценку за тест и просмотреть свои ошибки.

Также вы можете воспользоваться банком тестов на сайте, созданные учителями, сохранив чужой тест в личный кабинет. И можете раздать «не свой» тест ученикам, чтобы видеть результаты выполнения теста. Только редактировать чужой тест нельзя.

Рекомендую данный сервис всем учителям, которые хотят автоматизировать свою работу.

Вы можете бесплатно создавать собственные тесты и раздавать их своим учащимся в качестве домашнего задания или контроля знаний на уроке. После выполнения теста ученик получит оценку и работу над ошибками, а у вас в личном кабинете появится список всех учеников и их результаты.

Онлайн-тесты на сайте VID – это объективная, быстрая и удобная проверка знаний учащихся.

Инструкция по составлению теста в разделе “Тесты” сайта VID

1. Регистрация на сайте

Открыть сайт

Кнопка Регистрация

Заполните форму для регистрации: электронную почту, пароль, тип пользователя.

2. Создаем тест. Текст для составления теста: Рабочий стол – папка Материал_для_тестов – файл Устройства компьютера

Откройте вкладку ТЕСТЫ

Желтая кнопка Создать тест

ШАГ 1

Заполнить информацию о тесте в соответствии с названиями полей для ввода:

Автор теста - ФИО

Предмет – информатика

Класс – 4

Заголовок - Викторина «А ты знаешь компьютер?»

Описание – тест состоит из 6 вопросов по устройствам компьютера и основным клавишам.

Установить необходимые настройки

Система оценки – выбрать 5* балльная (Нажав “Просмотреть шаблон”, вы сможете увидеть шкалу оценок, которой пользуется система при обработке результата ученика. Итоговая оценка зависит от % выполненных заданий.

Шаблон со * означает повышенные требования при расчете оценки)

Порядок заданий – выбрать Случайный

Порядок вариантов - выбрать Случайный

Ограничение времени – поставить галочку, выбрать из списка 7 минут

Список вопросов – убрать галочку

Просмотр ошибок – оставить галочку

Нажать кнопку Сохранить тест

ШАГ 2

Добавление вопросов разного типа

Создаем 1 вопрос В поле Текст вопроса, введите первый вопрос: Какое сочетание клавиш дает заглавную букву?

Выберите Тип ответа – одиночный

За верный ответ – 5 баллов

Настройка ответа

Одиночный предполагает только один верный ответ среди всех предложенных вариантов

В поля Варианты ответов введите ответы:

• Shift + буква - нажмите на точку правильный ответ
• Ctrl+ буква
• Capslock+ буква
• Alt+ буква

При необходимости добавьте еще поле для ответа, нажав на кнопку: Добавить вариант

Нажмите кнопку: Сохранить вопрос

Нажать на кнопку: Добавить вопрос

Аналогично Создаем 2 вопрос В поле Текст вопроса, введите второй вопрос: Перечисли основные устройства компьютера

Выберите Тип ответа – одиночный

За верный ответ – 5 баллов

Настройка ответа

В поля Варианты ответов введите ответы:

• Принтер, клавиатура, микрофон, мышь
• Монитор, системный блок, клавиатура, мышь - нажмите на точку правильный ответ
• Сканер, системный блок, клавиатура, мышь
• Колонки, системный блок, клавиатура, мышь

Нажмите кнопку: Сохранить вопрос

Нажать на кнопку: Добавить вопрос

Создаем 3 вопрос В поле Текст вопроса, введите третий вопрос: Выбери устройства хранения информации:

Выберите Тип ответа – Множественный

За верный ответ – 5 баллов

Настройка ответа

Множественный предполагает несколько верных ответов среди всех предложенных вариантов

В поля Варианты ответов введите ответы:

• Флэшка
• Сканер
• Лазерный диск
• Жесткий диск
• Дискета
• USB - порт

Укажите правильные ответы, нажав квадратик у соответствующего ответа (Флэшка, Лазерный диск, Жесткий диск, Дискета).

Нажмите кнопку: Сохранить вопрос

Нажать на кнопку: Добавить вопрос

Создаем 4 вопрос В поле Текст вопроса, введите четвертый вопрос: Устройство для вывода звуковой информации (ответ запиши строчными буквами)

Выберите Тип ответа – строка

За верный ответ – 5 баллов

Настройка ответа

Строка позволяет тестируемому вводить в поле ответа текст или число. Ответ будет считаться верным, если введённая учеником строка совпадает хотя бы с одним из вариантов, предусмотренных учителем.

В поля Варианты ответов введите ответы:

• колонки
• микрофон
• микрофон и колонки

Нажмите кнопку: Сохранить вопрос

Нажать на кнопку: Добавить вопрос

Создаем 5 вопрос В поле Текст вопроса, введите пятый вопрос: Запиши название устройства по картинке (ответ запиши строчными буквами)

Вставить картинку: Установить курсор в нужном месте текста вопроса и нажать кнопку “Изображение”.

В появившемся окне выбрать вкладку Загрузить

Выбрав изображение на своём компьютере, загрузить его на сервер системы.

Кнопка Выберите файл (Рабочий стол – папка Материал_для_тестов – файл принтер)

Кнопка Загрузить на сервер

Установить необходимые параметры для добавленного изображения.

Кнопку ОК

Выберите Тип ответа – строка

За верный ответ – 5 баллов

Настройка ответа

В поля Варианты ответов введите ответы:

• Принтер
• принтер

Нажмите кнопку: Сохранить вопрос

Нажать на кнопку: Добавить вопрос

Создаем 6 вопрос В поле Текст вопроса, введите шестой вопрос: Соотнеси название устройства компьютера с действием.

Выберите Тип ответа – соответствие

За верный ответ – 5 баллов

Настройка ответа

Заполняем поля: Варианты для соответствия. Используем кнопку: Добавить вариант

• Принтер
• Клавиатура
• Мышь
• Процессор

Заполняем поля: Варианты ответов. В раскрывающемся списке выбираем цифру. В поле для текста пишем ответ

3 - устройство для управления курсором и отдачи различных команд компьютеру

2 - устройство для ввода информации

1 - устройства для вывода информации на печать

4 - устройство обработки информации

Нажмите кнопку: Сохранить вопрос

При необходимости можно отредактировать каждый вопрос.

Тест необходимо опубликовать. Кнопка Опубликовать тест

Проверьте правильность работы теста, кнопка Перейти к тесту.

Заполните карточку вашими данными. Кнопка Начать тест.

После прохождения теста кнопка Завершить тест.

Откройте личный кабинет на сайте

В меню личного кабинета выберите: Мои тесты

Чтобы раздать ваш тест ученикам(коллегам): Кнопка Раздать тест

Сообщите вашему коллеге номер теста: ________

Чтобы просмотреть результаты теста: Кнопка Результаты

Чтобы изменить тест: Кнопка Редактировать