Кодирование текстовой информации
презентация к уроку по информатике и икт

Слайд 1

Слайд 2

Вопросы для повторения: Что такое информация? Информация – это сведения об окружающем нас мире (всё что нас окружает). Какие действия человек совершает с информацией? Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.

Слайд 3

Как человек хранит информацию? Хранение информации в уме – оперативная память (внутренняя информация); внешняя память (долговременная). Также существует память отдельного человека и память человечества. Какие современные носители информации вам известны? Магнитные и лазерные диски, флеш - карты – обладают большой ёмкостью, надёжны и компактны. Винчестер (жёсткий диск)

Слайд 4

Кодирование информации Код – это система условных знаков для представления информации. Кодирование – это перевод информации в удобную для передачи, обработки или хранения форму с помощью некоторого кода. Декодирование – это процесс восстановления содержания закодированной информации.

Слайд 5

Существует три основных способа кодирования информации Графический 2.Числовой 3.Символьный - с помощью рисунков или значков - с помощью чисел - с помощью символов того же алфавита, что и текст

Слайд 6

Кодирование числовой информации: – числа, записанные арабскими цифрами – числа, записанные римскими цифрами – русский язык – английский язык Кодирование текстовой информации:

Слайд 7

Кодирование на дорогах Кодирование музыки

Слайд 8

Почтовые индексы «Школьное» кодирование (с указанием кода населённого пункта)

Слайд 9

Азбука Брайля Язык глухонемых - где символами языка служат определенные знаки.

Слайд 10

Сигнальные коды Азбука Морзе Флажковая азбука

Слайд 11

Двоичное кодирование 00001110 00010110 00100110 00100110 01000110 01111110 01000110 01000110 1100 0000 1100 0010 1101 0001 00111111 А В С 63

Слайд 12

Практические задания

Слайд 13

Подготовительный этап - Разделение класса на 2 команды. - Придумать и записать название своей команды. - Записать всех участников команды в карточке. - Выбрать капитана команды. Жюри: учитель информатики и гости.

Слайд 14

Работая в группе, будьте взаимовежливы!

Слайд 15

Задание № 1 Расшифровать следующие записи, используя таблицу азбуки Морзе:

Слайд 16

Команды 1 2 М О Н И Т О Р П Р И Н Т Е Р цифра текст

Слайд 17

ФИЗМИНУТКА

Слайд 18

Задание №2 Декодирование слов по номерам букв (конкурс капитанов)

Слайд 19

Команды 1 2 13 6 2 9 15 1 12 3 21 12 14 29 26 30 2 21 12 3 1 25 10 19 13 16 Хлеб Звук Буква Знак Мышь Число

Слайд 20

Задание № 3 Заменить буквы её порядковым номером в алфавите: А  1, Б  2, В  3, …, Я  33

Слайд 21

Команды 1 2 Алфавит Тетрадь Блокнот Циркуль 1 13 22 1 3 10 20 20 6 20 18 1 5 30 2 13 16 12 15 16 20 24 10 18 12 21 13 30

Слайд 22

Задание № 4 Закодировать текст используя код Цезаря (на 1 букву вперёд)

Слайд 23

Команды 1 2 Компьютер Клавиатура Таблица График лпнрэяуёс лмбгйбуфсб убвмйчб дсбхйл

Слайд 24

Подведение итогов урока

Слайд 25

Кодирование информации

Слайд 26

Задание на дом: § 1.6 Р/т № 14–19, стр. 17-23

Слайд 27

Спасибо за урок! До свидания!