Системный подход в моделировании
презентация к уроку по информатике и икт
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Окружающий нас мир состоит из множества объектов, каждый из которых имеет разнообразные свойства, и при этом объекты взаимодействуют между собой. Например, такие объекты, как планеты нашей Солнечной системы, имеют различные свойства (массу, геометрические размеры и пр.) и по закону всемирного тяготения взаимодействуют с Солнцем и друг с другом.
Планеты входят в состав более крупного объекта – Солнечной системы, а Солнечная система – в состав нашей галактики «Млечный путь». С другой стороны, планеты состоят из атомов различных химических элементов, а атомы из элементарных частиц. Можно сделать вывод, что практически каждый объект состоит из других объектов, то есть представляет собой систему .
Система = элементы + связи между ними. Система – это целое, состоящее из элементов, взаимосвязанных между собой.
Системы бывают: материальные (человек, самолет, дерево); нематериальные (человеческий язык, математика); смешанные (школьная система).
Главное свойство любой системы – возникновение « системного эффекта », или « принцип эмерджентности »: при объединении элементов в систему у системы появляются новые свойства, которыми не обладал ни один из элементов системы .
Пример – самолет. Главное его свойство – способность к полету. Ни одна из составляющих его частей в отдельности этим свойством не обладает. Но если собрать их вместе и соединить определенным образом, самолет полетит. Если теперь отнять у системы – у самолета – какой-нибудь элемент, например, крыло, не только это крыло потеряет способность летать, но и вся система – весь самолет – тоже.
Еще одна замечательная иллюстрация принципа эмерджентности – мозаика. Набор составных частей мозаики – не более, чем груды кусочков картона. Однако соедините их строго определенным образом – и получите прекрасную картину.
Состояние системы характеризуется ее структурой , то есть составом и свойствами элементов, их отношениями и связями между собой. Система сохраняет свою целостность под воздействием различных внешних воздействий и внутренних изменений до тех пор, пока она сохраняет неизменной свою структуру. Если структура системы меняется (например, удаляется один из элементов), то система может перестать функционировать как целое. Так, если удалить одно из устройств компьютера (например, процессор), компьютер выйдет из строя, то есть прекратит свое существование как система.
Любая система существует в пространстве и во времени. В каждый момент времени система находится в определенном состоянии, которое характеризуется составом элементов, значениями их свойств, величиной и характером взаимодействия между элементами и так далее. Так, состояние Солнечной системы в любой момент времени характеризуется составом входящих в нее объектов (Солнце, планеты и др.), их свойствами (размерами, положением в пространстве и др.), величиной и характером взаимодействия между собой (силами тяготения, с помощью электромагнитных волн и др.).
Модели, описывающие состояние системы в определенный момент времени, называются статическими информационными моделями. В физике примером статических информационных моделей являются модели, описывающие простые механизмы, в биологии – модели строения растений и животных, в химии – модели строения молекул и кристаллических решеток и т.д.
Состояние системы изменяется во времени , то есть происходят процессы изменения и развития систем. Так, планеты движутся, изменяется их положение относительно Солнца и друг друга; Солнце, как и любая другая звезда, развивается, меняются её химический состав, излучение и так далее.
Модели, описывающие процессы изменения и развития систем, называются динамическими информационными моделями . В физике динамические информационные модели описывают движение тел, в биологии – развитие организмов или популяций животных, в химии – процессы прохождения химических реакций и т.д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/04/05/picture-9566.jpg)
«Системный подход к решению проблемы педагогического сопровождения в вопросах духовно-нравственного воспитания детей в МОУ «Серебряно-Прудская общеобразовательная школа им. В. И. Чуйкова»».
Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед обществом в целом и каждым человеком в отдельности....
Методическая разработка урока информатики по теме «Системный подход в моделировании. Типы информационных моделей»
Данный урок можно применять на уроках информатике в любом классе, где изучается тема "Моделирование". К данному уроку также разработана интерактивная презентация...
"Системный подход к образованию в биологии"
Данная курсовая работа посвящена преподаванию школьного курса биологии как единой взаимосвязанной системе. Системный подход к обучению позволяет развить у учащихся системное ...
Презентация "Моделирование. Системный подход."
Презентация к уроку по теме "Моделирование"...
Системный подход в моделировании
Разработка урока по теме "Системный подход в моделировании" включает конспект урока, презентацию, задания для самостоятельной работы....
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/14/picture-995474-1515952458.jpg)
Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей
урок информатики в 11 класее "Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/14/picture-995474-1515952458.jpg)
Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей
Презентация к уроку "Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей"...