Рабочая программа ЕН.02 Информатика
рабочая программа по информатике и икт (10 класс)

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК.01

ОК.04

ПК 1.1.-6.4.

Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

Применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

Общий состав и структуру персональных электронно- вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

Основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность

Вид учебной работы

Объем часов

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

практические работы

32

Промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой

№ учебного занятия

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Осваиваемые элементы компетенций

Тема 1. Информация и информационные технологии

1

Введение в предмет

Роль информатики  в профессиональной деятельности. Роль информатики и информационных технологий в развитии общества. Обзор и классификация новых информационных и коммуникационных технологий, тенденции развития этих технологий.

1

2

ОК 01-04

ПК 1.1 - 6.4

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление схемы «Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов социально-экономической деятельности».

- Составление опорного конспекта

Контроль в форме  проверки правильности составления схемы, опорного конспекта

2

Виды профессиональной информационной деятельности человека

Технические средства и информационные ресурсы (в соответствии с техническим направлением профессиональной деятельности). Стоимостные характеристики информационной деятельности.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:  

- Заполнение таблицы «Виды профессиональной информационной деятельности человека».        

Контроль в форме проверки правильности заполнения таблицы.

3

Кодирование информации

Виды систем счисления. Алгоритм перевода из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления. Алгоритм перевода из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:  

- Составление алгоритма перевода из десятичной системы счисления в восьмеричную систему счисления.

- Составление алгоритма перевода из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную систему счисления.

- Составление понятийного словаря.

Контроль в форме проверки правильности  составления алгоритма перевода из одной системы счисления в другую, составления понятийного словаря.

4

Основные технологии работы с информацией 

Поиск и систематизация информации, хранение информации, передача информации в технических системах.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление понятийного словаря.

Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря

5

Основные понятия автоматизированной обработки информации

Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как необходимое условие автоматизации. Основные алгоритмические структуры. 

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление понятийного словаря.

Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря

6

Практическое занятие № 1 Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

7

Практическое занятие № 2 Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

Тема 2. Технология обработки текстовой информации

8

Операционная  система. Виды операционных систем

Понятие операционных систем, назначение. Виды, состав загрузка. Классификация операционных систем

1

2

ОК 01-04

ПК 1.1 - 6.4

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление понятийного словаря.

Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря

9

Понятие файла, каталога (папки) и правила задания их имен

Понятие файла, каталога (папки). Правила задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Иерархическая система, дерево.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление классификации

Контроль в форме проверки правильности заполнения  классификации

10

Практическое занятие № 3 Операционная система

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

11

Практическое занятие № 4 Графический интерфейс пользователя

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

12

Практическое занятие № 5 Изучение работы справочной системы на примере текстового редактора MSWord

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

13

Общий обзор прикладных программ необходимых в профессиональной деятельности

Программы диагностики автомобилей.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление понятийного словаря.

Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря

14

Назначение и возможности, порядок работы прикладных программ

Инсталляция программ, платные и бесплатные программы.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление таблицы «Плюсы и минусы различных программ»

Контроль в форме проверки правильности заполнения таблицы

15

Файловые менеджеры

Назначение, возможности, способы работы. Программы-архиваторы.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление понятийного словаря.

Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря

16

Пакеты утилит

Назначение, виды, инсталляция, область применения.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление понятийного словаря.

Контроль в форме проверки правильности составления понятийного словаря

17

Практическое занятие № 6 Выполнение операций с программами архиваторами

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

18

Практическое занятие № 7 Выполнение операций с файловыми менеджерами

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

19

Текстовые процессоры

Возможности, основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов. Копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагмента текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование документов. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление базовых алгоритмов по работе с текстом

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

20

Графические объекты в текстовом редакторе

Вставка в документ объектов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Редактирование, копирование и перемещение вставленных объектов.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление базовых алгоритмов по работе с текстом

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

21-22

Практическое занятие № 8-9 Выполнение операций по форматированию сложного текста.

2

3

Контроль в форме оценивания практического задания

23

Практическое занятие № 10 Шрифтовое оформление и форматирование текста.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

24

Практическое занятие № 11 Вставка в тестовый документ, редактирование и форматирование таблицы, диаграммы, рисунка, гиперссылок

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

25

Практическое занятие № 12 Разбиение на страницы. Распечатка текста на печатающем устройстве.  

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

26

Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, тестовое задание по Теме 1. Информация и информационные технологии и 
Теме 2. Технология обработки текстовой информации

1

3

Тема 3.  Основы работы с электронными таблицами

27

Расчеты в табличном процессоре.

Проведение расчетов в электронных таблицах и представление данных в наглядном виде, поиск информации. Расчеты с использованием формул и стандартных функций.

1

2

ОК 01-04

ПК 1.1 - 6.4

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление базовых алгоритмов по работе с таблицами

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

28

Построение диаграмм и графиков. Способы поиска информации в электронной таблице

Виды диаграмм и графиков. Способы поиска информации в электронной таблице

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление базовых алгоритмов по работе с графиками и диаграммами

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

29

Практическое занятие № 13 Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

30

Практическое занятие № 14 Проведение расчетов в электронной  таблице с использованием формул.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

31

Практическое занятие № 15 Проведение расчетов в электронной  таблице с использованием функций.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

32

Практическое занятие № 16 Графические возможности электронной таблицы.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

33

Практическое занятие № 17 Создание графиков и диаграмм  в электронной  таблице.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

34

Практическое занятие № 18 Форматирование и редактирование графиков и диаграмм  в электронной  таблице.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

35

Практическое занятие № 19 Сортировка и подведение итогов в списке. Фильтрация списка

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

36

Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, тестовое задание по Теме 3. Основы работы с электронными таблицами

1

3

Тема 4. Основы работы с мультимедийной информацией. Системы компьютерной графики.

37

Графические редакторы: назначение, основные функции.

Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика.

1

2

ОК 01-04

ПК 1.1 - 6.4

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление списка функций в графическом редакторе

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

38

Графический  редактор Gimp

Назначение, пользовательский интерфейс, основные функции,

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление списка функций в графическом редакторе

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

39

Основные приемы использования Gimp

Палитра цветов. Создание и редактирование изображений. Слои, каналы.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление базовых алгоритмов по работе в графическом редакторе

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

40

Редактирование изображений в графическом редакторе Gimp

Рисование на компьютере, стандартные фигуры, работа с фрагментами, трансформация изображений; работа с текстом.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление базовых алгоритмов по работе в графическом редакторе

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

41

Практическое занятие № 20 Основные приемы в Gimp

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

42

Практическое занятие № 21 Отражение в Gimp

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

43

Практическое занятие № 22 Работа с текстом в Gimp

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

44

Практическое занятие № 23 Работа с бликами и тенями в Gimp

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

45

Практическое занятие № 24 Работа с объемами в Gimp

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

Тема 5. Системы управления базами данных. Справочно-поисковые системы.

46

Создание и поиск информации в базах данных.

Организация баз данных. Основные элементы базы данных. Режим работы. Создание формы и заполнение базы данных. Сортировка информации. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных.

Режимы поиска.

1

2

ОК 01-04

ПК 1.1 - 6.4

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление базовых алгоритмов по работе с базами данных

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

47

Оформление и организация отчета в базах данных

Оформление, форматирование и редактирование данных. Скрытие полей и записей. Формулы запроса. Понятие и структура отчета. Создание и оформление отчета. Модернизация отчета. Вывод отчетов на печать и копирование в другие документы.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление базовых алгоритмов по работе с базами данных

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

48

Регуляционные базы данных

Назначение регуляционных баз данных. Нормализация. Неключевое поле.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации:

- Составление базовых алгоритмов по работе с регуляционными базами данных

Контроль в форме проверки правильности составления алгоритмов

49-50

Практическое занятие № 25-26 Создание многотабличной базы данных в MS Access

2

3

Контроль в форме оценивания практического задания

51-52

Практическое занятие № 27-28 Сортировка данных. Формирование отчетов. Запросы базы данных.

2

3

Контроль в форме оценивания практического задания

53

Информационно-поисковые системы

Назначение, возможности, виды информационно-поисковых систем.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

54

Составные части информационно-поисковых систем

Типы разбиения информационно-поисковых систем на подсистемы: по функциональному принципу (функциональные подсистемы) и по типу средств (обеспечивающие подсистемы).

1

2

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

55

Информационный поиск в сети Интернет

Простые и сложные запросы. Логические операции «и», «или».

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

56

Поиск информации по расширению файла.

Поиск информации по расширению файла: *.ppt, *.pptx, *.doc, *.docx, *.mp3 и т.д.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

57-58

Практическое занятие № 29-30 Принципы поиска информации в СПС Консультант Плюс.

2

3

Контроль в форме оценивания практического задания

59

Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, тестовое задание по Теме 5. Системы управления базами данных. Справочно-поисковые системы.

1

3

Тема 6. Структура и классификация систем автоматизированного проектирования

60

Основные понятия и классификация систем автоматизированного проектирования.

Виды, состав, назначение, классификация

1

2

ОК 01-04

ПК 1.1 - 6.4

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

61

Структура систем автоматизированного проектирования.

Структура, подструктура систем автоматизированного проектирования

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление схемы

Контроль в форме проверки правильности составление схемы

62

Автоматизированное рабочее место специалиста.

Определение, классификация по возможностям.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

63

Практическое занятие № 31 Система автоматизированного проектирования Компас - 3D.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

64

Практическое занятие № 32 Построение пространственной модели опора.

1

3

Контроль в форме оценивания практического задания

65

Профессиональные автоматизированные системы

Разновидности, возможности, состав.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

66

Автоматизированные системы на зарубежном рынке

Разновидности, возможности, состав.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

67

Информационно-поисковые системы

Назначение, возможности, виды информационно-поисковых систем.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

68

Составные части информационно-поисковых систем

Типы разбиения информационно-поисковых систем на подсистемы: по функциональному принципу (функциональные подсистемы) и по типу средств (обеспечивающие подсистемы).

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

69

Информационный поиск в сети Интернет

Простые и сложные запросы. Логические операции «и», «или».

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

70

Поиск информации по расширению файла.

Поиск информации по расширению файла: *.ppt, *.pptx, *.doc, *.docx, *.mp3 и т.д.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки правильности составления конспекта

71-72

Промежуточная аттестация в форме в форме зачета с оценкой

2

3

Всего

72

Практические занятия

32

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания:

• Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
• основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;
• Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
• Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
• Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;
• Основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.

Демонстрировать знания номенклатуры и порядка использования программных продуктов, положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

устройства компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

общий состав и структуру персональных электронно- вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий для автотранспортного предприятия, их эффективность.

Выполнять практические работы связанные с расчетами в компьютерных программах, использованием сети Интернет; созданием хранением и размещением баз данных; обработкой и анализом информации; применением графических редакторов; поиском информацию

устное и письменное выполнение индивидуальных практических работ;

решение тестовых заданий.

Умения:

• Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
• Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
• Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
• Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
• Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
• Применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
• Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

Оценка результатов выполнения практических работ

Экспертное наблюдение за выполнением работ;