Визуальная коммуникация как средство повышения эффективности урока.
статья по информатике и икт
В данной статье рассматривается актуальность применения инновационных техник визуализации средствами информационно-коммуникационных технологий. Говорится о роли наглядности при организации исследовательской и проектной деятельности учащихся. Дается краткая характеристика распространенных техник визуализации с примерами.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Визуальная коммуникация как средство повышения эффективности урока | 1.58 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Пути и средства повышения эффективности урока
В докладе говорится о путях, способствующих повышению эффективности урока....
«Активные формы и методы обучения как средство повышения эффективности урока физики»
Моя курсовая работа на курсах повышения калификации. Представлен теоретический материал по активным формам обучения и примеры уроков подкрепляющих теоретический метериал....
Активные формы и методы обучения как средство повышения эффективности урока
Выступление на МО математиков....
Использование ИКТ на уроках экономики и права как средство повышения эффективности урока
Из опыта работы - использование ИКТ...
Дифференцированное обучение на уроках биологии как средство повышения эффективности урока.
Необходимость дифференциации заданий по объему обусловлена разным темпом работы учащихся. Медлительные дети, а также дети с низким уровнем обучаемости обычно не успевают выполнить самостоятельную рабо...
Статья "Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средство повышения эффективности урока"
Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс является неотъемлемой частью школьного обучения. Современный школьник уже на начальной ступени образования имеет элементарные навыки пользователя пе...
Цифровые образовательные ресурсы на уроках русского языка и литературы как средство повышения эффективности урока
Самообобщение опыта использования информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности....