КОНКУРС IT-ПРОЕКТОВ «МОЯ СТРАНА – МОЯ РОССИЯ»
статья по информатике и икт

Хайбулина Р.И., преподаватель ПЦК Математических и естественно-научных дисциплин Нижневартовского нефтяного техникума (филиала) ФГБОУ ВО «ЮГУ»

В статье представлен опыт проведения конкурса IT–проектов среди студентов Нижневартовского нефтяного техникума (филиала) ФГБОУ ВО «ЮГУ». Статья может быть полезна преподавателям информатики и ИКТ, преподавателям информационных технологий в профессиональной деятельности, обучающих студентов по программам среднего профессионального образования.

КОНКУРС IT-ПРОЕКТОВ «МОЯ СТРАНА – МОЯ РОССИЯ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НИЖНЕВАРТОВСКОГО НЕФТЯНОГО ТЕХНИКУМА (ФИЛИАЛА) ФГБОУ ВО «ЮГУ»

Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму.

(Конфуций)

Главное стратегическое направление развития системы образования в мировой педагогике ­ это развивающее обучение, формирование и развитие интеллектуальных умений учащихся.

Метод проектов ­ это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом; это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи— решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде конечного продукта[1].В России метод проектов широко внедряется в образовательную практику благодаря введению федеральных государственных образовательных стандартов.

Показателем качества в контексте модернизации образования является компетентность, которая определяется не через сумму знаний и уменй, а характеризует умение человека мобилизировать в конкретной ситуации полученные знания и опыт. Поэтому важнейшая цель образования – научить обучающегося решению проблем и задач в различных сферах жизнедеятельности[2].

Современный проект является дидактическим средством активизации познавательной деятельности обучающихся, развития креативности и формирования определенных личностных качеств.

В процессе проектной деятельности формируются следующие компетенции:

1. Рефлексивные умения.
2. Поисковые (исследовательские) умения.
3. Умения и навыки работы в сотрудничестве.
4. Управленческие умения и навыки.
5. Коммуникативные умения.
6. Презентационные умения.

Проведение конкурса IT-проектов среди студентов, получающих среднее профессиональное образование, позволяет не только формировать информационную компетентность обучающихся, развивать их творческие способности, но и способствовать профессиональному определению и профессиональному становлению.

Конкурс IT-проектов «Моя страна – моя Россия»вНижневартовском нефтяном техникуме (филиале) ФГБОУ ВО «ЮГУ» проводится ежегодносреди обучающихся 1-4 курсов очной формы обучения. Срок проведения конкурса 2 месяца (март-апрель). Конкурсная работа может быть представлена одним участником или командой участников не более трех человек.

Главная цель конкурса: Способствовать формированию информационно-коммуникационной компетентности и профессиональной мобильностиобучающихся.

IT–проект состоит из двух компонентов: электронный ресурс и пояснительная записка, которая должна отражать актуальность проекта, цель, задачи, использованные технологии.

Перечень направлений IТ-проектов:

1. Россия-великая страна.
2. IT в нефтяной отрасли.
3. Профессия - дело жизни.
4. День Победы.
5. Здоровый образ жизни.

Типы проектов:

1. Информационный буклет (листовка, плакат, открытка, календарь и др. печатные формы).
2. Мультимедийная презентация.
3. Фотоколлаж (фотоальбом).
4. Видеоролик.
5. Web- сайт.
6. Программа на языке программирования.

Обучающиеся техникума активно включаются в проектную деятельность, у них возникает интерес к сфере IT. Количество участников конкурса ежегодно растет. Так, в 2018 году было заявлено более 50 участников. Наиболее востребованными оказались проекты по направлениям «Профессия – дело жизни», «День Победы» и «Здоровый образ жизни». Заявлены новые проекты по созданию 3-D моделей и прототипов в средеAutodeskFusion 360- облачного CAD/CAE/CAM инструмента для промышленного дизайна и машиностроительного проектирования.Выпускники специальности «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)» продемонстрировалитакже навыки выполнения эскизов деталей с указанием видов, разрезов, сечений и размеров.

В состав жюри конкурса включаются преподаватели информатики и ИКТ, преподаватели информационных технологий, методист техникума.Решение оформляется протоколом. По итогам конкурса проходит торжественное награждение победителей и участников. Победители по каждому направлению награждаются дипломами I, IIили III степени, участники сертификатами участника.

Каждый проект обучающимися защищается и оценивается по следующим критериям:

1. При оценке теоретических знаний учитываются: правильность, логика и осознанность изложения материала.

2. Реализация задачи позволяет выявить уровень практических навыков (техника и качество исполнения, дизайн элементов оформления проекта).

3. Творческие способности оцениваются по способности обучающихся к интеграции знаний и способности к вариативной деятельности.

4. Социально-личностные качества (степень самоорганизации, манера изложения, стиль поведения, культура речи, рефлексия).

Итак, конкурс IТ-проектов «Моя страна – моя Россия» создает условия для формирования информационно-коммуникационной компетентности. Кроме того, способствует формированию:

• активной гражданской позиции личности;
• позитивного отношения к применению информационных технологий в своей учебной и будущей профессиональной деятельности;
• умений информационного поиска, анализа, синтеза, систематизации, классификации, структурирования информации;
• навыков создания программного продукта или проекта предложенными средствами;
• многостороннему развитию личности, ее интересов, таких качеств, как инициативность, самостоятельность, организованность, ответственность, работа в команде, развитию навыков рефлексии и самоанализа.

Список литературы:

1. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие/,— М.: Издательский центр «Академия», 2007.
2. Рябова Г.И. Пушкова В.М. Реализация проектной деятельности в образовательном процессе/ Приложение к ежемесячному теоретическому и научно-методическому журналу «Среднее профессиональное образование» №11, 2017 г.