«Нестандартное домашнее задание»
методическая разработка по информатике и икт (5 класс)

 «Нестандартное домашнее задание»

Пояснительная записка

Итоговое домашнее задание по теме: «Рисование в графическом редакторе Paint».

Для детей трудным является выполнения рисунка из отдельных элементов, особенно если их необходимо накладывать друг на друга, такой вид деятельности требует усидчивости, аккуратности, хорошо развитого умения разбивать рисунок на составные элементы, предполагает хорошее знание основных графических примитивов и представления о том, что получится в результате наложения их друг на друга. Практические навыки которые необходимы для выполнения задания: уметь рисовать, выделять объекты,  перемещать их, копировать, вставлять и отображать их. В результате выполнения работы дети должны применить все полученные ранее знания.

 Задание дополнено тем, что дети должны не только нарисовать, но и составить оптимальный план (алгоритм) рисования своего рисунка. Данное задание дисциплинирует детей, так как в ходе выполнения задания, они должны продумывать и планировать свои действия на несколько шагов вперед. Ребята учатся излагать свои мысли логично и последовательно. Данное задание готовит детей к изучению алгоритмики, развивает алгоритмического мышления, формирует навыка самостоятельной разработки алгоритма действий и его записи.

Класс: 5 класс.

Цели:

 Обучающая:  закрепление навыков работы с графическим редактором.

Развивающая:

- развивать у детей внимание,  творческое и логическое мышление, умение проводить аналогию и синтез, умение четко формулировать свои мысли, интерес к предмету;

- развивать художественный вкус и воображение;

Воспитывающая:

- воспитать самостоятельность,  аккуратность, бережное отношение к технике;

- повышать мотивацию к занятиям с использованием компьютерных технологий.

Степень сложности: средний.

Тип задания: индивидуальное; с последующем объединением работ в групповой проект класса.

Рекомендуемое количество времени на выполнение: 35 – 40 минут.

Инструкцию к выполнению:

нарисовать любой рисунок по своему желанию в редакторе Paint и написать пошаговую инструкцию (алгоритм) рисования данного рисунка. На проверку сдают оба файла или оформляют всю работу в Paint.

Наиболее оптимальный способ проверки:  взаимная проверка. Можно предложить ребятам поменяться работами и выполнить рисунок по предложенному описанию.