Практическая работа "Моделирование в графическом редакторе"
методическая разработка по информатике и икт (9 класс) на тему

Практическая работа

Моделирование в графическом редакторе.

1. Цель работы - усвоить основные этапы моделирования, сформировать умение проводить компьютерный эксперимент, развивать умение анализировать полученные результаты, выявлять ошибки и корректировать модель, подчеркнуть важное место моделирования в деятельности человека, широкое использование компьютера в моделировании.
2. Оборудование - ПК
3. Программное обеспечение - LibreOffice Draw.
4. Порядок выполнения

Запустить программу командой Пуск  ►Программы ►LibreOffice ►LibreOffice Draw.

Задание 1. Моделирование паркета

Внимание! Моделирование любого объекта всегда выполняется по определенным этапам:

1. Постановка задачи
2. Разработка модели
3. Компьютерный эксперимент
4. Анализ результатов

Прочтите внимательно  и выполните все этапы моделирования паркета.

I этап. Постановка задачи

Описание задачи. В Санкт-Петербурге расположены великолепные дворцы-музеи, в которых собраны произведения искусства великих русских и европейских мастеров. Помимо прекрасных творений живописи, скульптуры, мебели здесь сохранились уникальные образцы паркетов. Эскизы этих паркетов создали великие зодчие. А реализовали их идеи мастеровые-паркетчики.

Паркет составляется из деталей разной формы и породы дерева. Из этих деталей паркетчики на специальном столе собирают блоки, совместимые друг с другом. Из этих блоков уже в помещении на полу компонуется реальный паркет.

Одна из разновидностей паркетов – из правильных геометрических фигур (треугольников, квадратов, шестиугольников и др. многоугольников). В различных сочетаниях детали паркета могут давать неповторимые узоры. Представьте себя в роли дизайнера, выполняющего заказ.

Цель моделирования: Разработать эскиз паркета.

Формализация задачи (придание ей формы, переход от общего описания задачи к конкретной формулировке, отвечающей на вопрос «Что делать?»). Объектом моделирования является геометрический паркет, составленный из стандартного набора правильных многоугольников. Детали должны быть совместимы, то есть должны иметь единый типоразмер – длину стороны многоугольника.

II этап. Разработка модели 

Результатом формализации является информационная модель (целенаправленно отобранная информация об объекте, представленная в некоторой форме).

Информационная модель

Внимание!  На этапе разработки модели необходимо следовать инструкциям для выполнения  Модели 1,2 и 3.

Модель 1 (полный набор деталей, необходимых для моделирования).

1. На панели инструментов выбрать пункт меню Основные фигуры и нарисовать прямоугольник, треугольник и шестиугольник со стороной А см.  
2. Фигуры раскрасить, имитируя фактуру различных пород дерева. (панель Рисование – Область - вкладка Текстура)

Модель 2 (моделирование паркетного блока).

1. Блоки могут компоноваться из деталей одной, двух или трех разновидностей.
2. Поворот детали (панель Рисование – Эффекты - Повернуть)
3. Сгруппировать детали в единую фигуру (при помощи клавиши Shift выделить все элементы -  в меню правой клавиши мыши выбрать пункт Сгруппировать)

Модель 3 (компоновка паркета из созданных блоков).

III этап. Компьютерный эксперимент.

План эксперимента.

1. Тестирование стандартного набора деталей – проверка совместимости.

2. Разработка паркетного блока.

3. Тестирование блоков – проверка их совместимости.

4. Моделирование эскиза паркета.

Проведение исследования

Внимание! Разработать свой вариант паркетного блока.

1. Сохранить готовый вариант паркетного блока в личной папке под именем Задание 1.

IV этап. Анализ результатов

Если вид паркета не соответствует замыслу заказчика, необходимо вернуться к одному из предыдущих этапов:

• разработать другой набор деталей или выбрать другие детали из набора.
• или создать другой блок из выбранных деталей.

Если вид паркета удовлетворяет исполнителя и (или) заказчика, принимается решение о разработке чертежей в реальном масштабе и подборе материалов.

Задание 2. Моделирование самолета

I этап. Постановка задачи

Описание задачи. Самолёт - воздушное судно, предназначенное для полётов в атмосфере с помощью силовой установки, создающей тягу и неподвижного относительно других частей аппарата крыла, создающего подъемную силу.

Основные элементы летательного аппарата: крыло, фюзеляж, хвостовое оперение, шасси, силовая установка самолета, системы бортового оборудования.

Классификация самолётов может быть дана по различным признакам. Одна из них классификация по назначению: гражданские и военные самолеты.

Представьте себя в роли проектировщика самолетов, выполняющего специальный заказ.

Цель моделирования: Разработать эскиз гражданского самолета.

Формализация задачи Объектом моделирования является самолет, составленный из стандартного набора различных геометрических фигур. Детали должны быть совместимы друг с другом.

II этап. Разработка модели 

Результатом формализации является информационная модель.

Информационная модель

Внимание! На этапе разработки модели необходимо следовать инструкциям.

Подготовительный этап.

1. Для удобства моделирования установите сетку на новом листе (Вид – Панель инструментов – Дизайн формы - Показать сетку)

Поэтапное моделирование самолета.

1. . На панели инструментов Рисование выбрать необходимые геометрические фигуры, расположить их в нужном порядке, учитывая стиль линии.

Фюзеляж                         Хвостовое оперение.                                 Крылья

2. Сгруппировать рисунок (Выделить все фигуры – Сгруппировать)
3. Оформление модели (Стиль/Заливка области – Градиент – Градиент 1)

III этап. Компьютерный эксперимент.

План эксперимента.

1. Тестирование стандартного набора деталей – проверка совместимости.

2. Разработка элементов самолета.

3. Тестирование элементов – проверка их совместимости.

4. Моделирование эскиза самолета.

Проведение исследования

Внимание!    Сохранить готовый вариант эскиза самолета в личной папке под именем Задание 2.

IV этап. Анализ результатов

Если эскиз самолета не соответствует замыслу, необходимо вернуться к одному из предыдущих этапов:

• выбрать другие фигуры на панели инструментов.

Если эскиз самолета удовлетворяет условию заказа, принимается решение о разработке чертежей в реальном масштабе и подборе материалов.

Задания для самостоятельной работы

Внимание! Моделирование следующих объектов выполняется в той же поэтапности, что и предыдущие задания. Этапы 1 и 2 выполняются устно, этап 3 проверяется преподавателем на компьютере.

1.   Спроектировать двор колледжа, предварительно создав коллекцию готовых фигур: кирпичные здания, самолет, растения и прочее.
2.    Разработать эскизы базовых элементов и  на  их  основе  создать  эскиз  манипулятора  «Мышь – 2020».
3.   Разработать план кабинета, в котором вы сейчас находитесь, подписать кто где сидит.
4.   Агафья Тихоновна (персонаж пьесы Н.В. Гоголя "Женитьба"), решая жизненную задачу выбора жениха, строит такую модель: "Если бы губы Никанора Ивановича да приставить к носу Ивана Кузьмича, да взять сколько-нибудь развязности, какая у Балтазар Балтазарыча, да, пожалуй, прибавить к этому еще дородности Ивана Павловича - я бы тогда тотчас же и решилась". Разработать образ так необходимый Агафье Тихоновне, используя условие задачи.