Рабочая программа по информатике и ИКТ для 8-9 классов
рабочая программа по информатике и икт (8 класс) по теме

№ п/п

Содержание раздела

По программе

Коррекция по учебному плану

Класс

Количество часов

Класс

Количество часов

1

Информационная картина мира

8

15

8

8

2

Программное обеспечение информационных технологий

41

23

3

Техническое обеспечение информационных технологий

8

4

4

Повторение

-

1

Всего часов:

64+резерв

36

№ п/п

Содержание раздела

По программе

Коррекция по учебному плану

Класс

Количество часов

Класс

Количество часов

1

Информационная картина мира

9

17

9

9

2

Программное обеспечение информационных технологий

40

22

3

Техническое обеспечение информационных технологий

7

3

4

Повторение

-

1

Всего часов:

64+резерв

35

№  п/п

№ урока в разделе

Название темы

Кол-во часов

Планируемый результат

Вид контроля

Дата проведения

Учащиеся должны знать

Учащиеся должны уметь

план

факт

I ПОЛУГОДИЕ

1. Информационная картина мира

8

1

1

Введение. Техника безопасности. Понятие об информации. Информационная деятельность человека

1

Правила поведения в кабинете информатики. Понятие информации, свойства информации, виды информации

Соблюдать правила техники безопасности. Приводить примеры информации. Различать информацию по видам.

2

2

Представление информации

1

Формы представления информации. Иметь представление о коде и  способах кодирования информации. Основные единицы измерения объема  информации.

Кодировать и декодировать информацию. Приводить примеры различных способов представления информации. Определять объем информации.

3

3

Информационная деятельность человека. Информационные процессы.

1

Понятие инф. процесса.

Сущность информационных процессов в обществе, живой природе, технике. Роль технических средств в информационных процессах.

Приводить примеры  информационных процессов в деятельности человека, в обществе, технике и в живой природе.

Определять в конкретном информационном  процессе   источник, приемник, канал связи. Включать и выключать ПК.

Тест

4

4

Информационные основы процессов управления

1

Понятия объекта управления, управляющего воздействия, обратной связи; Структуру замкнутой и разомкнутой систем управления.

Выделять объект управления и управляющее воздействие;  Указывать наличие или отсутствие обратной связи;

Приводить примеры систем управления разных типов.

5

5

Представление об объектах окружающего мира.

1

Понятие объекта и его свойств;   Иметь представление о среде существования объекта

Выделять объекты из окружающего мира и  называть их параметры. Представлять сведения об объекте в виде таблицы.

Информационная модель объекта

3

6

6

Представление о модели объекта.

1

Понятие модели объекта;  понятие информационной модели.

Приводить примеры материальных и нематериальных моделей;

7

7

Практическая работа «Информационная модель объекта»

1

Почему при создании модели важно вначале определить цель.  

Формулировать цель, создания информационной  модели. Выделять соответствующие цели характеристики объекта. Представлять информационную модель объекта в виде таблицы.

Практическая работа

8

8

Основы классификации объектов и моделей.

1

Понятие класса; назначение классификации объектов. Основные виды классификации моделей. Основные признаки (основания) классификации моделей.

Приводить примеры классификации всевозможных объектов, выделяя на каждом уровне основание классификации. Приводить примеры моделей, относящихся к определенному классу;                                                                            Приводить примеры моделей из школьной жизни.

2. Программное обеспечение информационных технологий

23

Основы алгоритмизации

3

9

1

Алгоритм. Свойства алгоритма.

1

Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Формы представления алгоритма.

Приводить примеры алгоритмов из разных сфер.

1.11

10

2

Линейный алгоритм.

Разветвляющийся алгоритм.

1

Определение линейного алгоритма. Блок-схема алгоритма линейной структуры. Алгоритмическую структуру ветвление, её особенности. Блок-схему полной и неполной формы ветвления.

Приводить примеры линейных алгоритмов. Составлять  линейные алгоритмы в виде блок-схемы. Приводить примеры алгоритмов полной и неполной формы ветвления. Разрабатывать блок-схемы алгоритмов  с ветвлением.

Практическая работа

8.11

11

3

Циклический алгоритм. Вспомогательный алгоритм.

1

Определение циклического алгоритма. Основные  виды  циклов. Понятие вспомогательного алгоритма. Описание вспомогательных алгоритмов.

Разрабатывать циклические алгоритмы  на основе различных видов циклов. Приводить примеры вспомогательных алгоритмов. Составлять алгоритмы   с использованием вспомогательных алгоритмов.

Практическая работа

15.11

Представление о программе

2

12

4

Представление о программе

1

Понятия программы и программного обеспечения.  

Практическая работа

13

5

Классификация программного обеспечения.

1

Назначение системного, прикладного программного обеспечения.    Назначение инструментария программирования.

Классифицировать программы. Объяснить различия процедурного и объектного подходов при программировании на примерах из окружающей жизни.

Системная среда Windows

7

14-15

6-7

Операционная система  Windows.

2

Структурные элементы окна Windows. Основные понятия.

Запускать приложения, выполнять основные операции с окнами.

Практическая работа

16-17

8-9

 Файлы и файловая структура.  

2

Понятие файла,  папки.  Параметры и действия,  выполняемые с файлами и папками.

Создавать, копировать, перемещать, переименовывать, удалять файлы и папки.

Практическая работа

ЗАЧЕТ № 1 Информационная картина мира.  Программное обеспечение информационных технологий (Основы алгоритмизации, Представление о программе)

II ПОЛУГОДИЕ

18

10

Системная среда  Windows. Практическая работа «Работа с файлами и папками в операционной системе».

1

Восстановить и проверить уровень освоения материала по технологии работы в операционной системе с папками и файлами.

Практическая работа

19-20

11-12

Антивирусная защита информации.

2

Назначение антивирусных программ.   Назначение архивации файлов и папок.

Проверять файлы на наличие вирусов.

Архивировать и разархивировать данные.

Прикладная среда графического редактора  Paint

4

21

13

Прикладная среда графического редактора  Paint

1

Области применения компьютерной графики. Назначение растрового редактора Paint

Запуск программы графического редактора и завершение ее работы.

Сохранение рисунка в файле.

Практическая работа

22

14

Создание и редактирование рисунка

1

Назначение основных инструментов графического редактора.

Создавать и редактировать несложные  изображения. и  композиции.

Практическая работа

23

15

Создание и редактирование рисунка с текстом.

1

Способы представления изображения в памяти ЭВМ, понятие пиксель,  кодировка цвета.

Создавать, редактировать, делать геометрические преобразования с фрагментами рисунка.

Практическая работа

24

16

Практическая работа «Создание изображения с помощью графического редактора»

1

Контроль знаний по технологии работы в графическом редакторе.

Практическая работа

Прикладная среда текстового процессора Word

7

25

17

Текстовый процессор  MS Word

1

Назначение и основные возможности текстового процессора. Основные объекты текстового документа, их параметры.

Запускать текстовый процессор, открывать и сохранять документы. Выделять объекты текстового документа.

Практическая работа

26

18

Создание и редактирование текстового документа.

1

Технологию копирования, перемещения и удаления  текста с помощью буфера обмена.  Основные приемы ввода и редактирования текста.

Вводить, редактировать текст. Выполнять основные операции с фрагментами текста. Осуществлять орфографическую проверку текста.

Практическая работа

27

19

Форматирование текста.

1

Технологию форматирования текста и документов.

Использовать приемы форматирования: шрифтового и фонового выделения, абзацного форматирования

Практическая работа

28

20

Оформление текста в виде таблицы и печать документа.

1

Основные приемы форматирования текста и документов.

Создавать текст в форме таблицы.

Практическая работа

29

21

Использование в текстовом документе графических объектов.

1

Создавать в тексте графические объекты. Создавать и редактировать формулы.

Практическая работа

30-31

22-23

Контрольная работа  «Создание текстового документа

2

Контроль знаний по технологии работы в текстовом процессоре.

Контрольная  работа

3. Техническое обеспечение информационных технологий

5

32

1

Компьютер как средство обработки информации.

1

  Основные этапы обработки информации в компьютере.

33

2

Представление о микропроцессоре

1

Назначение и характеристики микропроцессора.

34

3

Устройство памяти

Устройства ввода и вывода информации

1

Классификации видов памяти компьютера и их основные характеристики.

Классификацию устройств ввода и вывода информации, их основные характеристики.

Определять объем памяти и сравнивать различные виды памяти по основным характеристикам.

Выполнять физическое подключение к системному блоку  устройств ввода и вывода информации.

Практическая работа

35

4

История развития компьютерной техники.

Классификация компьютеров по функциональным возможностям.

1

историю развития компьютерной техники;

перспективы развития компьютерной техники. классификацию современного парка компьютеров;

основные технические параметры, по которым различаются классы компьютеров;

рассказать о характерных особенностях каждого этапа развития компьютерной техники;

привести примеры моделей ЭВМ каждого этапа.

4. Повторение

1

36

1

Итоговая контрольная работа

1

Проверить уровень усвоения материала, изученного в 8 классе.

Контрольная работа

ЗАЧЕТ № 2 Программное обеспечение информационных технологий (Системная среда Windows, Прикладная среда графического редактора  Paint, Прикладная среда текстового процессора Word). Техническое обеспечение информационных технологий

№  п/п

№ урока в разделе

Название темы

Кол-во часов

Планируемый результат

Вид контроля

Дата проведения

Учащиеся должны знать

Учащиеся должны уметь

план

факт

I ПОЛУГОДИЕ

1. Информационная картина мира

9

1

1

Основные этапы моделирования. Входная контрольная работа.

1

Назначение моделирования;

Основные типы задач моделирования;

Основные этапы моделирования и последовательность их выполнения.

Задавать цель моделирования и формализовать задачу на этапе ее постановки;

Создавать информационную модель и преобразовывать ее в компьютерную на этапе разработки модели.

Контрольная работа.

Моделирование в среде графического редактора

2

2

2

Моделирование в среде графического редактора

1

Понятие геометрической модели;

 Класс задач, ориентированный на моделирование в среде графического редактора;

Представление о компьютерном конструировании;

Технологию работы в среде графического редактора

.

Практическая работа

3

3

Практическая работа

“Моделирование в среде графического редактора”

1

Проводить моделирование в среде графического редактора;

Создавать меню типовых мозаичных форм; Моделировать конструкции по общему виду, по трем проекциям; Моделировать геометрические операции

Практическая работа

Моделирование в среде текстового процессора

3

4

4

Моделирование в среде текстового процессора

1

Класс задач, ориентированный на моделирование в  текстовом процессоре;

Выполнять моделирование в среде текстового процессора.

Практическая работа

5

5

Моделирование в Word

1

Технологию работы в среде текстового процессора Word.

Практическая работа

6

6

Практическая работа по теме: «Моделирование в среде текстового процессора»

1

Выделять объекты текстового документа и его параметры;

Составлять различные виды знаковых моделей средствами  текстового процессора;

Практическая работа

7

7

Основы классификации (объектов).

1

Понятие класса;

Назначение классификации объектов;

Основные классы документов, создаваемых на компьютере;

Понятие свойства наследования.

Приводить примеры классификации всевозможных объектов, выделяя на каждом уровне основание классификации;

Отображать классификацию в виде иерархической схемы;

Определять, в чем проявляется свойство наследования.

Тест

8

8

Классификация моделей

1

Понятие класса;

Назначение классификации объектов;

Основные классы документов, создаваемых на компьютере;

Понятие свойства наследования.

Приводить примеры классификации всевозможных объектов, выделяя на каждом уровне основание классификации;

Отображать классификацию в виде иерархической схемы;

Определять, в чем проявляется свойство наследования.

9

9

Контроль знаний по теме «Информационная картина мира»

1

Проверить уровень освоения материала по теме «Информационная картина мира»

Тест

31.10

2. Программное обеспечение информационных технологий

22

10

1

Классификация программ

1

Понятие программы и программного обеспечения; Отличие программы от алгоритма; Назначение системного,  прикладного ПО;

Назначение  инструментария программирования.

Классифицировать программы;

Объяснить различия процедурного и объектного подходов при программировании на примерах из окружающей жизни.

7.11

Основы алгоритмизации

3

11

2

Основы алгоритмизации

1

Формы представления алгоритма;

Типовые алгоритмические конструкции; Представление алгоритма в виде блок-схемы;

Основные стадии разработки алгоритма.

Приводить примеры алгоритмов из разных сфер;

Составлять: алгоритмы для различных ситуаций или процессов в виде блок-схем; циклические алгоритмы на основе различных видов циклов.

Практическая работа

14.11

12

3

Разветвляющиеся алгоритмы.

1

Практическая работа

13

4

Циклические алгоритмы.

1

Практическая работа

14

5

Общая характеристика прикладной среды

1

Назначение и особенности прикладных сред Windows;

Понятие форматирования и его уровней;

Структуру и основные объекты типового интерфейса прикладной среды;

Технологию обмена данными для создания составных документов;

Рассказывать, как проявляются в прикладных средах принципы наглядности, многозадачности, интеграции разнотипных документов;

Приводить примеры использования конкретной технологии обмена данными

Тест

Прикладная среда  табличного процессора Excel

8

15

6

4.1Прикладная среда  табличного процессора Excel

1

Назначение табличного процессора, его команд и режимов;

Объекты электронной таблицы и их характеристики;

Типы данных  электронной таблицы;

Создавать структуру электронной таблицы и заполнять ее данными;

Практическая работа

16-17

7-8

4.2Форматирование табличного документа.

2

Технологию создания, редактирования и форматирования табличного документа;

Редактировать любой фрагмент электронной таблицы;

Использовать шрифтовое оформление и другие операции форматирования;

Практическая работа

ЗАЧЕТ № 1 Информационная картина мира. Программное обеспечение информационных технологий (Классификация программ, Основы алгоритмизации)

II ПОЛУГОДИЕ

18-19

9-10

4.3Использование функций и логических формул.

2

Понятие ссылки, относительной и абсолютной ссылки;

Правила записи, использования и копирования формулы, функции;

Записывать формулы и использовать в них логические функции;

Практическая работа

20

11

4.4Представление данных в виде диаграмм.

1

Типы диаграмм в электронной таблице и их составные части;

Создавать и редактировать диаграмму;

Организовывать защиту данных.

Практическая работа

21-22

12-13

Контрольная  работа  по теме «Табличный процессор»

2

Контроль знаний по теме «Табличный процессор»

Система  управления базой данных Access

6

23

14

5.1 Система  управления базой данных Access

1

Понятие БД и ее основных элементов;

Структуру интерфейса СУБД;

Классификацию и назначение инструментов СУБД;

Технологию создания и редактирования БД;

Технологию поиска и замены данных, сортировки, группировки, фильтрации, введения вычисляемого поля;

Назначение и технологию создания формы;

Назначение отчета и технологию его создания.

Создавать и редактировать структуру БД;

Заполнять созданную структуру данными  и редактировать их;

Просматривать БД в режиме списка и формы; Форматировать поля БД; Создавать и редактировать форму, включая в нее рисунки;

Сортировать данные;

Создать фильтры и осуществлять выборку данных;

Создать отчет по БД

Практическая работа

24-25

15-16

5.2 Создание структуры и заполнение базы данных.

2

Практическая работа

26

17

5.3 Создание формы базы данных.

1

Практическая работа

27

18

5.4 Работа с записями базы данных.

1

Практическая работа

28

19

5.5 Разработка отчета для вывода базы данных.

1

Практическая работа

Коммуникации в глобальной сети Интернет

3

29

20

6.1 Всемирная паутина

1

Назначение и роль Интернета в развитии общества;

Назначение программы-браузера и ее управляющих элементов;

30

21

6.2 Поиск информации в Интернете

1

Технологию поиска информации в Интернете;

Назначение языка HTML;

Основные теги;

Технологию оформления веб-документов;

Тест

31

22

6.3 Электронная почта

1

Иметь представление об электронной почте и правилах формирования адреса;

3. Техническое обеспечение информационных технологий

3

32

1

1.1 Взаимодействие устройств компьютера

1

Базовую структурную схему компьютера;

Назначение системного блока и системной платы;

Характеристику системной шины;

Назначение портов, слотов.

33-34

2-3

2.1 Логические основы построения компьютера

2

  Основные понятия алгебры логики. Понятие высказывания. Логические элементы и основные логические устройства компьютера.

Написать таблицу истинности для основных логических операций;

Построить таблицу истинности для логического выражения;

Записать логическое выражение на

основе таблицы истинности.

4. Повторение

1

35

1

Итоговая контрольная работа

1

Проверить уровень усвоения материала, изученного в 9 классе.

Контрольная работа

ЗАЧЕТ № 2 Программное обеспечение информационных технологий.  Техническое обеспечение информационных технологий.