Вычисление с помощью электронных таблиц
учебно-методический материал по информатике и икт (10 класс) по теме

План урока по информатике "Электронные таблицы EXCEL"

Цели:

Познавательные:

• обобщить знание основных понятий по теме «Обработка данных средствами электронных таблиц»;
• активизировать мыслительную деятельность учащихся для усвоения знаний и совершенствования навыков использования ссылок и встроенных функций для выполнения расчетов;
• познакомить учащихся с технологией управления информацией для автоматизации выполнения расчетов.

Развивающие:

• способствовать развитию логического мышления и внимания, интеллектуальных способностей;
• расширению кругозора, как в области информационных технологий, так и в смежных областях.

Воспитывающая: 

• способствовать формированию у учащихся инициативы, потребности использовать в учебной деятельности информационные технологии.

Тип: урок обобщения и систематизации ЗУН..

Метод: информационный, репродуктивный, частично-поисковый.

Межпредметные связи: информатика, математика, экономика.

Комплексно-методическое обеспечение:

• компьютеры;
• проектор мульмедиа,
• инструкционные карты;
• комплект педагогических программных средств (контролирующих, демонстрационных). 

План урока

1. Организационный момент.(1мин)
2. Мотивация учащихся на учебную деятельность. Целеполагание.(2мин)
3. Повторение: (5 мин)

• кроссворд.

4. Проверка знаний по теме “Электронные таблицы Excel” (10 мин)

• Электронный тест

5. Проверка умений и навыков по работе с программой MS Excel (25 мин)

• практическая работа.

6. Заключительная часть: подведение итогов; рефлексия. (2 мин)

КОНСПЕКТ УРОКА

1. Организационный момент.

Добрый день, ребята! Я рада вас приветствовать на уроке информатики и ИКТ. Сегодня мы проверим насколько успешно изучили тему «Электронные таблицы EXCEL».

2. Мотивация учащихся на учебную деятельность. Целеполагание.

Совершим экскурс в историю.

Идея создания электронной таблицы возникла у студента Гарвардского института Дэна Бриклинав 1979 г. Выполняя скучные вычисления с помощью бухгалтерской книги, он и его друг Боб Франкстон, который разбирался в программировании, разработали первую программу электронной таблицы, названную ими VisiCals [Визи Кэлс].

А первая версия эл. таблицы фирмы Microsoft появились только спустя 8 лет.

В каком году? (1987 г.)

В настоящее время это самый совершенный инструмент для профессиональной работы с данными, представленными в табличной форме.

Наиболее широкое применение электронные таблицы нашли в экономических и бухгалтерских расчетах.

Как вы считаете, знания, из каких учебных областей необходимы для работы в электронных таблицах? (алгебра, геометрия, семейная экономика, физика…)

3. Кроссворд  Электронные таблицы EXCEL.:

Графическое представление числовой информации, содержащейся в таблице.

1. Блок ячеек таблицы.
2. Основной структурный элемент таблицы.
3. Переменная величина, значение которой зависит от значений других величин.
4. Запись, используемая для выполнения операций над содержимым ячеек.
5. Обозначение ячейки, составленное из названия столбца и номера строки.
6. Один из типов данных, вносимых в ячейку.
7. Сноска на определенную ячейку.

Ответы:

1. Диаграмма.
2. Диапазон.
3. Ячейка.
4. Функция.
5. Формула.
6. Адрес.
7. Число.
8. Ссылка.

4. Проверочный тест «Электронные таблицы».

Займите рабочие места за компьютерами. Вашему внимании предлагается проверочный тест по изученной теме, в котором мы проверим ваше знание основной терминологии, а также понимание принципов работы программы. Тест содержит 15 вопросов. Время ограничено до 10 минут.

Путь доступа к тесту: D/ My Test/Test Student

                                       Файл / Открыть/ Электронные таблицы 2

                                      Тест/ Начать тест

5. Проверка умений и навыков. Практическая работа.

Каждый из вас получает инструкционную карту с вариантом практического задания из семейной экономики: рассчитать расходы на транспорт за неделю, расходы на продукты питания

При выполнении работы необходимо использовать формулы с абсолютными  и относительными ссылками, встроенные функции для рационализации расчетов, средства деловой графики для визуализации полученных данных. После окончания работы вы должны провести краткую презентацию проведенной работы.

6. Заключительная часть: подведение итогов; рефлексия.

Сейчас проставьте в листах самооценки итоговый балл, суммируя все баллы за урок, и сдайте листы самооценки на первую парту.

Т.е. рассмотрев данную тему, вы убедились на практике, что ЭТ намного облегчают работу с информацией, представленной в табличном виде. С их помощью можно быстро производить различные вычисления.

 «Человек образованный – тот, кто знает, где найти, то, чего не знает»
Георг Зиммель

Итак, отметки за урок…

На этом урок окончен.

Лист самооценки

1. Кроссворд

1. Графическое представление числовой информации, содержащейся в таблице.
2. Блок ячеек таблицы.
3. Основной структурный элемент таблицы.
4. Переменная величина, значение которой зависит от значений других величин.
5. Запись, используемая для выполнения операций над содержимым ячеек.
6. Обозначение ячейки, составленное из названия столбца и номера строки.
7. Один из типов данных, вносимых в ячейку.
8. Сноска на определенную ячейку.

Ваша оценка за кроссворд:

2. Проверочный тест

Путь доступа к тесту: D/ My Test/ My Test Student

                                       Файл / Открыть/ Электронные таблицы 2

                                      Тест/ Начать тест

Ваша оценка за тест:

3. Практическая работа.

Ваша оценка за практическую работу :

Просуммируйте полученные оценки и разделите на 3.

Ваша оценка за урок

Практическая работа Excel проверочного характера

Вариант 1.

Задание: составьте таблицу расходов на транспорт за неделю. Создайте сравнительную гистограмму количества поездок на каждом виде транспорта по дням недели.

Пример выполнения задания

Практическая работа Excel проверочного характера

Вариант 2.

Задание: составьте таблицу расходов на транспорт за неделю. Создайте круговую диаграмму сравнения расходов по дням недели.

Пример выполнения задания

Практическая работа Excel проверочного характера

Вариант 3.

Задание: составьте таблицу расходов на электронные приборы, рассчитать стоимость приборов  в рублях, используя стоимость в у.е. и текущий курс. Создайте сравнительную гистограмму стоимости товаров в рублях.

Пример выполнения задания