открытый урок "Основы издательской деятельности средствами программы MS Office Publisher "
план-конспект урока (информатика и икт) на тему

Структура урока

Норма времени

Деятельность преподавателя

Деятельность  обучающихся

Предполагаемый результат

Организационный момент

2 мин.

Здравствуйте ребята, тема нашего занятия  «Основы издательской деятельности средствами программы MS Office Publisher». (Слайд 1)

Приветствие учителя. Запись темы урока.

Готовность обучающихся к уроку

Целеполагание

2 мин.

И сейчас, в ходе нашего занятия, мы покажем один из способов работы создания газеты.Таким образом, цель нашего занятия – разработка макета и вёрстка училищной газеты средствами расширенного пакета Microsoft Office Publisher 2010.

Воспринимают сообщаемую информацию

Мотивация обучающихся на продуктивную деятельность  во время урока

Актуализация опорных знаний

15 мин.

Но для начала давайте  мы вспомним, как создают газеты и повторим профессии людей, занимающихся созданием газеты.

Кто предоставляет информацию для будущей газеты? (Слайд 2)

Немалую роль в создании газеты играет редактор-распорядитель – главный администратор в отделе информации, который согласовывает свою работу с главным редактором.

В отделе информации редактор-распорядитель – полный хозяин. Он руководит сбором информации и ее обработкой в отделах, которыми заведуют их руководители: редактор общих новостей, редактор столичных новостей, редактор региональных новостей, редактор очерков, редактор спортивных новостей, редактор деловых новостей, художественный редактор (фоторедактор) и редактор воскресных выпусков.

После консультации с редактором-распорядителем редактор определяет размеры заголовков и контролирует процесс дальнейшей обработки материалов.

А также, в штат редакции набирают художников-оформителей, которые готовят иллюстрации с помощью компьютеров Кроме того, в создании газеты участвуют верстальщики текстов.

Ребята, кто такие верстальщики? (Слайд 3)

Верно, верстальщик – это специалист, работающий в редакционно-издательских учреждениях. Он занимается компьютерной вёрсткой рекламных материалов и другой печатной продукции. В обязанности верстальщика текстов входит составление страниц (полос) газеты, журнала, книги определённого размера из набранных строк, заголовком, иллюстраций, в соответствии с разметкой или макетом в той последовательности, в какой они должны быть представлены в книге или газете. Верстальщик размещает набранный текст для печати газетных полос или книжных страниц в соответствии с определёнными требованиями (стандартами) с помощью компьютерных программ вёрстки, которые автоматически выдерживают заданные параметры. (Слайд 4) клик

А что же такое вёрстка? (Слайд 5)

А кто же выполняет оформительскую функцию в создании газеты?(Слайд 6)

Верно, web-дизайнер – это создатель оригинальных компьютерных проектов и программ. Специалист, разрабатывающий стиль компьютерной программы, способный совместить в своём продукте полезность и гармоничность информации, выводимой на экран и создающей эффект полной реальности моделируемой ситуации. (Слайд 6), (Слайд 7)

Прежде, чем вы приступите к работе, хочется вам дать несколько советов по оформлению:

Любая работа над газетой начинается с анализа материала и построения макета будущего издания.

Первая страница – лицо издания: логотип находится на одном и том же месте, украшение страницы – иллюстрация, выноски основных тем, обсуждаемых в номере.

Создавать электронный макет и верстать школьную газету мы будем с помощью издательской системы MS Office Publisher.

Найти ее можно, нажав последовательно Пуск, Все программы, Microsoft Office, Microsoft Office Publisher. (Слайд 8)

На главной панели программы в каталоге Начать с макета нажимаем на кнопку Публикации для печати (Слайд 9)

И в раскрывшемся списке выбираем Бюллетень. (Слайд 10) (Слайд 13)

Для своей газеты создадим Пользовательскую цветовую схему, соответствующую красочному логотипу образовательного учреждения.(Слайд 11)

Подбираем цвета для макета по образцу, для того, чтобы стиль газеты был единым.(Слайд 12)

Ещё раз сверьте цвета газеты со слайдом макета.(Слайд 13)

Сохраните Пользовательскую цветовую схему под названием Газета нажав кнопку Сохранить схему. (Слайд 14)

Убедитесь, что ваша схема сохранена на панели Цветовые схемы.(Слайд 15),(Слайд 16)

Теперь подберём Шрифтовую схему Несерьёзную. (Слайд 17), (Слайд 18) 

Отвечают на вопросы

Воспринимают сообщаемую информацию

Выявление уровня усвоения материала

Ликвидация пробелов в знаниях

Практическая работа

30 мин.

Теперь вы приступаете к вёрстке газеты.

И каждый из  вас отвечает за верстку газеты, а также являетесь главными редакторами. Материалы вы можете найти, воспользовавшись сетью интернета.

применения теоретических знаний на практике.

Рефлексия

3 мин.

Хотите ли вы еще выпускать газету? Является ли для Вас это увлекательным?  

отвечают на вопросы

Подведение итогов

8 мин.

Соответствует ли ваша газета данным требованиям. Оцените себя.

Спасибо за работу!

Оценивают свое качество выполненной работы, озвучивают результаты оценки.  

Оценка деятельности обучающихся.