Пояснительная записка

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе интернет-ресурса http://smorodino5.ucoz.ru/load/rabochaja_programma_dlja_8_klassa_po_umk_n_ugrinovich/3-1-0-145

Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:

• освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
• овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
• воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
• выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Программа рассчитана на 1 ч. в неделю, в 1 полугодие - 16 часов; во 2 полугодие - 18 часов, всего за год – 34 часа.

Программой предусмотрено проведение: количество практических работ – 15, количество контрольных работ - 3.

Авторское содержание в рабочей программе представлено без изменения, так как учебно-методический комплект является мультисистемным и практические работы могут выполняться как в операционной системе Windows, так и в операционной системе Linux.

Формы текущего контроля знаний, умений, навыков; промежуточной и итоговой аттестации учащихся

Все формы контроля по продолжительности рассчитаны на 10-20 минут.

Текущий контроль осуществляется с помощью компьютерного практикума в форме практических работ и практических заданий.

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы) в форме контрольной работы, тестирования,  выполнения зачетной практической работы. 

Итоговый контроль осуществляется по завершении учебного материала в форме, определяемой Положением образовательного учреждения - контрольной работы.

Содержание учебного курса

Информация и информационные процессы

Информация в природе, обществе и технике. Информация и информационные процессы в неживой природе. Информация и информационные процессы в живой природе. Человек: информация и информационные процессы.  Информация и информационные процессы в технике. Кодирование информации с помощью знаковых систем. Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации. Количество информации. Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Определение количества информации. Алфавитный подход к определению количества информации.

Практические работы:

Практическая работа № 1 « Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера».

Практическая работа № 2 « Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора».

Компьютер как универсальное устройство обработки информации

Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Процессор и системная плата. Устройства ввода информации. Устройства вывода информации. Оперативная память. Долговременная память.  Файлы и файловая система. Файл. Файловая система. Работа с  файлами и дисками. Программное обеспечение компьютера.  Операционная система.  Прикладное программное обеспечение. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Правовая охрана  программ и данных. Защита информации.  Правовая охрана информации. Лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы

Защита информации.

Практические работы:

Практическая работа № 3  «Определение разрешающей способности мыши».

Практическая работа № 4  «Форматирование дискеты».

Практическая работа № 5  «Работа с файлами с использованием файлового менеджера».

Практическая работа № 6  «Установка даты и времени».

Практическая работа № 7 «Защита от вирусов».

Практическая работа № 8  «Предоставление доступа к диску на компьютере, подключенном к локальной сети.

Практическая работа № 9  «Подключение к Интернету».

Практическая работа № 10  «География Интернета».

Практическая работа № 11 «Путешествие во всемирной паутине».

Практическая работа № 12  «Работа с электронной Web-почтой».

Практическая работа № 13  «Загрузка файлов из Интернета».

Практическая работа № 14  «Поиск информации в Интернете».

Практическая работа № 15  «Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML».

Требования к подготовке учащихся в области информатики и ИКТ

Учащиеся должны:

Знать/понимать:

• Чем опасен ПК, как избежать нарушения здоровья при работе, правила поведения в кабинете информатике.
• Особенности и преимущества двоичной формы представления
• Основные единицы измерения количества информации.
• Различие между данными и программами.
• Названия и функциональное назначение, основные характеристики различных устройств.
• Принципы работы процессора.
• Названия и функциональное назначение, основные характеристики различных устройств.
• Виды памяти.
• Способы организации хранения.
• Назначение действий мышью при работе с файлами и папками.
• Назначение операционных систем и прикладного программного обеспечения.
• Основные элементы ОС. Меню и контекстное меню. Назначение управляющих элементов диалоговых панелей.
• Что такое компьютерный вирус. Чем он опасен и как избежать его попадания в компьютер.
• Виды антивирусных программ.
• Назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий
• Понятие информационного ресурса. Основные принципы работы во всемирной паутине.
• Понятие интерактивного общения. Правила поведение в коллективном взаимодействии: форуме, телеконференции, чате.
• Правила переписки, приложения к письмам.
•  Правила поиска информации в различных источниках.
• Понятие файлового архива. Правила работы с программами архиваторами.
• Правила поиска информации по ключевым словам.
• Основные понятия гипертекста, технологии World Wide Web. Основные понятия языка HTML.
• Знать элементы форматирования гипертекстового документа.
• Знать элементы внедрения изображений в гипертекстовый документ.
• Принципы организации групповой работы над документом.
• Информационная безопасность. Правовая охрана информационных ресурсов.

Уметь/применять:

• Приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике.
• Объяснять принципы кодирования информации.
• Решать задачи на определение количества информации. Вводить текстовую и числовую информацию (русская раскладка).
• Приводить примеры различных устройств компьютера по их характеристикам.
• Выполнять операции с файлами.
• Определять тип программного обеспечения.
• Различать элементы ОС,  определять управляющие элементы диалоговых панелей.
• Работать с графическим интерфейсом ОС.
• Настраивать и использовать антивирусные программы.
• Различать типы сетей, по основным параметрам. Рассчитывать скорость передачи информации при процессе передачи информации.
• Осуществлять путешествие по Всемирной паутине. Участие в коллективном взаимодействии:  форум, телеконференция, чат.
• Регистрировать почтовый ящик электронной почты, создавать, получать и отправлять сообщения.
• Искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) компьютерных сетях.
• Создавать архивы файлов и раскрывать архив с использованием программы-архиватора.
• Загружать файлы из файлового архива.
• Сохранять для индивидуального использования информационные объекты из глобальной компьютерной сети (Интернет) и ссылки на них 
• Используя язык гипертекстовой разметки документа форматировать текст, используя цветовые схемы.
• Внедрять изображения в гипертекстовый документ
• Создавать комплексный информационный объект в виде web-странички, включающей графические объекты организовывать индивидуальное информационное пространство, создавать личные коллекции информационных объектов; передавать информацию по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке.

Календарно-тематическое планирование 8 класс

Методическое пособие

Для учителей:

http://smorodino5.ucoz.ru/load/rabochaja_programma_dlja_8_klassa_po_umk_n_ugrinovich/3-1-0-145

Для учащихся: